2013年國家公務(wù)員考試報名工作已經(jīng)進入第八天。到目前為止，仍有部分考生找不到適合的職位報考。對此，國家公務(wù)員考試專家就職位申報的技巧進行分析，希望可以幫助考生盡快確定適合自己的職位，早日明確目標(biāo)，邁出公考的“第一步”。
 
成為國家公務(wù)員需要方向跟方法。選對職位是方向，這僅是邁向公務(wù)員的第一步，制定一個好的復(fù)習(xí)計劃選擇一本優(yōu)質(zhì)的教材是方法。購買正版《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》，切勿被山寨盜版版忽悠延誤復(fù)習(xí)時間。
 
報考國家公務(wù)員前先進行排除法，快速鎖定國考職位
 
所謂排除法，顧名思義，就是去掉不合意的，保留有傾向性的職位，最后再結(jié)合已報名人數(shù)及地區(qū)、職位性質(zhì)、個人意愿等多給客觀因素，最后選擇一個最符合自己期待的職位。
 
第一步：搜集職位表，制成總表。
 
目前考生可以在國家公務(wù)員考試錄用系統(tǒng)專題網(wǎng)站下載到的職位表，分為各系統(tǒng)的總表或各省市的總表，對于那些有明確地區(qū)目的或職位系統(tǒng)目的的考生來說，只需要按要求下載即可，而對那些沒有明確目的性，有適合的職位都可報考的考生來說中，制成一個職位總表在選擇職位的第一步是非常有必要的。當(dāng)然，在制成總表的同時，也可以開始初步篩選。例如：除中央機關(guān)外，涉及各省份的職位肯定有幾個省份是考生鎖定的目標(biāo)，有幾個省份是由于各種原因肯定不會報考的，甚至在省份，也會有一些市、縣地區(qū)是不會選擇的。這些職位通常都按地區(qū)排在一起，方便整體刪除，為下面的進一步篩選職位提供方便。
 
經(jīng)過第一步的工作后，基本也只剩下中央及考生心儀地區(qū)的職位，職位問題至少也減少了2/3左右，接下來可以從具體細(xì)致的要求入手，篩選職位。
 
第二步：了解指標(biāo)項，有針對性刪除。
 
在公布的國家公務(wù)員職位表中，最上面的一行欄目，有很多指標(biāo)：隸屬關(guān)系、地區(qū)代碼、地區(qū)名稱、單位代碼、單位名稱、職位代碼、職位名稱、職位簡介、職位類別、開考比例、招考人數(shù)、學(xué)歷、專業(yè)、其它等等，這些都在職位表中一一羅列。
 
了解每個指標(biāo)項的要求之后，就可以根據(jù)自身所具備的條件進行有選擇性的刪除。在這里，可以充分利用excel表格的篩選功能。
 
首先選中指標(biāo)行，然后選擇“數(shù)據(jù)—篩選—自動篩選”，這是，指標(biāo)行上就會出現(xiàn)一個一個尖角向下的小三角形，此時，就可以進行篩選了。一般可以先從政治面貌、學(xué)歷、學(xué)位、工作年限等選項較為簡單，較易排除大量不適職位的指標(biāo)項開始。比如，擁有本科學(xué)歷的考生，在學(xué)歷這一欄，可從博士開始由上而下進行篩選，選中之后，下面所出現(xiàn)的所有職位都可以不用考慮，直接全部刪除，大大節(jié)省時間。要注意的是，一項指標(biāo)篩選完成后，記得選擇“全部”，再開始篩選下一指標(biāo)。
 
其次，是篩選專業(yè)，專業(yè)較為復(fù)雜，比如“漢語言文學(xué)專業(yè)”，除了要求本專業(yè)的以外，文科類、中文、中文文秘類等都可以選擇，這就需要考生進行較認(rèn)真的篩選。有關(guān)專業(yè)分類問題，建議考生到國家公務(wù)員考試網(wǎng)站查看2013年國家公務(wù)員考試專業(yè)指導(dǎo)目錄。如專業(yè)分類目錄中未對自己的專業(yè)有明確的分類，或跟其他專業(yè)相近相關(guān)，建議考生不要隨意選擇，這時需要直接與你報考崗位的審核人員聯(lián)系，因為專業(yè)審核由于參考標(biāo)準(zhǔn)不一，還具有很大的主觀性，即使你與人保部聯(lián)系，最終決定權(quán)還是在審核人員手里。
 
最后，剩下對“備注”條件的篩選，在備注中，會對職位的性質(zhì)、需要注意的條件等有一個簡單的說明，如“服從二次分配”“較適合男性”“需要值夜班”“適應(yīng)頻繁出差”等，考生可結(jié)合自身對職位的期待進行有目的篩選。
 
第三步：綜合性評價，早日定職位。
 
通過上面的方法相信一、二天就可以大致選定自己報考的職位范圍，除個別較冷門專業(yè)的考生，大部分的考生都會留下五到十個左右的職位可供選擇。但很多考生往往也是在此時最為煩惱。他們總是擔(dān)心自己申報的職位人太多，總想多比較一下，找一個最好的。
 
但國家公務(wù)員錄用考試的特點就是競爭性大，除非是要求很嚴(yán)苛的職位，很多職位的競爭都非常激烈。此時，只能盡可能降低競爭性，使自己不要成為錄取率1/x中的那個分母。例如：在報名第二天即16日報考人數(shù)后來居上的職位為國家統(tǒng)計局重慶調(diào)查總隊的國家統(tǒng)計局合川調(diào)查隊業(yè)務(wù)科室科員，競爭比例達407:1，因為該職位僅僅在學(xué)歷上要求本科及以上外其余條件都為不限，報名人數(shù)較多還是源于條件寬松。所以，有本科學(xué)位的考生盡量選擇僅限本科的職位，而不要選擇不限制的職位；是“三支一扶”服務(wù)期滿的考生選擇僅針對三支一扶的職位；漢語言文學(xué)專業(yè)的考生盡量選擇要求漢語言文學(xué)專業(yè)的職位，而不是選擇中文、法律類或文科類，通過以往對筆試成績的統(tǒng)計可以看出，文科類職位的分?jǐn)?shù)普遍高于理科類，其中又以要求法律或中文類的分?jǐn)?shù)為最高，這類職位的競爭最為激烈，只能盡可能規(guī)避高競爭。
 
其實國家公務(wù)員職位選擇的關(guān)鍵點就是“只有合適，沒有最好”。而且回到公考的本質(zhì)：綜合能力測驗。其中之一就是決策能力。而決策能力的關(guān)鍵就是價值判斷和系統(tǒng)思考。因此，要把這個作為你職位選擇作為將來職業(yè)生涯中的起點，通過鍛煉產(chǎn)生系統(tǒng)的思考，通過考試提升自己的綜合素質(zhì)。