世上無(wú)難事，只怕有心人。這個(gè)世界上只有人想不到的事情，沒(méi)有人做不到的事情。19歲的腦癱男孩宋奡宇用他的行動(dòng)向我們見(jiàn)證了這個(gè)必然發(fā)生的奇跡，每一天的堅(jiān)持，花費(fèi)了比常年多幾十倍的努力，只為了圓自己的夢(mèng)想，高考中，沒(méi)有答完試卷竟然也能考到591分，那么面對(duì)高考，你又是如何做的呢?看看宋奡宇一路走來(lái)的艱辛，你就會(huì)明確自己的方向。
北京工業(yè)大學(xué)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取的學(xué)生中，有一名特殊的學(xué)生名叫宋奡宇。由于患有腦癱，宋奡宇沒(méi)有一次考試答完試卷，這樣的他卻在高考中取得了591分的好成績(jī)。跟其他同學(xué)比起來(lái)，宋奡宇寫(xiě)字要很使勁才能握住筆，說(shuō)話也有些口齒不清，走路稍有些蹣跚，但這絲毫沒(méi)有影響他追求自己的夢(mèng)想。每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都離夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更近一步，這個(gè)19歲男孩兒用自己的陽(yáng)光、樂(lè)觀和執(zhí)著圓了大學(xué)夢(mèng)。
每一個(gè)特殊的孩子都離不開(kāi)父母支持
如果不走路很難把他和腦癱患者聯(lián)系在一起，高高的個(gè)子、整潔的衣著，臉上還一直帶著微笑，他用自己的正能量詮釋著生命意義。
宋奡宇在出生10個(gè)月后被醫(yī)生診斷為腦癱，這一噩耗給原本幸福的家庭蒙上了一層陰影。醫(yī)生說(shuō)這種病基本沒(méi)有根治的可能，只能以康復(fù)訓(xùn)練為主，輔以藥物治療。從那時(shí)起，宋奡宇跟著母親開(kāi)始了治療。他們每天上午到醫(yī)院做干預(yù)治療、康復(fù)訓(xùn)練，下午到游泳館游泳鍛煉肌肉能力，這一忙就是十幾年。
腦癱患兒一般對(duì)數(shù)字不敏感。為了鍛煉宋奡宇的思維，讓他盡快趕上同齡孩子，在宋奡宇4歲半時(shí)，父親給他報(bào)了圍棋班。對(duì)宋奡宇來(lái)說(shuō)，下圍棋是件痛苦的事兒，但他還是咬著牙挺過(guò)來(lái)了。做細(xì)微動(dòng)作比較吃力的宋奡宇，很難自己把棋子放到想放的位置上。父親就陪著宋奡宇一起上課，然后問(wèn)他放在這還是放在那，看到宋奡宇點(diǎn)頭了父親就放下棋子，進(jìn)行下一步。半年后宋奡宇第一次贏了棋;一年以后，他成了班里20多個(gè)孩子中第一個(gè)打上業(yè)余段位的孩子。
樂(lè)觀、陽(yáng)光的大男孩小學(xué)就是尖子生
父親頂著壓力讓他像其他孩子一樣上了學(xué)，上學(xué)后由于身體和語(yǔ)言的影響，宋奡宇做每件事都比別的孩子慢一些，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不比別人差。小學(xué)雖然還在做康復(fù)訓(xùn)練，但寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他變得更加樂(lè)觀。那時(shí)無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，宋奡宇的成績(jī)一直排在班級(jí)前三名。雖然付出了比別人多的時(shí)間和努力，但宋奡宇依然保持著他的陽(yáng)光和純真。
五年級(jí)時(shí)宋奡宇突然得了哮喘，在課堂上不停地咳嗽，父親帶著他走遍了北京的醫(yī)院，又找了不少偏方，卻也沒(méi)見(jiàn)效果。無(wú)奈之下，只能長(zhǎng)期請(qǐng)假在家休息。在家的時(shí)間他也不閑著，每天把電視鎖定在科教、教育和音樂(lè)3個(gè)頻道。從百家講壇到交響樂(lè)，宋奡宇越聽(tīng)越感興趣。在家修養(yǎng)一年后，哮喘慢慢好轉(zhuǎn)，也積累了豐富的文學(xué)知識(shí)。重返課堂的宋奡宇后勁兒十足，很快就把落下的課程補(bǔ)上了。
宋家有兒初長(zhǎng)成
高中三年他從來(lái)不參加課外補(bǔ)習(xí)班，面對(duì)一小時(shí)200元錢(qián)的培訓(xùn)班，他告訴爸爸自己學(xué)就可以了，因?yàn)樗溃?0多年來(lái)，家里的錢(qián)都用來(lái)給他買(mǎi)藥做治療，他不想父母再為自己操心。他也暗暗地給自己定下了高考的目標(biāo)。
宋奡宇的高中生活比其他同學(xué)更忙碌。因?yàn)樗溃约簞?dòng)作慢，只能靠勤來(lái)補(bǔ)拙。最讓宋奡宇擔(dān)心的事就是高考答不完卷子。而高考文綜的題量就是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，雖然宋奡宇努力答題，但最后一頁(yè)還是沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)。即使這樣，他在今年的高考中還是取得了591分的優(yōu)秀成績(jī)。
當(dāng)問(wèn)到為什么選擇社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，宋奡宇說(shuō)：“因?yàn)榈貌�，我接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，我就是想看看外面的世界，研究外面的世界。”
腦癱男孩宋奡宇在高考中取得這樣的優(yōu)異成績(jī)并非偶然，這一路走來(lái)的壓力與艱辛的努力成就出來(lái)的是一個(gè)樂(lè)觀向上，陽(yáng)光樸實(shí)的少年，圓的不僅是自己的夢(mèng)，也圓了腦癱患者的夢(mèng)，讓類(lèi)似的人群看到了希望，希望這份正能量能擴(kuò)散到世界的每一個(gè)角落。
