高考作文都是通過考生讀一段材料，根據所給的材料內容進行命題寫作，從不同角度展開論述，表達自己的觀點和看法，唯學網高考欄目小編為2015年高考考生整理了2015年高考預測題目尊嚴及作文范本，還有專家的精彩點評，考生可多看看這樣的范文。
閱讀下面一則材料，然后寫一篇作文(60分)
尊嚴：①尊貴莊嚴。②可尊敬的身份或地位。一個普通的名詞“尊嚴”，今年首次寫入中國政府工作報告，引起了強烈反響�！缎戮﹫蟆氛f：“政府工作報告首提‘尊嚴論’”，《京華時報》發(fā)表的第一篇“報告解讀”，大字標題是“讓人民生活得更加幸福更有尊嚴”。3月5日，溫家寶在政府工作報告中說：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧�！贝苏Z甫出，很快就成為眾多媒體報道的對象。詮釋“尊嚴”一時成為一種潮流。
閱讀這段材料，聯(lián)系生活實際詮釋你對“尊嚴”的看法。請以“尊嚴”為話題，寫一篇不少于800字作文。
要求：自選角度，自行立意，自擬題目，自選文體，寫一篇作文，不得脫離材料的范圍和含義，不得宿構。
范文：尊嚴
太陽依舊是那么的溫暖，陽光遍布在每一條大街小巷。在那喧囂的城市里配著那條人來人往的步行街，街兩旁商鋪云集，好像集市似的，人頭攢動，繁華得很。今天，喧囂聲被一個“老乞丐”打破了。他是屬于那種隨遇而安的過客，暫時瞄上了這條喧囂的街，看上了這里人山人海的，隨即定居下來，他把家安定在了這個叫做“和諧”的步行街。
自從他的到來，這條街似乎變得更加喧囂，每個人看到他都會去揣測一下他的身份，接著抱怨幾聲，瞟一眼這個衣著不整，骯臟兮兮，長發(fā)遮臉的“另類”，然后大跨步的走出了我的視野……
正當我癡癡的望著這不和諧的景象時，一個小朋友闖入了我的視線，小朋友手里攥著十元錢，剛剛低下頭，想將十元仍入乞丐的碗里時，只聽旁邊穿著西裝革履的人大聲呵斥：“你腦子進水了?你不知道這都是騙人的?他們一點都不可憐，也不值得你同情!”，“爸爸，你在家里總教育我做好人，做好事嗎?我這不是做好事嗎?……”“你……?”“你給我拿來!”小朋友手中的錢被“西裝”奪走，小孩兒又從兜里拿出一個百元的，“我要給!”，“再給他錢我打你!”“你敢!”“看我怎么收拾你，否則，我這個當爸爸的尊嚴往哪放!”
聽到叫罵聲和爭辯聲，人們停止了腳步，駐足觀看。乞丐將臉上的長發(fā)用手捋到一邊，一雙渾濁的眼睛，頓時發(fā)出奪人的光芒。西裝好像發(fā)現(xiàn)了什么，頭也不回,轉身快步消失在人群里。過了一會兒，又悄悄回到附近，向這邊張望著。
小孩兒，似乎并沒有放棄這個給錢的念頭，他緊緊的握著那張鈔票，掙扎的汗水浸濕了它……我不知道，隨后他們又說了什么，小朋友終于費力地將鈔票扔進了碗里。
那個蓬頭垢面的乞丐目睹了這一切，他癱坐在地上的身體靠著自己的蠻力硬撐起了手，顫抖的拿著那張潮濕的鈔票，無奈地笑了笑，放回了小孩的手里。
“孫兒?!”“你是……?”“爺……爺”
只看見小孩呆呆地怔在那里……被爸爸遠遠地呼喚、催促，臨近一把拽走�！皟鹤�，那人跟你說了些什么?”那孩子邊回頭邊問：“爸爸，他說是我爺爺，是真的嗎?”“那是騙你的……”
我被這一幕幕驚呆了，從兜里掏出了那嶄新的十元錢放在了他顫抖的手中，他看著我，笑了笑，用他那顫抖的身體向我深深地鞠了一個躬，說了聲“謝謝……”看著老人的鞠躬，望著小孩傻傻而又遠去的背影，我的心里酸酸的，我在心里說：老人家，謝謝你給我上了一堂終生難忘的課!
高考專家對這篇高考作文進行了精彩的點評：(1)這篇作文寫了三代人“乞丐.西裝.孫兒”，讀罷心里有酸酸的感覺，到底是誰在要尊嚴?是被拋棄的乞丐爺爺?還是西裝革履的兒子?還是愿做好事的孫兒?給讀者留下思考的空間。(2)結尾處的意料之外，情理之中的情節(jié)安排，酷似歐.亨利式的風格。(冠華作文網)
昨天.今天.明天
題記：弱國無外交——
昨天
可曾記得，七十年前的那場戰(zhàn)爭?是我們中國開始淪為半殖民半封建國家的戰(zhàn)爭，是我們喪失主權的屈辱之戰(zhàn)，是我們開始被列強不斷壓迫的戰(zhàn)爭，一場讓我們開始簽下一個個不平等條約的戰(zhàn)爭。那就是1840年的鴉片戰(zhàn)爭。這，是恥，也是國恨;我們難以忘懷，想一想當時英國佬貪婪而又得意的奸笑，再想想當時的清朝統(tǒng)治者卑微低下而又忙于奉承的嘴臉，以及他們當時驚恐的神情。心里不免燃起了難以平息的怒火，因為我們國家的主權遭到了破壞而我們卻無力反抗。我們的心，能安嗎?這，是家仇。
我們銘記于心的還有那侵略者在我國國土上的肆意妄為，他們的日益猖狂。使我們多少人流離失所，使我們多少人妻離子散，使我們多少人不得不遠離家鄉(xiāng)遠離祖國，漂泊它鄉(xiāng)，使我們有家不能回，親人卻不能見。使多少人成了有家的流浪漢，心里頓時充滿了憤懣。我們的心不平。當時我們可以求助于誰?沒人愿意幫我們這個沒有尊嚴的羸弱不堪的中國。我們沒有外交，沒有朋友，沒有尊嚴，有的只是屈辱。
今天
21世紀的今天中國，是這樣的不平凡。是一個讓我們驕傲令我們自豪的家。記得，我們加入了wto，我們成長成了拯救世界危機的頭號功臣，我們成功的舉辦了北京奧運會。實現(xiàn)了我們允諾給世界的諾言——世界給我一個機會，我還世界一個奇跡。這見證了我們中國的成長，無一不讓我們華夏子女為之自豪。我們，不曾離開;我們，尋求發(fā)展;我們，不斷成長，我們謀求幸�？鞓返匦腋６饑赖纳�。
如今的中國，我們不再懦弱，不再受人欺凌。沒人敢在小看我們。沒人敢再欺負我們中國。我們的綜合實力和各項事業(yè)在發(fā)展，我們在變得日益強大。
今天，我自豪，我們中國的尊嚴在21世紀的世界得到了最大的實現(xiàn)。
明天
明天的中國會發(fā)展成什么樣，世界會變成什么樣。我們無從知曉，我琢磨不透。不過，我知道的是，中國絕不會在像幾十年前那樣受人欺凌，任人宰割!明天的中國，明天的中國人將會一直跟有尊嚴的活題生活在這個世界。不，應是我們有足夠的實力對那些曾經的人說：我們是中國，。我們的國家，叫做中國。我們足以震懾哪些別有用心的人，圖謀不軌的人，完圖分裂的人。人民，富裕了!中國，強大了!
高考專家對這篇高考作文進行了精彩的點評：本文采用了主題詞并列的形式擬題，從題目上清楚文章的主題，本文寫的是祖國尊嚴的昨天.今天.明天。題目很大但作者能選取不同角度，以小見大。開頭結尾用題記相扣。
