高考備考原本就很緊張，但隨著自主招生的愈演愈熱，針對(duì)自主招生的備考也不能忽視。每一個(gè)高中生都面臨著升學(xué)的壓力，然而，即將高三畢業(yè)的學(xué)生更是備感緊張。在2014年高考到來(lái)之前，如何有針對(duì)性地進(jìn)行自主招生備考，成為考生必須學(xué)會(huì)的策略。

在“雙線備考”時(shí)代，如何處理好兩者的關(guān)系，發(fā)揮“事半功倍”的作用呢？自主招生與高考的契合點(diǎn)在于自主招生是高考基礎(chǔ)上的拔高。比如物理，多數(shù)考題涉及的知識(shí)點(diǎn)都在高考考綱以內(nèi)，但需要進(jìn)行一定程度的拔高。拔高的部分主要是考查高中學(xué)生對(duì)高考各學(xué)科之間內(nèi)在聯(lián)系以及對(duì)學(xué)科本質(zhì)的深入思考和運(yùn)用。自主招生考試是高考的拔高，兵法有云：取其上，得其中；取其中，得其下；取其下，則必?cái)�。因此，雙線備考的關(guān)鍵點(diǎn)就在于利用自主招生考試拔高高中生的高考備考高度，取其上上，在自主招生和高考中都取得優(yōu)異的成績(jī)。

文科生：拓展知識(shí)面并關(guān)注熱點(diǎn)

文科生在自主招生備考中，應(yīng)當(dāng)立足當(dāng)下，決勝一輪。成績(jī)較突出的同學(xué)，要加大一輪復(fù)習(xí)的知識(shí)容量，在深度和寬度上作拓展。對(duì)于成績(jī)一般的同學(xué)而言，要抓緊進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取恢復(fù)所有遺忘的知識(shí)，理解和運(yùn)用未掌握的知識(shí)。

同時(shí)，復(fù)習(xí)要關(guān)注當(dāng)下。近年來(lái)高考加大了對(duì)高中生自主思維能力的考查，高分作文離不開對(duì)當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)話題的思考及深刻立意。這同樣是自主招生的突出要求。

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