雖然在同一個班級，同一個老師，但是每個人的接受能力不同，所以會出現(xiàn)高中尖子生、中等生、后進生等，而不同基礎的高中學生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是高中同學們都必須考慮的問題，以下就是不同程度的高中生寒假復習計劃。

高中尖子生：回顧、梳理、查漏補缺

對于高中尖子生來說，春節(jié)期間可回顧首輪復習成果，梳理整個學期復習內(nèi)容，查漏補缺。以數(shù)學科為例，寒假期間，可以研究平時做過的題目，發(fā)現(xiàn)為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。京翰老師指出，最后再根據(jù)自身情況分配學習時間，做好學習計劃。開學后，即可進行針對性地復習。

高中中等生：進一步提高學習水平

對于平時成績居中的學生來說，高三的這個寒假正是補充知識、進一步提高學習水平的好時機。以英語為例，中等生可以加強單詞記憶、語法學習。要想在短的時間內(nèi)牢牢記住語法和單詞、并能熟練地應用，需要通過語意理解。

高中落后生：跟著學校復習計劃走

一般學校都會有寒假作業(yè)或復習資料。對于成績相對落后的學生，要兼顧學習和節(jié)日，基本已無太多空余時間。部分學生如果不擅長管理時間，建議首先完成寒假作業(yè)或學校所發(fā)的復習資料，以確保假期學習的連貫性。

要重點解決2~3門薄弱學科

老師認為，高中學生首先應對自己的學習情況做一個大概判斷，分辨出優(yōu)劣勢科目，同時針對薄弱學科在寒假期間進行重點突破。如果在假期中能重點解決2~3門薄弱學科，就能實現(xiàn)自己成績的明顯提升。

突破的方式有很多種。如可以對教材進行精讀、集中突破做題，或者是參加一些校外培訓，找老師進行針對性輔導等。

此外，對于一些學習能力強、基礎比較好的學生，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。但這種練習的比例一定要掌握好，每天拿出20%的時間來做就可以。

教材筆記缺一不可

除了對薄弱學科進行重點突破外，其他學科的復習同樣不能懈怠。考生應根據(jù)老師講過的主要內(nèi)容，對照考試說明、講課的筆記、教材，三樣內(nèi)容，進行知識的復習。

知識的復習有兩種，一種是重現(xiàn)，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將所有知識重新過一遍。

還有一種就是進行整理，按照學過的內(nèi)容把自己想法加進去，構建一個知識體系。相比第一種方法，知識整理可能要難一些，可根據(jù)自己的情況來操作，但知識更新上必須要做的除了看書，做題也很重要，通過練習加深記憶。

老師建議，高中學生在復習時應關注基礎知識和基本技能，在假期中除了個別想突破的學科外，盡量不要找難題去做。

家長督促有的放矢。寒假復習中，家長也發(fā)揮著重要作用，首先，家長可以幫助孩子分析應從哪個方面進行突破，也可以與孩子一起制定假期學習計劃，并督促孩子完成這個計劃。注意勞逸結合，可以讓孩子看看電視，上上網(wǎng)。

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