要想在小學(xué)語文考試中拿到高分，學(xué)生必須要有扎實(shí)的基本功，小編為小學(xué)生們整理了北師大版小學(xué)三年級語文下冊第一二單元試卷，希望對你們有所幫助，能夠從下面的方法中更好的學(xué)習(xí)語文科目，把下面的方法運(yùn)用到實(shí)際的學(xué)習(xí)中，提高語文成績。

一、關(guān)注生活，寫美漢字。(7分)

紅廟消防中隊(duì)指導(dǎo)員張建勇因救火受傷，經(jīng)yī yuàn(　　)(　　) 搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ (　　)(　　) 而sǐwánɡ(　　) 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ(　　) 市民也來了，盡管以前不認(rèn)識(shí)他，但是，他們現(xiàn)在ɡé wài(　　)(　　)  地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi (　　)(　　) 都哭shā yǎ(　　)(　　)  了。

二、按要求完成下列各題。(12分)

1.我來查字典。(4分)

如果在閱讀時(shí)碰到“翩”字不認(rèn)識(shí)，要用        查字法查字典，先查        部，再查        畫，讀音是(　　)(　　)  。

2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)

擁：①擁有　 ②聚到一起　 ③贊成　 ④抱

(1)大家不要擁擠，請排隊(duì)買票。(　　)

(2)我國擁有豐富的水電資源。(　　)

(3)她們姐妹倆含著熱淚緊緊擁抱著。(　　)

(4)全國人民衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。(　　)

3.下面左邊每個(gè)漢字都對應(yīng)著右邊的一個(gè)成語，用線連一連。(4分

半 表里如一

炭 自相矛盾

尖 頭重腳輕

回 本末倒置

三、牽線搭橋，安全靠岸。(連線)(8分)

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 杜甫

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎

你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

你能寫一句其他季節(jié)詩句嗎?

四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)

1.把下面的句子改寫成感情更加強(qiáng)烈的句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問句)同學(xué)們都很喜歡看《熊出沒之奪寶熊兵》。

2.它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來。(5分)

“它們”指的是                                                                   

你能用“先……然后……接著”寫一段話嗎?

3.句子改裝秀。(4分)

(1)花朵散發(fā)出清香。(把句子寫具體)

(2)教室里很安靜。(改成夸張句)

4.看見老師出來了，達(dá)麗瑪?shù)男δ樝窬`開的花朵。(4分)

這是一個(gè)比喻句，把 比作成 。

我也來寫一個(gè)比喻句：

五、口語交際，靈活應(yīng)答。(6分)

有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應(yīng)當(dāng)有效果，不但幫助了同學(xué)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。)

1.小明很愛給同學(xué)起外號，這做不好。那你應(yīng)該怎樣來勸他呢?

2.小明經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，這樣做是不對的。為了勸他，我會(huì)這樣對小明說：“ ”。

六、追憶課文，準(zhǔn)確理解。(10分)

1.《禮物》《*葡萄》《平分生命》這三篇課文，哪一篇給你留下的印象最深刻?簡要寫寫理由。(3分)

2.當(dāng)抽血完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久?

從“立刻”“一動(dòng)不動(dòng)”“顫抖”你體會(huì)到了什么?(3分)

3.你的理想是什么?如果是你，你會(huì)放飛什么風(fēng)箏呢?(4分)

七、特殊美容，閱讀挑戰(zhàn)。(10分)

等你說謝謝

那天我經(jīng)過一個(gè)度假村，一大群人圍著一輛高級轎車，個(gè)個(gè)伸長了脖子往里張望。轎車旁邊一身名牌西服的男人焦急地對大家喊：“誰幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲啊?”

原來他的車油路出問題了，漏出來的油已經(jīng)淌到了車外。他身旁打扮“時(shí)尚”的女子說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰幫我擰緊，這錢就是他的了!”我身邊的小伙動(dòng)了一下，卻被他的同伴拉住了：“有錢人的話，信不得!”這時(shí)只見一個(gè)小孩走了過去，說：“我來吧。”

操作很簡單，小孩在那人的指揮下一分鐘不到就擰好了，爬出來他就用期待的眼神看著那人。男人剛想把那百元鈔票遞給小孩，卻被女人喝斥住了：“真打算給一百啊?給五塊錢已經(jīng)夠多了!”

男人從女人手里接過零錢遞給小孩，小孩搖了搖頭.。男人又加了五塊，小孩還是搖頭，男人有點(diǎn)生氣了：“你嫌少再嫌少，這十塊錢也不給你啦!”

不，我沒有嫌少，幫人是不要報(bào)酬的!”

 男人懵了：“那你怎么還不走?”

小孩說：“我在等你跟我說謝謝!”

1、小孩擰好螺絲后，用期待的眼神看著那人，他在期待什么?(3分)

2、請你想一想，這對男女聽了小男孩說“我在等你跟我說謝謝”后，會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢?(4分)

3.這對男女穿著名牌衣服，又有高檔轎車，顯然他們不缺錢，你覺得他們?nèi)笔裁?(3分)

八、敢于表達(dá)，真情流露。(25分)

觀察你喜歡的一種動(dòng)物，寫一寫，表達(dá)出你對它的喜愛之情。(字?jǐn)?shù)不少于300字)

提示：1、從外形上寫。寫動(dòng)物外形是要有一定的順序，如從上到下，從頭到尾，突出主要特點(diǎn)。2、從生活習(xí)性上寫。包括食物、住行、性格特點(diǎn)。3、從與人的關(guān)系上寫。突出小動(dòng)物的特點(diǎn)以及人們對動(dòng)物的喜愛之情。(寫作時(shí)注意書寫格式)

題目： 我最喜歡的動(dòng)物    

小編溫馨提醒各位家長，應(yīng)及時(shí)了解自己所在區(qū)域的小學(xué)招生政策、小學(xué)培訓(xùn)和具體報(bào)名時(shí)間，以便提早做好準(zhǔn)備，更多有關(guān)小學(xué)招生政策等內(nèi)容，請關(guān)注本欄目中小學(xué)教育中的小學(xué)專題。