近年來，中國留學(xué)大軍的低齡化趨勢越發(fā)明顯，越來越多的中國家長把幼小的孩子送往國外接受其高水平的基礎(chǔ)教育。由于德國的教育質(zhì)量堪稱歐洲第一，尤其是德國的高等教育水平堪稱世界一流水準(zhǔn)，此外德國還是一個高福利教育國家，因此選擇赴德國留學(xué)的中國學(xué)生越來越多。鑒于赴德國留學(xué)的中國學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)各年齡階段皆有，小編將在本篇為大家全面介紹德國的教育體制設(shè)置情況。

第一階段：幼兒教育

幼兒園是德國首創(chuàng)的設(shè)施，已為許多國家采用。它不屬于國家的學(xué)校體制，而屬于青少年福利救濟事業(yè)。教育的中心內(nèi)容是社會教育，目的在于發(fā)展能合群的個性。兒童主要以游戲方式學(xué)習(xí)。有的兒童只是上午來幼兒園，下午就在家里;有的兒童整天在幼兒園，下午很晚回家。家長送孩子上幼兒園是合法的要求，從1996年起，這個權(quán)利已運用于整個國家。然而，上幼兒園仍然是自愿的，現(xiàn)在3歲至6歲的兒童大約80%上幼兒園。

第二階段：義務(wù)教育

這一階段是德國的義務(wù)教育階段。德國的義務(wù)教育從6周歲開始到18周歲，共12年。在此期間，必須有9年(有的聯(lián)邦州為10年)上全日制學(xué)校，然后上非全日制的職業(yè)學(xué)�；蛘呃^續(xù)上全日制學(xué)校。此階段，所有公立學(xué)校都是免費的，教學(xué)用具，主要是教科書，一部分也免費使用。在學(xué)習(xí)中，如果學(xué)生成績跟不上，便可一級一級往下降，不會出現(xiàn)“一步趕不上，步步趕不上”的現(xiàn)象。假如私立學(xué)校想替代公立學(xué)校，必須得到國家的批準(zhǔn)。承辦者創(chuàng)建的私立學(xué)校，在財政上得到州的資助。小學(xué)畢業(yè)后，一部分兒童升入普通中學(xué)，通常包括5年級至9年級的5個年級。在普通中學(xué)畢業(yè)后，大多數(shù)學(xué)生開始職業(yè)培訓(xùn)(與此同時，至少要上一所職業(yè)學(xué)校至18歲為止);一部分兒童升入實科中學(xué)，實科中學(xué)介于普通中學(xué)和更高的學(xué)校之間，以中等教育程度結(jié)束，具備上職業(yè)專科學(xué)�；蚋呒墝？茖W(xué)校資格;一般為9年制的文理中學(xué)是德國傳統(tǒng)的高級中學(xué)，取得文理中學(xué)畢業(yè)證書就有資格進入高等院校學(xué)習(xí);另一種類型是綜合了3種傳統(tǒng)的學(xué)校類型的綜合學(xué)校。

目前，赴德國留學(xué)的中國人群中有很大一部分是來德國接受這一階段的教育。

第三階段：大學(xué)教育和職業(yè)培訓(xùn)

十九世紀(jì)和二十世紀(jì)上半葉，具有特色的高等學(xué)府(如柏林大學(xué))只著眼于少數(shù)學(xué)生，這越來越不符合現(xiàn)代工業(yè)社會的要求。近年，德國教育政策發(fā)生了變化，高等學(xué)校向各階層人士開放。初次入學(xué)不收學(xué)費，如果大學(xué)生或其家長無力負擔(dān)學(xué)生的生活費用，則可根據(jù)教育促進法得到助學(xué)金，助學(xué)金的一半作為獎學(xué)金，另一半作為無息貸款，通常須在資助最長期限到期后5年歸還。德國的高等教育水平位列和、歐洲第一，每年都有很多中國留學(xué)生赴德國留學(xué)接受其高等教育。

第四階段：繼續(xù)教育

德國的繼續(xù)教育是對脫離普通教育后的各界人士為適應(yīng)社會需要進行各種形式各種類型各種層次的進修和繼續(xù)教育。

在德國，千百萬公民每年利用著為數(shù)眾多的進修機會。

德國的成人教育與工作是一個相互依存的整體，培訓(xùn)與就業(yè)不可分割。在教育管理部門、勞工管理部門的指導(dǎo)和調(diào)控下，學(xué)生從學(xué)校走向社會，必須到培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格，才能就業(yè);企事業(yè)機構(gòu)要提高工作質(zhì)量和效益，就必須規(guī)劃員工參加培訓(xùn)，按要求完成任務(wù)后再回單位工作。

德國經(jīng)濟界每年為其職業(yè)培訓(xùn)支付100多億馬克(相當(dāng)于500多億元人民幣)。改行學(xué)習(xí)時間通常為兩年，全天上課與實習(xí)交替進行。德國政府非常重視成人教育，在“高稅收”制度下，就社會培訓(xùn)制定了優(yōu)惠政策：一是有關(guān)培訓(xùn)稅可退回(在歐洲國家，一切商品的價格和社會的各項收費，都已包括稅收)。二是個人所得稅，年收入5600馬克以下的，則免稅。在德國，原則上不應(yīng)該有一個青年人不經(jīng)培訓(xùn)就開始職業(yè)生涯，不學(xué)無術(shù)的勞動力數(shù)量已不斷減少，職業(yè)教育的雙軌制在這方面被證明是行之有的。

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