隨著法國留學(xué)人數(shù)的增多，而由于不少學(xué)生在國外肯定會利用業(yè)余時間來打工，所以容易忽略學(xué)習(xí)，那么就會有不少學(xué)生會在第一年有復(fù)讀的現(xiàn)象，所以部分法國大學(xué)做出了降級的政策，如果學(xué)科成績不好，很可能就不是研究生的專業(yè)通知書了。

隨著法國留學(xué)生的增加，海外學(xué)生打工的情況比較多，那么就很容易忽略專業(yè)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致研究生第一年反復(fù)重讀的現(xiàn)象。法國部分院校做出了降級政策。法國部分口碑很好的的公立大學(xué)，開始實行所謂的“降級政策”。這個是指法國校方會對學(xué)生的專業(yè)成績和語言成績以及專業(yè)課程做出具體評估，如果出現(xiàn)學(xué)科出入大或是成績不夠好，很可能錄取下來不是研究生的專業(yè)通知書，而是大學(xué)最后一年的通知書。

那么降級政策的出現(xiàn)，對學(xué)生的影響大嗎?首先，降級政策的出現(xiàn)，證明了法國學(xué)制的嚴(yán)謹(jǐn)性。據(jù)現(xiàn)在留學(xué)法國的整體情況來說，中國整體留學(xué)素質(zhì)和程度大幅度提高，最后在法國畢業(yè)和就業(yè)的比率逐年上升。換句話說就是有能力的孩子在法國留學(xué)一定能夠?qū)W有學(xué)成，不是個花錢混日子的地方。

其次，降級政策的實施，反而確保了畢業(yè)率。沒有比法國學(xué)院自己更了解自己的學(xué)制，學(xué)科。所以他們的評估是在一個細(xì)致和完整的標(biāo)準(zhǔn)上的，成績優(yōu)秀的學(xué)生也被降級一定是學(xué)科上存在出入，畢竟法國從文化和教育上和中國是有區(qū)別的。如果不進入大學(xué)最后一年，適應(yīng)同時慢慢習(xí)慣于法國的專業(yè)教育，研究生放任和主題性的就課形式往往難以讓本科生們接受而復(fù)讀的現(xiàn)象也屢見不鮮。

最后，降級政策的優(yōu)勢，平穩(wěn)順利的進入法國社會。剛到法國的學(xué)生們，常常要花很多時間去適應(yīng)和了解國外的生活和學(xué)習(xí)。但是研究生課程和本科課程是有本質(zhì)性的區(qū)別的，作為高等教育不會再重復(fù)基礎(chǔ)概念而是直接進入分析和實踐，這個過程是中國孩子沒有經(jīng)歷過的，所以很容易在兼顧不了生活和學(xué)習(xí)的情況下，壓力太大影響正常的生活。惡性循環(huán)的結(jié)果是很嚴(yán)重的。

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