N1：

文字詞匯：25題

聽力：37題

閱讀：26題

語法：20題

共計(jì)：108題

文字詞匯語法+閱讀：71題

原 2級(jí)(以2007年為例)：

文字詞匯：65題

聽力：27題

閱讀：21題

語法：35題

共計(jì)：148題

文字詞匯語法+閱讀：121題

N2：

文字詞匯：27題

聽力：32題

閱讀：21題

語法：22題

共計(jì)：102題

文字詞匯語法+閱讀：70題

二、分?jǐn)?shù)分布變化及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

從新能力考分?jǐn)?shù)分布的變化及其評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來看，相對(duì)來說加大了聽力和閱讀這兩個(gè)部分的難度。以前主要靠文字詞匯和語法部分拿分的同學(xué)參加新能力考 就會(huì)比較吃虧了。應(yīng)該說新能力考更加注重聽力和閱讀這樣的綜合能力及運(yùn)用能力測(cè)試，而減少了基礎(chǔ)知識(shí)的考察。這對(duì)之前僅僅為了考試而備考的考生來說難度上 有了很大的提升，如果沒有很好的日語基本功及語言應(yīng)用能力，想通過改革后的考試還是有很大難度的。

分?jǐn)?shù)分布變化：

原能力考的文字詞匯、聽力、閱讀、文法四部分各占1/4。而改革后的新能力考將文字詞匯及語法并到一起，占總分的1/3，閱讀和聽力加大比重，提升到了1 /3。

合格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

通過綜合得分和各單項(xiàng)得分的及格分來評(píng)定是否及格。單項(xiàng)得分的及格分是指各單項(xiàng)得分至少應(yīng)達(dá)到這一分?jǐn)?shù)。如果各單項(xiàng)得分中有一項(xiàng)沒有達(dá)到及格分，那么，無 論綜合得分多高都不能視為及格。

認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：

N1：能夠理解各種場(chǎng)面的日語

【讀】能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文 及具體的表達(dá)意圖。

【聽】能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。

N2：能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語

【讀】能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。

【聽】除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意。

N3：能夠在一定程度上理解日常生活中的日語

【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過解釋或改變表達(dá)方式 能夠理解其大意。

【聽】能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等。

唯學(xué)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)最具價(jià)值的教育培訓(xùn)與互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，致力于為考生提供第一手的教育資訊與院校教學(xué)服務(wù)，因此考生如若獲知更多關(guān)于日語培訓(xùn)的資訊，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)日語培訓(xùn)欄目，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)日語培訓(xùn)的報(bào)道。