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傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)部分存風(fēng)險 教授須謹(jǐn)慎

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武術(shù)是我國的文化精髓,有著幾千年的承傳歷史,中國人熱愛武術(shù),不僅想要自己傳承這份文化還想要讓國外人士了解武術(shù)文化,近些年來,我國積極為武術(shù)申奧也是其中一個表現(xiàn)。但是傳統(tǒng)的武術(shù)教學(xué)對于現(xiàn)代人來說,存在一定風(fēng)險。下面這件事就是武術(shù)教學(xué)方面出現(xiàn)的一次重大事故。

2012年在南海西樵一家武館,教學(xué)過程中安排學(xué)員之間對打,其中一名學(xué)員被打中頭部后,被診斷為重型顱腦損傷,鑒定為九級傷殘。時隔一年半,近日南海法院對該案作出一審宣判,認(rèn)定武館擔(dān)責(zé)五成。該事件對于佛山武術(shù)界的發(fā)展,雖說不至于潑下一盆冷水,但也肯定是一道坎。佛山武術(shù),近年來被香港電影描繪得有聲有色,而佛山實際取得的成績也不賴,在2009年獲得全國第一個“武術(shù)之城”的殊榮。但實際上佛山武館經(jīng)營起來并沒有那么風(fēng)光,開武館很難發(fā)達(dá),是為傳承這份武術(shù)的精神和文化而堅持下去。或許是太過于重視“傳承”,部分不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方式也被繼承了下來。

據(jù)了解,在古代武術(shù)的目的之一,在于鋤強(qiáng)扶弱,強(qiáng)身健體。但到了現(xiàn)代,武術(shù)的“鋤強(qiáng)扶弱”的功能已經(jīng)大大弱化,警察、治安隊等正規(guī)的武裝力量是維持社會治安穩(wěn)定的依靠對象。但基于“鋤強(qiáng)扶弱”的教學(xué)方式,對抗性訓(xùn)練、實操是必不可少的過程,肢體接觸相互攻擊,當(dāng)中就隱含了受傷的可能。雖說都會強(qiáng)調(diào)點到即止,但按學(xué)徒的水平很難拿捏分寸。但是不是說只要招式操練就足夠了呢?可如果只保留這點的話,武術(shù)還是武術(shù)嗎?相信大家都有答案。只能希望武館方面在教學(xué)方面進(jìn)行一些改良,使之更適應(yīng)于現(xiàn)代人。

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