考研政治復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，是由唯學(xué)網(wǎng)考研欄目經(jīng)驗(yàn)專題為各位考生搜集整理的。眾所周知，考研政治很難成為拉開分?jǐn)?shù)的科目，通常情況下七十分以上就已經(jīng)不錯(cuò)，八十分以上的分?jǐn)?shù)更是鳳毛麟角。通過考研政治復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，可以使考生們?cè)诿鎸?duì)考研政治時(shí)更有自信。

從積極方面看，在考研政治這里大家基本上拉不開差距，因此在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)明確政治考試求的是穩(wěn)，而不是高�；�于這樣的情況，我們應(yīng)該仔細(xì)考慮如何合理分配復(fù)試時(shí)間、怎樣進(jìn)行高效復(fù)習(xí)的問題，從而到達(dá)既保障足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，又要最大程度上節(jié)省在政治上所花費(fèi)的時(shí)間，以便投入到其他更加需要的科目上去的目的。從消極的方面看，政治考試需要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，將失誤率降到最小。在其他科目都和別人差不多的情況下，如果因?yàn)檎�治分�(jǐn)?shù)偏低而未能錄取，或者沒有過線，則是一件相當(dāng)可惜的事情。在政治科目中穩(wěn)定發(fā)揮，是最終取得考研勝利的基石。

合理利用時(shí)間=考研的成功

何時(shí)開始復(fù)習(xí)考研政治，并沒有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人的程度不一樣，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方法也不一樣。有些同學(xué)有著“愚公移山，”“精衛(wèi)填海”的精神，習(xí)慣細(xì)水長(zhǎng)流，長(zhǎng)期作戰(zhàn)。有些人喜歡“閃電戰(zhàn)，”享受速戰(zhàn)速?zèng)Q的快感，習(xí)慣在短時(shí)間內(nèi)高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)方法。但不論程度如何，也不論習(xí)慣哪種復(fù)習(xí)方式，在時(shí)間安排上面都應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：

首先，因?yàn)榭佳惺且粋�(gè)綜合復(fù)習(xí)，除了政治以外，數(shù)學(xué)，外語，專業(yè)課的復(fù)習(xí)都是極其重要的。由于這些科目乃是考研的重中之重，因此，不論政治復(fù)習(xí)什么時(shí)候開始，對(duì)這些科目的復(fù)習(xí)應(yīng)該能多早就多早，把平時(shí)的訓(xùn)練作為一項(xiàng)日常事務(wù)。這樣，在復(fù)習(xí)政治的時(shí)候，不論時(shí)間長(zhǎng)短，才能做到游刃有余，不慌不忙。不至因?yàn)檫@些科目的復(fù)習(xí)，而在有限的時(shí)間內(nèi)讓政治復(fù)習(xí)流于表面。

其次，對(duì)一些同學(xué)，尤其是大部分理工科的學(xué)生來說，可能是因?yàn)榕d趣或其他原因，政治科目的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，對(duì)政治相關(guān)理論基本屬于“零認(rèn)知”的局面。這樣的同學(xué)也無需因?yàn)檫^于擔(dān)心而把復(fù)習(xí)戰(zhàn)線拖到一年，甚至更長(zhǎng)。這樣做不僅容易產(chǎn)生疲勞，而且很可能記了后面，忘了前面。

在具體的安排上，只需要注意以下幾個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)即可：

第一，不論基礎(chǔ)如何，最好能在暑假期把上一年的《政治考試大綱解析》認(rèn)認(rèn)真真地看一遍�；�礎(chǔ)好的同學(xué)重在理解并加深印象，相對(duì)比較薄弱的同學(xué)則可以通過這一次閱讀對(duì)整個(gè)政治考試內(nèi)容有一個(gè)相對(duì)比較完整，清晰的概念，找到自己的薄弱點(diǎn)，這樣可以在之后的復(fù)習(xí)做到有的放矢;等到九月左右，新的大綱已經(jīng)出來，再結(jié)合上一年的大綱對(duì)照復(fù)習(xí)，基本上重點(diǎn)部分一目了然。加之原先已經(jīng)有了一個(gè)總體的了解，這樣會(huì)覺得比較容易上手。

第二，如果以六月為起始月，大體上基本保證每天兩個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間足以。萬事皆易，貴在堅(jiān)持，切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”政治考試其實(shí)有著一個(gè)相對(duì)其他科目非常明顯的框架，東一榔頭西一棒槌，反而破壞了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，不利于理解和記憶。

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