亚洲中文精品a∨在线,国产在线精品在线精品,国产亚洲欧美一区,欧美肉肉丝视频一区二区

您當(dāng)前位置: 唯學(xué)網(wǎng) » 統(tǒng)招研究生 » 試題專題

考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)預(yù)測試題(3)

來源:唯學(xué)網(wǎng)•教育培訓(xùn)(slhrvoh.cn)  【唯學(xué)網(wǎng) • 中國教育電子商務(wù)平臺】 加入收藏

一、填空題(每空 1 分,共 20 分)

1.相對

2.反 同

3.消費(fèi)者剩余

4.會計成本 機(jī)會成本

5.MR=MC MR=MC=AR=AC

6.社會收入分配(或財產(chǎn)分配)平均程度

7.非排他性 非競爭性

8.技術(shù)進(jìn)步 制度與意識的相應(yīng)調(diào)整

9.增加 上升

10.收入等于儲蓄

11.物價指數(shù)

12.政府支出 稅收

13.小于

二、單項選擇題:從下列每小題的四個選項中,選出一項正確的,將其標(biāo)號填在題后的括號內(nèi)。(每小題 2 分,共 20 分)

1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C

三、判斷正誤題:正確的命題在括號里劃“√”,錯誤的命題在括號里劃“×”。(每小題 2 分,共 20 分)

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√

四、計算題(每小題 5 分,共 10 分)

1.(1)已知P1=8,P2=6,Q1=20,Q2=30。將已知數(shù)據(jù)代入公式:

。 (4分)

(2)根據(jù)計算結(jié)果,需求量變動的比率大于價格變動的比率,故該商品的需求富有彈性。(1分)

2.(1)勞動力包括失業(yè)者和就業(yè)者,即該國的勞動力為1000+100=1100萬人。(2分)

(2)該國的失業(yè)率為:100/1100=0.09,即9%。(3分)

(以上兩個計算題僅列出公式或列出式子可給一半分,也可以不寫公式,但要列出式子,沒有式子不給分)

五、問答題(每小題 15 分,共 30 分)

1.(1)總產(chǎn)量指一定量的某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的全部產(chǎn)量。平均產(chǎn)量指平均每單位某種生產(chǎn)要素所生產(chǎn)出來的產(chǎn)量,邊際產(chǎn)量指某種生產(chǎn)要素增加一單位所增加的產(chǎn)量。(3分)

(2)總產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時,總產(chǎn)量達(dá)到最大,以后,當(dāng)邊際產(chǎn)量為負(fù)數(shù)時,總產(chǎn)量就會絕對減少。(4分)

(3)平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系。邊際產(chǎn)量大于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量是遞增的,邊際產(chǎn)量小于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量是遞減的,邊際產(chǎn)量等于平均產(chǎn)量時平均產(chǎn)量達(dá)到最大。(4分)

(4)根據(jù)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量的關(guān)系,一種生產(chǎn)要素的合理投入在使平均產(chǎn)量最大和總產(chǎn)量最大之間。(4分)

2.(1)IS一LM模型是說明物品市場與貨幣市場同時均衡時利率與國內(nèi)生產(chǎn)總值決定的模型。(3分)

(2)擴(kuò)張性貨幣政策就是增加貨幣供給量,降低利率,刺激總需求。(3分)

(3)當(dāng)貨幣供給量增加時,LM曲線向右下方移動,即從LM0移動到LM1。(3分)

(4)LM曲線向右下方移動,引起GDP從Y0增加到Y(jié)1,利率從i0下降為i1。(3分)

(5)作圖占3分。

以上為2015年考研西方經(jīng)濟(jì)學(xué)測試題,希望對考生們的備考能有所幫助,若想獲得更多考研相關(guān)信息,如考研考試、考研輔導(dǎo)等,請關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)考研欄目,小編會第一時間為你更新最新考研資訊。

0% (0)
0% (10)
已有條評論