目前，考生們已經(jīng)進(jìn)入2016年考研的第二個(gè)復(fù)習(xí)階段，即鞏固強(qiáng)化階段。希望考生合理安排好這段時(shí)間的備考，做好鞏固強(qiáng)化工作，將基礎(chǔ)知識(shí)完全掌握。那么，對(duì)于考研英語(yǔ)詞匯這一部分的復(fù)習(xí)，考生們需要怎樣做呢?下面小編就為大家講解一下。

一、背單詞的時(shí)間

大部分考生都會(huì)選擇在上午或者晚自習(xí)期間背誦單詞，主要原因是集中背誦時(shí)間比較長(zhǎng)。但是，考生們不要忽略一點(diǎn)，通常來(lái)說(shuō)，大家每天會(huì)被各種各樣繁雜的信息所干擾，例如學(xué)校發(fā)生的新聞，社會(huì)熱點(diǎn)，八卦等等，這些“無(wú)聊”的信息會(huì)占用考生很多心思。

所以，在選擇最佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開(kāi)信息繁雜的時(shí)間段，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來(lái)背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度最少，也最能集中注意力。考生要把最難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果最佳。

二、背單詞時(shí)出現(xiàn)的壞習(xí)慣

希望廣大考生有則改之無(wú)則加勉。第一,考生會(huì)自我暗示。例如：“這些單詞太難背”，“我很笨，總是記不住單詞”，“別人都說(shuō)單詞難背，我肯定背不下來(lái)”等等。這些所謂的暗示會(huì)增加考生背單詞的心理障礙，使考生越來(lái)越對(duì)自我產(chǎn)生極大的懷疑與否定。所以，如果你有這樣的想法，要趁早打住。我們說(shuō)，你的單詞背不好，是沒(méi)下功夫，這與智力是沒(méi)有太大的關(guān)系。

廣大考生首先要建立自信心，只要我們勇于嘗試，積極努力，相信考研詞匯5500不是問(wèn)題。第二，很多考生在背單詞的時(shí)候會(huì)把手機(jī)擺在一旁。這是極其不好的一個(gè)習(xí)慣�？忌鷷�(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的擺弄手機(jī)，影響背單詞的思路與速度。第三，考生背單詞時(shí)注意力不集中，東張西望。為了避免這樣現(xiàn)象，建議考生選擇相對(duì)安靜，學(xué)習(xí)氛圍好一些的環(huán)境。

三、背單詞的方法

我們說(shuō)標(biāo)記是單詞之父，重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記，就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書(shū)。例如，已經(jīng)了解的單詞可以畫(huà)“√”，重點(diǎn)背誦的可以畫(huà)“*”等等。用不同符號(hào)表示單詞掌握的程度會(huì)大大提高你背單詞的自信心。那么什么是重復(fù)呢?根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線(xiàn)，人在記憶一個(gè)東西時(shí)，過(guò)半個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記一半，一天后就會(huì)忘記75%。所以，記憶的最佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次�？忌�在背誦單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。

例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘，再重復(fù)一次。如此一來(lái)，加深了對(duì)單詞的記憶，會(huì)有事半功倍的效果。同時(shí)，建議考生要把自己存在記憶障礙(背不下來(lái)的)單詞記在筆記本上(可以隨身攜帶的筆記本)，在零碎的時(shí)間拿出來(lái)不斷的反復(fù)看，這樣也會(huì)增加記憶的深度。在目前階段，考生需要在6月份之前將單詞至少背誦兩遍。

以上為2016年考研英語(yǔ)詞匯的背誦方法，希望對(duì)考生們能有所幫助，若想了解更多研究生相關(guān)信息，如考研改革、考研考試等，請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)考研欄目，小編會(huì)第一時(shí)間為你更新最新資訊。