目前，2016年成人高考備考工作正處于基礎(chǔ)備考階段，在此階段考生們應(yīng)以書本教材為主。在成人高考專升本語文考試中，一般都會(huì)考查一些課文知識(shí)，希望多注重教材中的課文。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編準(zhǔn)備了成人高考專升本語文課文《斷魂槍》復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以供各位考生查看了解。
《斷魂槍》(重點(diǎn)課文)
作家及其作品
老舍本名舒慶春�，F(xiàn)代小說家，戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《月牙》，《我這一輩子》等等。解放后，創(chuàng)作話劇《茶館》《龍須溝》等等。擅長(zhǎng)描寫北京底層平民生活，作品具有濃郁的京味，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。
課文講解
一、本文主旨
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，帝國(guó)主義用鋼槍大炮打開了中國(guó)的大門，伴隨著政治經(jīng)濟(jì)壓迫，西方的物質(zhì)文明涌進(jìn)了中國(guó)。中國(guó)傳統(tǒng)的文化被西方物質(zhì)文明所代替。在這樣一個(gè)背景下，作品描寫一個(gè)老拳師在社會(huì)急劇變化中既認(rèn)識(shí)到大勢(shì)已去，對(duì)自己的生活方式有所調(diào)整，又在內(nèi)心深處，背負(fù)著因襲的重?fù)?dān)，于是只能用溫舊夢(mèng)來慰藉自己的痛苦的心靈，以不傳斷魂槍作為與時(shí)代抗衡的一種手段。
二、課文串講
全文分為三部分
第一部分：“開始——有年月，有地方，千真萬確，敢起誓。”
描寫時(shí)代變遷，沙子龍的落寂，徒弟們對(duì)他的崇拜。
第二部分：“王三勝，沙子龍的大徒弟——他獨(dú)自上了天匯�！�
描寫沙子龍的大徒弟王三勝街頭賣藝敗給孫老者，沙子龍不傳“五虎斷魂槍”。
第三部分：最后兩段。描寫徒弟們對(duì)沙子龍的失望，沙子龍被人們遺忘。
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)掌握小說開始部分環(huán)境描寫的意義。
展示了時(shí)代背景，有三層意思。(1)時(shí)代發(fā)生了急劇變化;(2)傳統(tǒng)文明正逐漸被西方文明所替代;(3)落后的封建文化無力抵御資本主義物質(zhì)文明的侵入。
沙子龍的性格特征。
落伍孤寂，保守固執(zhí)是他的主要性格特征。
王三勝，孫老者的性格特征。
王三勝;粗俗淺薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝;
孫老者;執(zhí)著進(jìn)取，爽快利落。
小說主人公是沙子龍，王三勝，孫老者的性格對(duì)沙子龍性格起了鮮明對(duì)照的，反襯的作用。
通過肖像，語言，動(dòng)作刻畫人物形象的白描手法。
小說在塑造人物形象時(shí)主要采用白描手法。
如對(duì)孫老者，王三勝的肖像描寫;對(duì)人物的語言描寫。
人物的動(dòng)作描寫：如王三勝“扣槍，向前躬步，槍尖直奔老頭子的喉頭去”�！俺饦專B槍帶人滾了過來，槍尖奔了老人的中部”，真切地表現(xiàn)了王三勝急于求勝的心情，魯莽好勝的性格。
掌握善用比喻的修辭手法。
孫老者的眼睛“黑得像兩口小井”，后來“更深更小了，像兩個(gè)香火頭�！边@個(gè)比喻，賦予人物動(dòng)感，活力，對(duì)豐滿人物形象起了很大作用。
重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析
文章結(jié)尾“夜靜人稀，——又微微一笑，不傳，不傳!”
這段的意思及意義。作品結(jié)尾，交代了結(jié)局。沙子龍已被人們遺忘，然而他仍像從前一樣，既沉湎于往日的舊夢(mèng)，又報(bào)定不傳的宗旨。他的復(fù)雜心態(tài)，再次展現(xiàn)，強(qiáng)化了主題。
這段運(yùn)用畫面描寫，剪影勾勒的手法。
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