唯學(xué)網(wǎng)小編根據(jù)遠(yuǎn)程教育國(guó)際動(dòng)態(tài)新聞得知，遠(yuǎn)程教育在線教學(xué)已成為美國(guó)高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)。眾所周知，遠(yuǎn)程教育是一種現(xiàn)代形式的多媒體教學(xué)方式，它作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過(guò)程、方法以及師生角色等諸多層面賦予了教學(xué)全新的內(nèi)涵。

在美國(guó)高等教育界，遠(yuǎn)程教育在線教學(xué)曾被視為一種低等的教育模式；但如今，從麻省理工到哈佛，一流學(xué)府都樂(lè)于把自己的精華課程制作成網(wǎng)絡(luò)視頻，供廣大學(xué)生在線分享。有些大學(xué)還把在線學(xué)時(shí)計(jì)入學(xué)分，方便學(xué)生自主安排課時(shí)。

遠(yuǎn)程教育在線教學(xué)已經(jīng)成為美國(guó)高等教育發(fā)展新趨勢(shì)，但它將把大學(xué)帶向何方，誰(shuí)也預(yù)測(cè)不了。有人擔(dān)心，當(dāng)學(xué)生只要上網(wǎng)就能修完大學(xué)課程，何必還在校園花上四五年時(shí)間？大學(xué)是否會(huì)因此失去存在的必要？

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課并非新鮮事物，但不同于過(guò)去只是在教室后方架設(shè)攝像機(jī)、把整節(jié)課錄下來(lái)傳上網(wǎng)的模式，MOOC是專(zhuān)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。以蘭德的《生物學(xué)導(dǎo)論》為例，學(xué)生要想收看課程，先花幾分鐘注冊(cè)，頁(yè)面出現(xiàn)整個(gè)課程的相關(guān)內(nèi)容，用鼠標(biāo)輕松點(diǎn)擊，可瀏覽課程表、內(nèi)容提要、授課視頻、作業(yè)布置、課后討論等項(xiàng)目，還有深入解釋細(xì)節(jié)的視頻和展示學(xué)習(xí)成績(jī)的“進(jìn)度表”。

這樣做并不比傳統(tǒng)課堂教學(xué)輕松多少，卻讓很多必須兼顧學(xué)業(yè)和工作的社區(qū)學(xué)生得以靈活安排時(shí)間。科什西安說(shuō)，他喜歡放緩步調(diào)仔細(xì)聽(tīng)課，慢慢消化教授所說(shuō)的東西。

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