16.教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體體現(xiàn)的是
A.教育內(nèi)容
B.教育目標(biāo)
C.教育方案
D.教育效果
17.目標(biāo)管理20世紀(jì)50年代首先出現(xiàn)在
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.日本
D.法國(guó)
18.目標(biāo)管理的基本含義是以
A.崗位管理為核心
B.任務(wù)管理為核心
C.成效管理為核心
D.自我管理為核心
19.學(xué)校教學(xué)管理的核心內(nèi)容是
A.教學(xué)過(guò)程的管理
B.教學(xué)環(huán)節(jié)的管理
C.教學(xué)目標(biāo)的管理
D.教學(xué)質(zhì)量的管理
20.學(xué)校衛(wèi)生工作管理中，教學(xué)衛(wèi)生管理的內(nèi)容有
A.用眼衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、生活衛(wèi)生
B.用腦衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生
C.用腦衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生
D.用腦衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、坐姿衛(wèi)生
21.第一次將計(jì)劃職能和執(zhí)行職能分開(kāi)，實(shí)行職能組織制的代表人物是
A.泰羅
B.法約爾
C.韋伯
D.厄威克
22.對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展?fàn)顩r所進(jìn)行的判斷和推知，稱(chēng)為
A.預(yù)測(cè)
B.決策
C.計(jì)劃
D.規(guī)劃
23.教育決策依性質(zhì)可劃分為
A.戰(zhàn)略性決策和戰(zhàn)術(shù)性決策
B.確定性決策和非確定性決策
C.宏觀性決策和微觀性決策
D.風(fēng)險(xiǎn)性決策和競(jìng)爭(zhēng)性決策
24.教育領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)“三技”主要指
A.觀念技術(shù)、人文技術(shù)、操作技術(shù)
B.觀念技術(shù)、人文技術(shù)、溝通技術(shù)
C.人文技術(shù)、操作技術(shù)、溝通技術(shù)
D.人文技術(shù)、溝通技術(shù)、協(xié)調(diào)技術(shù)
25.以下選項(xiàng)正確的是
A.教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效果×效益
B.教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效率×效益
C.教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效果×效率
D.教育領(lǐng)導(dǎo)效能=效用×效益
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。
二、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
26.教育管理
27.教育政策
28.教育行政信息
29.教育咨詢(xún)
三、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
30.現(xiàn)代教育管理的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
31.運(yùn)用教育管理動(dòng)態(tài)原理的要求有哪些?
32.簡(jiǎn)述教育管理原則與教育管理原理的關(guān)系。
33.教育經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況的具體監(jiān)測(cè)指標(biāo)包括哪些內(nèi)容?
34.上課管理的基本要求有哪些?
35.簡(jiǎn)述提高教育領(lǐng)導(dǎo)效率的途徑。
四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36.結(jié)合實(shí)際分析教育評(píng)價(jià)的功能。
37.實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理過(guò)程的優(yōu)化應(yīng)注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析。
五、案例分析題(本大題共1小題，共13分)
38.張某上個(gè)月在鎮(zhèn)上開(kāi)了一家農(nóng)產(chǎn)品加工廠，因?yàn)檎谐赡旯と怂秷?bào)酬較高，張某與合伙經(jīng)營(yíng)的村民趙某商量，有些工作不需要招收成年人，找一些小孩來(lái)干，可以節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。趙某于是在其村里招了幾名輟學(xué)在家的少年來(lái)廠里打工，干一些體力強(qiáng)度不高，但需要一些技巧的工作。他倆覺(jué)得，這些孩子使喚起來(lái)很方便，工資又低，真是太便宜了。
問(wèn)題：(1)張某和趙某的做法違反了我國(guó)哪幾部法律?
(2)教育行政部門(mén)可以干預(yù)他們的行為嗎，干預(yù)合法嗎?
(3)教育行政部門(mén)干預(yù)具有強(qiáng)制性嗎?請(qǐng)結(jié)合案例對(duì)強(qiáng)制性特征做出分析說(shuō)明。
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