歷年自學(xué)考試真題對考生備考很有幫助，希望考生們都能善加利用。利用真題探尋考試方向，測試自身的不足。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編為考生們準備的2015年4月自學(xué)考試社會學(xué)概論真題，希望對考生們備考有所幫助。在此小編預(yù)祝各位考生都能順利通過考試。
絕密★考試結(jié)束前
全國2015年4月高等教育自學(xué)考試
社會學(xué)概論試題
課程代碼:00034
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.著名資產(chǎn)階級社會學(xué)家斯賓塞是
A.法國人B.德國人C.英國人D.美國人
2.法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路是
A.社會批判理論B.常人方法學(xué)C.交換理論D.結(jié)構(gòu)功能論
3.為了解和掌握發(fā)生了什么事、什么情況而進行的探索性研究屬于社會學(xué)研究功能中的
A.預(yù)測性功能B.規(guī)范性功能
C.解釋性功能D.描述性功能
4.在社會學(xué)研究方法論中,對社會行動過程及結(jié)果予以主觀意義理論的方法是
A.人文主義方法論B.馬克思主義社會學(xué)方法論
C.實證主義方法論D.功能主義方法論
5.非介入性研究法是指
A.觀察法B.文獻法C.訪談法D.實驗法
6.社會學(xué)研究的一般程序包括
A.兩個階段B.三個階段C.四個階段D.五個階段
7.我國明確地采用社會建設(shè)概念,是在中國共產(chǎn)黨的
A.十五屆三中全會B.十六屆三中全會
C.十六屆四中全會D.十七屆四中全會
8.異質(zhì)文化在傳播、接觸中出現(xiàn)的互相排斥的傾向和狀態(tài),被稱為
A.文化融合B.文化傳播C.文化沖突D.文化雜交
9.各種不同的文化模式是不能評價和比較的,因為從各種不同的文化模式所賴以生存的環(huán)境來看,每一種文化模式都有其存在的合理性,這是文化多樣性中的
A.文化中心主義B.文化霸權(quán)主義C.文化絕對主義D.文化相對主義
10.人在成年以后的社會化被稱為
A.再社會化B.繼續(xù)社會化C.重新社會化D.基本社會化
11.在社會化的有關(guān)理論中,科爾伯格的理論認為
A.自我分成“主我”和“客我”兩個部分
B.一個人的自我形象是別人看他是什么樣子的反映
C.兒童隨著年齡的增長而找到自己的道德價值觀
D.人格由本我、自我和超我三個部分組成
12.根據(jù)角色規(guī)范化的程度,社會角色可以劃分為
A.功利性角色與表現(xiàn)性角色B.規(guī)定性角色與開放性角色
C.先賦角色與自致角色D.制度性角色與互動性角色
13.行動者之間為了共同的目標而展開較量、爭奪,這種社會互動的基本形式是
A.競爭B.沖突C.競賽D.比賽
14.在霍爾的個人空間理論中,比較正式的場合保持的距離是指
A.個人距離B.親密距離C.公眾距離D.社會距離
15.以個人進出社會網(wǎng)絡(luò)的難易程度的不同,可將社會網(wǎng)絡(luò)分為
A.互利形態(tài)和互補形態(tài)B.穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)
C.個人形態(tài)和群體形態(tài)D.封閉形態(tài)和開放形態(tài)
16.由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭,被稱為
A.丁克家庭B.重組家庭C.主干家庭D.核心家庭
17.初級群體是個人參加社會生活的基礎(chǔ)群體。屬于初級群體的是
A.社團B.鄰里C.職業(yè)D.學(xué)校
18.在組織過程中,組織成員之間通過各種形式的交往以傳達思想、觀點、態(tài)度、感情或情報的過程,被稱為
A.組織溝通B.組織決策C.組織控制D.組織設(shè)計
19.在集體行為的傳統(tǒng)解釋中,認為“應(yīng)該把集體行為的形成和社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來”的理論是
A.烏合之眾理論B.價值累加理論C.理性選擇理論D.搭便車理論
20.從個體對教育的需求而言,可以把教育分為
A.經(jīng)濟教育和文化教育B.家庭教育和社會教育
C.學(xué)校教育和家庭教育D.生存教育和地位教育
21.學(xué)校不再被視為社會實現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領(lǐng)域,而成為統(tǒng)治階級用以生產(chǎn)與其特殊地位和利益相吻合的工具,這種教育的社會學(xué)分析視角是
A.沖突論視角B.互動論視角C.后現(xiàn)代視角D.功能論視角
22.達到就業(yè)年齡且具備工作能力,謀求工作但未得到就業(yè)機會的狀態(tài),被稱為
A.待業(yè)B.無業(yè)C.失業(yè)D.下崗
23.社區(qū)能夠形成以社會互助為核心的社會支持系統(tǒng),這是社區(qū)的
A.社會控制功能B.經(jīng)濟生活功能
C.社會參與功能D.社會保障功能
24.以人們?nèi)粘＞幼『蜕畹幕鶎由鐓^(qū)為載體,通過社區(qū)居民自治,社區(qū)與政府、企業(yè)和其他社會組織共同合作,建立一個和現(xiàn)代社會保障體系、現(xiàn)代城市管理制度和社會化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相適應(yīng)的社區(qū)支持系統(tǒng),這一過程被稱為
A.社區(qū)發(fā)展B.社區(qū)建設(shè)C.社區(qū)改革D.社區(qū)變遷
25.世界城鎮(zhèn)化進程主要有兩種模式,其中屬于市場主導(dǎo)型城鎮(zhèn)化的是
A.歐美模式B.東亞模式C.非洲模式D.墨印模式
26.按經(jīng)濟地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體或社會集團,被稱為
A.種族B.等級C.種姓D.階級
27.新中國成立以來發(fā)生的大規(guī)模社會流動的次數(shù)是
A.三次B.四次C.五次D.六次
28.行為者個人將社會規(guī)范內(nèi)化為自己持有的觀念,從而自覺地按照社會規(guī)范的要求約束自己的社會行為,這種社會控制是
A.積極性控制B.微觀控制C.制度化控制D.內(nèi)在控制
29.偏差性社會問題是指個體偏離或違反一定社會行為規(guī)范造成的社會問題,屬于偏差性社會問題的是
A.毒品問題B.腐敗問題
C.貧困問題D.自然災(zāi)害問題
30.對社會發(fā)展總的方向、大目標、主要步驟與重大措施的設(shè)想,被稱為
A.社會發(fā)展設(shè)計B.社會發(fā)展計劃
C.社會發(fā)展規(guī)劃D.社會發(fā)展戰(zhàn)略
|
|
||
|
|
