GCT英語(yǔ)考試閱讀類(lèi)試題較多，并且分值占有量大。因此考生們?nèi)粝朐谟⒄Z(yǔ)考試中取得高分，就必須提高做題效率。要想提高做題效率，提高閱讀能力是必要的。下面是唯學(xué)網(wǎng)小編為考生們準(zhǔn)備的2015年英語(yǔ)閱讀技巧，以供考生們查看了解。

一、了解各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用處

1、句號(hào)。用來(lái)分割句子 ，以句號(hào)為單位，把段分隔成塊，逐個(gè)擊破。

2、逗號(hào)。在兩個(gè)逗號(hào)中間是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分時(shí)，在閱讀過(guò)程中可以獻(xiàn)跳過(guò)去不讀。

3、冒號(hào)。冒號(hào)的后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容，冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程。

4、分號(hào)。分號(hào)是用來(lái)分隔句子的，并列結(jié)構(gòu)：語(yǔ)意上的并列、結(jié)構(gòu)上的并列。

5、破折號(hào)。兩個(gè)破折號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成分，在閱讀中可以先不讀。如果不能讀懂破折號(hào)之前的句子的意思可借助破折號(hào)間的內(nèi)容加以理解。

6、引號(hào)。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點(diǎn)(是支持還是反對(duì));⑵用來(lái)反諷，諷刺。

引用的目的：不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、中心思想，否則就沒(méi)有意義。

7、括號(hào)。兩種作用：補(bǔ)充說(shuō)明、解釋生詞。

二、微觀閱讀方法

微觀閱讀的技巧，就是抓主干；看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；被動(dòng)變主動(dòng)；消減否定法；重新斷句；對(duì)照法。抓一些重點(diǎn)詞：

⑴ 解釋詞：namely(即，也就是);likewise(同樣的);in other word(換句話說(shuō));

that is to say(那就是說(shuō))……

⑵ 轉(zhuǎn)折詞——目的：體會(huì)一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。

but, yet, although, however, in contrast(與之形成對(duì)照的是)

⑶ 表示結(jié)果的詞：thus, as a result, consequence

⑷ 表示遞進(jìn)的詞：further more, in addition to

⑸ 表示重要的詞：prime(首要的); above all(最重要的);first of all

三、宏觀閱讀的方法

怎樣對(duì)待一篇文章：

① 一般來(lái)說(shuō)，任何一篇文章都講一個(gè)主題。

② 注意抓兩類(lèi)文體：一個(gè)是議論文，抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度;

二是說(shuō)明文，抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。

③ 注意看清楚文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成，同時(shí)要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

④ 注意文章的一些固有模式：

第一類(lèi)型：?jiǎn)⒊袀骱闲�，要特別注意啟和合的前后呼應(yīng)。

第二類(lèi)型：花開(kāi)兩朵型，要注意兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。

第三類(lèi)型：?jiǎn)栴}答案型，一般來(lái)說(shuō)問(wèn)題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問(wèn)題的答案。

第四類(lèi)型：平鋪直敘型，注意抓首段和中心。

以上是2015年英語(yǔ)閱讀技巧，以供大家查看了解考生。如若獲知其他關(guān)于教育考試的所有相關(guān)信息，請(qǐng)密切關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)小編會(huì)在第一時(shí)間為考生發(fā)布相關(guān)教育考試的報(bào)道。