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教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)預(yù)測題

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2014年4月12日是內(nèi)蒙古教師資格考試的時間,距離考試還有15天了,考生在這最后的沖刺階段,可以多做一些歷年的真題,看看出題的方向和考點,但是不介意大量的做題,容易影響考生的心情,盡量在考前保持好愉快的心情,唯學(xué)網(wǎng)小編整理了教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)題,供考生參考。

一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分。共50分)

1.素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。

A.提高國民素質(zhì)

B.貫徹教育方針

C.培養(yǎng)四有新人

D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要

2.活動課的特點在于動手“做”,以獲得( )。

A.抽象知識

B.問接經(jīng)驗

C.直接經(jīng)驗

D.書本知識

3.我國全面發(fā)展教育的組成部分是( )。

A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育

B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育

C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育

D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會教育、家庭教育

4.我國《教師法》的頒布實施是在( )年。

A.1993

B.1995

C.1998

D.1985

5.我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和( )權(quán)等六項。

A.進(jìn)修培訓(xùn)

B.調(diào)查研究

C.參與決策

D.培養(yǎng)學(xué)生

6.“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利。”這一法律規(guī)定始出自( )。

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D.《中華人民共和國憲法》

7.在教育法制建設(shè)史具有里程碑意義,標(biāo)志我國全面進(jìn)入依法治教軌道的是頒布與實施( )。

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國教育法》

D.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》

8.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是( )。

A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B.忠于職守,為人師表,積極進(jìn)取

C.熱愛教育事業(yè)

D.為教育事業(yè)奮斗終身

9.教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的( )。

A.“雙贏”協(xié)作原則

B.和平共處原則

C.自覺性原則

D.實踐性原則

10.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!闭f明教師遵守下列哪一條職業(yè)道德行為規(guī)范的重要性?( )

A.“廉潔從教”

B.“關(guān)愛學(xué)生”

C.“教書育人”

D.“為人師表”

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