2015年3月14日是教師資格統(tǒng)考的日期，今年很多省份都參加了統(tǒng)考，對(duì)于考生來說，復(fù)習(xí)就比較有難度，因?yàn)榻y(tǒng)考的難度較大，那么在前期除了看書之外，做題也是比較好提高成績的，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)考前沖刺題及答案，供考生參考。
1 從地球表面發(fā)射的人造地球衛(wèi)星所需要的最低速度(即“第一宇宙速度，，)是( )。
A.6.8千米/秒
B.7.9千米/秒
C.11.2千米/秒
D.16.7千米/秒
參考答案：B
參考解析：
第一宇宙速度(V1)是指航天器沿地球表面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)必須具備的速度，也叫環(huán)繞速度。第一宇宙速度有兩個(gè)別稱：航天器最小發(fā)射速度、航天器最大運(yùn)行速度。當(dāng)航天器以第一宇宙速度運(yùn)行，則說明該航天器是沿著地球表面運(yùn)行的。按照力學(xué)理論可以計(jì)算出υ1=7.9千米/秒。
2 下列關(guān)于《木偶奇遇記》這篇童話的敘述有誤的是( )。
A.它是利用民間童話創(chuàng)作出來的
B.它不是一部教育童話
C.它的作者是科洛狄
D.它把童話性、歡快的幻想和真切的現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合在一起
參考答案：A
參考解析：
《木偶奇遇記》是科洛狄的代表作，這篇童話通過小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)小木偶熱愛正義、天真純潔的品質(zhì)，教育兒童要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子。這篇童話還將豐富的想象力與真切的現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合起來。
專家點(diǎn)撥面對(duì)這道題，要做出正確的選擇，就應(yīng)該全面掌握《木偶奇遇記》的相關(guān)知識(shí)，包括作者、故事內(nèi)容、寫作背景、寫作手法等。另外，在考試中經(jīng)�？疾榈念愃仆捵髌愤�有《綠野仙蹤》《彼得潘》《海的女兒》《愛麗絲漫游奇境記》等。
3 “初唐四杰”是指( )。
A.王楊盧駱
B.陸楊范尤
C.黃秦晁張
D.王楊羅駱
參考答案：A
參考解析：
“初唐四杰”是初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，以王勃成就最高。
專家點(diǎn)撥“初唐四杰”指的是初唐文壇上新舊過渡時(shí)期的人物，他們的詩文雖：仍未脫齊梁以來的綺麗余習(xí)，但已初步扭轉(zhuǎn)文學(xué)風(fēng)氣。在記憶時(shí)，考生可以記他們的簡稱，即“王楊盧駱”。
4 有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機(jī)，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者�！边@說明教師職業(yè)勞動(dòng)的過程具有( )。
A.時(shí)代性
B.隨機(jī)性
C.無規(guī)律性
D.創(chuàng)造性
參考答案：D
參考解析：
由于教師面對(duì)的勞動(dòng)對(duì)象是多樣的、復(fù)雜的，在教育教學(xué)中又經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的問題，教師必須針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用教育原則，采用不同的教育教學(xué)方法，同時(shí)要具備一定的教學(xué)機(jī)智。因此，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。
5 下列( )文學(xué)家不屬于“初唐四杰”。
A.王維
B.楊炯
C.盧照鄰
D.駱賓王
參考答案：A
參考解析：
“初唐四杰”是指中國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡稱“王楊盧駱”。王維是盛唐時(shí)期山水田園詩人。故選A。
6 遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )。
A.有不同的“父母”的原因
B.基因的重組或突變
C.不同的生物之間的融合
D.現(xiàn)在還沒有確切的答案
參考答案：B
參考解析：
基因的重組與突變導(dǎo)致變異和物種演化。
7 相傳我國古代大詩人自居易每次作詩后，都會(huì)讀給一位目不識(shí)丁的老太太聽。自居易這樣做的目的是( )。
A.檢查作品的韻律是否朗朗上口
B.檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂
C.檢查作品的主題是否符合大眾興趣
D.在普通大眾中推廣自己的作品
參考答案：B
參考解析：
讀給一位目不識(shí)丁的老太太聽是為了檢查作品的內(nèi)容是否通俗易懂。
8 任何一個(gè)國家的城市系統(tǒng)里都有不同的層次。一個(gè)城市總會(huì)有富人、窮人的區(qū)別，總會(huì)有不同的教育、文化等群體，“平等”應(yīng)主要體現(xiàn)為身份之間的流動(dòng)性，而不是一刀切。別說是在中國，即使是在一些很發(fā)達(dá)的國家，“現(xiàn)代大都市”也并非沒有貧民窟、貧民區(qū)，整齊劃一的城市必定是主觀強(qiáng)為的，而不是自然發(fā)展的結(jié)果。這段話支持的主要觀點(diǎn)是( )。
A.有貧民窟比沒有貧民窟好
B.身份之間的流動(dòng)是一種“平等”
C.城市中有不同的層次結(jié)構(gòu)是很正常的現(xiàn)象
D.整齊劃一的城市是主觀強(qiáng)為的結(jié)果
參考答案：C
參考解析：
題干的第一句話點(diǎn)明了文段的主旨，即城市系統(tǒng)里有不同的層次。接下來是作者在解釋這種現(xiàn)象的正常表現(xiàn)，以支持本段的觀點(diǎn)。
9 以下四部作品按產(chǎn)生先后順序排列正確的一項(xiàng)是( )。
A.《西游記》《聊齋志異》《儒林：外史》《老殘游記》
B.《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》
C.《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》《西游記》
D.《儒林外史》《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》
參考答案：A
參考解析：
《西游記》是明朝吳承恩的作品，《老殘游記》是清末劉鶚的作品，《聊齋志異》是蒲松齡的短篇小說集，完成于清康熙十九年(1680年)，《儒林外史》是吳敬梓的長篇小說，完成于1750年。
10 一個(gè)日本人在杭州開設(shè)工廠，其時(shí)問可能在( )。
A.簽訂《東京條約》之后
B.簽訂《北京條約》之后
C.簽訂《南京條約》之后
D.簽訂《馬關(guān)條約》之后
參考答案：D
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