初中一對一
升入初中的同學們,你是否已經(jīng)準備好迎接這個新階段的挑戰(zhàn)了呢?
當開始接觸中考難度的題目,數(shù)學的一次函數(shù)、反比例函數(shù)等的難度逐漸提升,英語的時態(tài)、語態(tài)、句子結(jié)構(gòu)變得錯綜復(fù)雜,此時學生在學習中體會到的成就感降低直接影響著他們下一階段的學習效果。老師需要根據(jù)學生的情況,預(yù)測可能遇到的問題,并提前制定出解決方案。在學生的學習路途中點亮一盞希望之燈。
黃岡學高教育中小學個性化學習中心秉承一個學生一個提分方案的宗旨,依據(jù)學生的不同學習情況制定出個性化的學習計劃,幫助學生在初一、二年級打下堅實的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學習習慣,制定出屬于自己的學習方法。沖刺中考,捷足先登,領(lǐng)先快人一步。
初一英語內(nèi)容對學生來說并不難,重點掌握基礎(chǔ)的詞法運用、簡單句基本句型的熟練掌握并初步涉及時態(tài)的相關(guān)內(nèi)容。老師重在培養(yǎng)學生學習英語的興趣與良好的學習習慣,學生可以抓緊初一相對寬松的時間,運用科學的方法著手記憶1600詞,受益匪淺。
初一英語課程設(shè)置
知識模塊 |
知識單元 |
中考大綱 |
知識點 |
詞法 |
名詞 |
理解,區(qū)分并能熟練掌握所學可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別 |
可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞 |
熟練掌握名詞所有格的用法 |
名詞所有格 |
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冠詞 |
理解冠詞的基本用法 |
不定冠詞、定冠詞、零冠詞的用法 |
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代詞 |
熟練掌握人稱代詞主格賓格的用法,形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法以及指示代詞的用法 |
人稱代詞、物主代詞、反身代詞和指示代詞 |
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熟練掌握疑問代詞的基本用法 |
疑問代詞 |
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數(shù)詞 |
掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的基本寫法和用法,熟練掌握時間和日期的基本表達法以及在生活中的運用,掌握數(shù)詞的某些特殊用法 |
數(shù)詞 |
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介詞 |
熟練掌握常用介詞的基本用法(表示時間,地點,位置,方式等),如:in, on, at, by, with, for等 |
常用介詞的辨析 |
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理解所學介詞的一般用法 |
常用介詞短語構(gòu)成 |
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連詞 |
掌握并列連詞的基本用法(如and, but, or, so等) |
并列連詞 |
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動詞的時態(tài)和語態(tài) |
熟練掌握現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成以及基本用法 |
動詞的進行時態(tài) |
熟練掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和基本用法 |
一般現(xiàn)在時 |
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熟練掌握一般過去時態(tài)的構(gòu)成和基本用法 |
一般過去時態(tài) |
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句法 |
疑問句(一般、特殊、反意) |
掌握一般疑問句,特殊疑問句和選擇疑問句的構(gòu)成和用法 |
疑問句(一般、特殊) |
祈使句、感嘆句 |
掌握祈使句的構(gòu)成和用法;理解感嘆句的構(gòu)成和用法 |
祈使句、感嘆句 |
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主謂一致 |
掌握五個簡單句和there be句型的基本用法 |
主謂一致 |
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交際用語 |
單項選擇型 |
熟練應(yīng)用不同語境下所應(yīng)用的不同問答 |
單項選擇型 |
選詞填空型 |
熟練運用構(gòu)詞法,根據(jù)一個單詞寫出相關(guān)的其他詞性 |
選詞填空型 |
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填詞填句型 |
掌握一些基本句型以及句式的表達方式 |
填詞填句型 |
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完形填空 |
單項選擇型 |
理解上下文的邏輯結(jié)構(gòu) |
單項選擇型 |
選詞填空型 |
熟悉單詞含義 |
選詞填空型 |
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首字母填空型 |
根據(jù)上下文邏輯關(guān)系推出缺少單詞的意義以及詞性 |
首字母填空型 |
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自由填空型 |
掌握閱讀的基本能力和技巧,熟悉單詞的含義和詞性 |
自由填空型 |
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閱讀理解 |
選擇型 |
能夠通過閱讀大致理解文章的基本意思并能做出合理的推測 |
選擇型 |
判斷正誤型 |
能夠通過閱讀理解并推斷出作者的寫作意圖和觀點 |
判斷正誤型 |
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任務(wù)型閱讀 |
能夠從文章中找出跟問題相關(guān)的部分并能將之提取出來 |
任務(wù)型閱讀 |
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回答問題型 |
能夠?qū)ξ恼掠幸粋清晰的理解,并能夠運用自己的語言回答提出的問題 |
回答問題型 |
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還原句子型 |
熟練掌握文章的機構(gòu)以及邏輯順序 |
還原句子型 |
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句型轉(zhuǎn)換 |
同義句轉(zhuǎn)換型 |
掌握一些同義詞組以及同義句型并能夠相互轉(zhuǎn)換 |
同義句轉(zhuǎn)換型 |
完成句子型 |
熟練運用一些重要的詞組和句式 |
完成句子型 |
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連詞成句型 |
掌握五種基本句式的構(gòu)成以及句子邏輯關(guān)系的處理 |
連詞成句型 |
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劃線提問型 |
掌握特殊疑問詞how的用法 |
特殊疑問詞how的用法 |
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掌握特殊疑問詞what的用法 |
特殊疑問詞what的用法 |
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掌握特殊疑問詞when的基本用法 |
特殊疑問詞when的用法 |
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掌握特殊疑問詞where的用法 |
特殊疑問詞where的用法 |
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掌握特殊疑問詞which/whose/what的用法 |
特殊疑問詞which\whose\what的用法 |
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掌握特殊疑問詞who的用法 |
特殊疑問詞who的用法 |
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句型轉(zhuǎn)換 |
劃線提問型 |
掌握特殊疑問詞why的用法 |
特殊疑問詞why的用法 |
改寫句子型 |
熟練掌握所學可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成及用法。 |
單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換 |
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掌握一般疑問句和選擇疑問句和反義疑問句的基本用法 |
變疑問句型 |
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掌握否定句構(gòu)成和用法 |
變否定句型 |
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熟練掌握一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時,現(xiàn)在完成時,現(xiàn)在進行時,過去進行時的構(gòu)成和基本用法。理解過去將來時,過去完成時的構(gòu)成和基本用法。熟練掌握系動詞Be的用法。掌握一般現(xiàn)在時,一般過去時,一般將來時和帶有can,may,must等情態(tài)動詞的被動語態(tài)的構(gòu)成和基本用法。 |
時態(tài)、語態(tài)轉(zhuǎn)換 |
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掌握一般疑問句和選擇疑問句和反義疑問句的答句的基本用法 |
作肯定、否定回答 |
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掌握陳述句的構(gòu)成和用法;理解定語從句的構(gòu)成和用法;掌握并列句,的構(gòu)成和用法;熟練掌握賓語從句的構(gòu)成和用法。 |
簡單句轉(zhuǎn)復(fù)合句 |
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理解感嘆句和祈使句的構(gòu)成和用法 |
感嘆句、祈使句 |
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詞匯 |
詞型轉(zhuǎn)換 |
熟練掌握人稱代詞主格和賓格的形式及基本用法。掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的形式及基本用法。掌握不定代詞的基本用法。如:some,any,both,all,many,much,other,another,something,everyone,everything,nobody。熟練掌握指示代詞的基本用法,并理解其在上下文中的指代用法。熟練掌握疑問代詞的基本用法。理解翻身代詞的基本用法。掌握it表示天氣,時間,距離等的基本用法。 |
代詞 |
詞匯 |
詞型轉(zhuǎn)換 |
熟練掌握動詞的五種形式:動詞原形,第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式,現(xiàn)在分詞,過去式和過去分詞。熟練掌握Be動詞的用法。初步掌握become,get,look,turn等系動詞的一般用法。掌握常用助動詞的一般用法。理解及物動詞和不及物動詞的用法。掌握情態(tài)動詞的基本用法。掌握動詞不定式作主語,定語和表語的基本用法。初步掌握延續(xù)性動詞和瞬間性動詞的用法上區(qū)別。 |
動詞 |
詞匯 |
理解并能區(qū)別所學的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。熟練掌握所學可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成及用法。掌握物質(zhì)名詞及其量的表達方式。掌握專有名詞的一般用法。熟練掌握名詞所有格的用法。了解集合名詞和抽象名詞的概念及一般用法。 |
名詞 |
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掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用法。熟練掌握時間和日期的基本表達方法。掌握日常交際活動中數(shù)詞的常見用法。理解數(shù)詞的某些特殊用法。 |
數(shù)詞 |
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1、熟練掌握形容詞作定、表、賓補的用法。 |
形容詞、副詞 |
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各種詞法的匯聚 |
中考真題 |
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詞匯 |
根據(jù)漢語注釋填詞 |
1、熟練掌握動詞的五種基本用法:動詞原形、第三人稱單數(shù)現(xiàn)在式、現(xiàn)在分詞、過去式和過去分詞。 |
動詞 |
詞匯 |
根據(jù)漢語注釋填詞 |
1、理解并能區(qū)別所學的可數(shù)名詞和不可數(shù)名。 |
名詞 |
詞匯 |
根據(jù)漢語注釋填詞 |
1、熟練掌握形容詞作定語、表語、賓語補足語的用法。 |
形容詞、副詞 |
詞匯 |
1、熟練掌握人稱代詞的主格和賓格。 |
代詞 |
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1、掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的形式及基本用法。 |
數(shù)詞 |
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掌握表示時間、地點、位置、方式等介詞的用法。 |
介詞 |
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詞匯 |
首字母補充單詞 |
1、 掌握附錄中所列詞匯。*為理解。 |
首字母補充單詞 |
詞匯 |
選詞填空 |
1、 掌握附錄中所列詞匯。*為理解。 |
選詞填空 |
寫作 |
記敘文 |
1、能正確的使用大小寫字母和標點符號。 |
記敘文 |
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說明文 |
1、能正確的使用大小寫字母和標點符號。 |
說明文 |
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議論文 |
1、把握文章的觀點(中心論點和分論點)。 |
議論文 |
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應(yīng)用文 |
1、能正確使用大小寫字母及標點符號。 |
應(yīng)用文 |
課程介紹:
初一階段英語,是整個初中學習英語的序幕。
學習英語基礎(chǔ)語法,代詞,動詞,形容詞,副詞等;
掌握初中英語閱讀、完形相關(guān)知識及答題技巧;
鞏固基礎(chǔ)知識,并深入理解和靈活運用;
提升詞匯的記憶量與寫作方法和技巧。
授課周期:
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在最有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的最大幅度提升。
適合對象:
【初中一年級學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
教學特色:
·1對1教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。
·時間地點自由靈活
隨報隨上,上課時間自由靈活,家長可根據(jù)實際情況選擇最佳上課時間。學無涯,樂隨行。隨時隨地給您最好的輔導服務(wù)。
·提高學生學習的積極性
彌補了課堂教學不足,解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;一對一教學,給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
師資配備:
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由卓而特老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決