一、記憶英語單詞的意義：
單詞記不住則聽力聽不懂!
單詞記不住則閱讀看不懂!
單詞記不住則作文寫不好!
單詞記不住則口語不會說!
對于英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，單詞記憶是提高英語的第一步!
如果單詞記不住，學(xué)習(xí)再多的語法、做再多的習(xí)題、報再多的輔導(dǎo)班英語成績還是很難真正提高!!!
二、記憶單詞需要方法：
對于本來英語基礎(chǔ)就差的學(xué)生，英語單詞記不住是學(xué)習(xí)英語的最大障礙!而記不住單詞的根本原因是使用左腦的死記硬背，機械記憶，沒有使用優(yōu)質(zhì)記憶的右腦記憶，更沒有系統(tǒng)的記憶方法，其結(jié)果就是：
記了忘，忘了記;
上午記，下午忘，昨天記，今天忘;
有些單詞好像很熟悉，但就是想不起它的意義;
有些單詞能夠認識，但是一寫就寫錯……
通過激發(fā)右腦潛能，綜合運用急速、字母編碼、詞根詞綴、熟詞分解、單詞造句、思維導(dǎo)圖等各種記憶方法，能夠讓那些記憶英語單詞效率非常低甚至感到痛苦和乏味的同學(xué)從此喜歡記憶英語單詞，每小時能夠記住100個以上英語單詞并且達到瞬間反應(yīng)出單詞拼寫和漢語意義的母語話效果。
三、培訓(xùn)對象：
高一年級以上的且英語成績不理想甚至不及格的在校學(xué)生(含同等學(xué)歷)
四、培訓(xùn)目標
36個課時完全記憶3500個高考大綱英語單詞，并且能夠達到：
看見或聽見單詞瞬間反應(yīng)其漢語意義!
看見和聽見單詞瞬間反應(yīng)其字母拼寫!
根據(jù)漢語意義瞬間反應(yīng)出對應(yīng)英語單詞的讀音和拼寫!
達到右腦潛意識的本能反應(yīng)，為英語的聽力、閱讀、寫作和口語打下最堅實的基礎(chǔ)。
從此以后永遠不再為記憶單詞而發(fā)愁!
