“211”“985”，這兩個代碼般的數(shù)字為中國廣大師生、家長熟知，在他們的心中，這代表著重點大學、中國最好的高等教育資源。日前，這一“重點”的概念全面升級，我國高等教育追求的將是統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設。

建設一流大學離不開現(xiàn)在中國各大高校的努力，那么各大高校的校長對于建設一流高校有什么樣的認識呢?

什么是世界一流大學?

校長陳駿：當前對于世界一流大學并沒有公認的嚴格定義和統(tǒng)一的評價標準，但所有的世界一流大學都必然擁有先進的教育理念與獨立的大學精神，能夠為各行各業(yè)培養(yǎng)領軍人才和拔尖創(chuàng)新人才，能夠取得劃時代意義的科學研究成果并對本國乃至世界的社會經濟與文化發(fā)展產生重大影響。

為何要在當下提出統(tǒng)籌推進世界一流大學建設?

蘇州大學 校長朱秀林：我國高等教育規(guī)模已居世界首位，特別是通過“985工程”和“211工程”的實施，取得了一批具有世界先進水平的科研成果，形成了一批具有良好學術積累和發(fā)展前景、國際聲譽和影響力不斷提升的院校，其中一些院校和學科已經躋身世界先進行列。但總體上看，我國高等教育同國際先進水平還有明顯差距。

中國科學技術大學校長萬立駿：發(fā)達國家依托一流大學帶動國家富強、引領世界潮流的發(fā)展路徑表明，一流大學在國家崛起、民族復興、社會進步、產業(yè)革命、文化繁榮中始終肩負重大使命并擔當重要角色，成功建設一批世界一流大學已成為國家高等教育發(fā)展水平乃至綜合國力的重要體現(xiàn)，也是一個國家的經濟、科技、社會、文化、教育發(fā)展到較高水平或新階段后的迫切需要。

《方案》出臺的意義何在?

北京大學校長林建華：《方案》是新時期中國高等教育邁向高水平的重要指導方針，是在新的歷史起點上對全面深化改革做出的重要戰(zhàn)略部署，是提升我國高等教育的綜合實力和國際競爭力的重要舉措，為推動高等教育內涵式發(fā)展、提高高等教育質量指明了方向，也為全面推進高校綜合改革提供了指引和強大動力。

打破高校身份壁壘，最大限度釋放改革紅利

此次《方案》和以前的相關建設有什么區(qū)別?

哈爾濱工業(yè)大學校長周玉：以前的建設中，明確提出了要建設世界高水平的大學這一宏觀目標，但對高水平大學的具體要求沒有做出界定。《方案》則提出了“進入世界一流行列”和“進入一流前列”的明確要求，這是我國第一次提出大學、學科要在一定的時間內進入世界一流前列這樣一個宏偉的目標。

《方案》在世界一流大學和一流學科的建設機制方面有什么突破?

周玉：《方案》進一步完善了建設機制。為支持高校差別化發(fā)展，《方案》提出分類推進，既適度發(fā)展綜合性大學，也支持發(fā)展小而精、有專業(yè)特色的學校。而且，明確規(guī)定一流大學和一流學科建設是“分級支持”，即中央高校以中央財政支持為主、地方高校以地方財政支持為主�！斗桨浮方ㄔO機制完善的另一個重要特征是“強化績效、動態(tài)支持”，更加強調績效導向、引入競爭、形成激勵約束機制、扶優(yōu)扶強。而且，《方案》第一次明確提出“進一步增強高校財務自主權和安排經費的能力”。這些機制的建立和完善，將進一步突出我國高校的特色，并充分激發(fā)高校爭創(chuàng)一流辦出特色的動力與活力，有力促進世界一流大學和一流學科的建設。

朱秀林：《方案》打破身份壁壘，實行適度開放，體現(xiàn)了現(xiàn)代高等教育理念，最大限度地釋放了改革紅利。它鼓勵競爭，為全國不同類型的高校營造了公平公正的發(fā)展環(huán)境，引導不同類型的高校結合自身和區(qū)域特色，探索多元化的發(fā)展模式。

建設世界一流大學要扎根中國大地

怎樣把握“中國特色、世界一流”的建設目標?

朱秀林：民族的就是世界的，創(chuàng)建一流大學，不是簡單復制西方大學模式，而是建設有中國特色的現(xiàn)代大學。中國有五千年的中華文明和燦爛文化，這是建設世界一流大學的土壤、水分、空氣和陽光。

陳駿：考察世界一流大學的形成路徑，根源都在于體現(xiàn)了國家特色、民族特點和文化自信，在于引領了國家的社會經濟發(fā)展。扎根中國大地建設世界一流大學，就是要堅定走“中國特色、世界一流”的發(fā)展道路，自覺肩負將自身發(fā)展融入國家戰(zhàn)略的責任和使命。

復旦大學校長許寧生：堅持中國特色，就是要堅持和完善黨委領導下的校長負責制，堅持社會主義辦學方向;就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的根本任務，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。

瞄準世界一流，就是要建設一流的師資隊伍，擁有一批活躍在國際學術前沿、有影響力的科學家、學科領軍人物和創(chuàng)新團隊;就是要培養(yǎng)一流的創(chuàng)新人才，擁有很強的國際競爭力，畢業(yè)生質量得到廣泛認可;就是要產生一流的科研成果，推動和引領國際學術前沿發(fā)展;就是要作出一流的社會貢獻，支撐和服務人類科技和文明進步。

建設世界一流大學還需注意什么?

陳駿：要堅持遵循教育規(guī)律，要回歸按大學規(guī)律辦大學的大學之道，堅守教書育人的大學之本，重塑返璞歸真、寧靜致遠的大學之魂，允許大學按照自身特點、具體條件和實際情況建設發(fā)展自身特色，充分遵循高等教育發(fā)展規(guī)律、知識技術發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，避免各種急功近利的惡性競爭給大學持續(xù)發(fā)展帶來的負面影響。

要堅持創(chuàng)新驅動。堅持創(chuàng)新驅動建設世界一流大學，就是要堅持以改革創(chuàng)新為動力，推進管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，進一步破除制約大學快速發(fā)展的體制機制性障礙，加快創(chuàng)建充滿活力、富有效率、更為開放、有利科學發(fā)展的體制機制，積極探索中國特色的世界一流大學和一流學科建設之路。

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