我國對(duì)高職教育比較重視，為了促進(jìn)高職教育事業(yè)發(fā)展壯大，還頒發(fā)了許多優(yōu)惠政策，但有時(shí)還是收效甚徽。其中，北京市推出的七年制貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，計(jì)劃招生8000個(gè)名額，實(shí)際錄取人數(shù)僅達(dá)到招生計(jì)劃的52.3%。職業(yè)教育“貫通培養(yǎng)”遇冷?
我國高端技術(shù)技能人才緊缺，為了彌補(bǔ)缺口，北京市教委推出“貫通培養(yǎng)”項(xiàng)目，通過中招錄取，由高中、中職、高職和本科聯(lián)合培養(yǎng)，從去年開始試點(diǎn)，今年進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)劃。據(jù)媒體報(bào)道，在招生咨詢階段，該項(xiàng)目曾“受家長熱捧”。但為何這項(xiàng)人才培養(yǎng)試點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)“叫好不叫座”的情況?
“貫通培養(yǎng)”一項(xiàng)打通普、職、本的努力
經(jīng)過北京市2015年在4所學(xué)校開展高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)，2016年，這項(xiàng)工作進(jìn)一步擴(kuò)大到12所院校，包括中職、高職和本科院校。
其中，由高職招生的，前兩年在高職院校接受基礎(chǔ)文化課程教育，中間3年在高職院校接受專業(yè)課程及職業(yè)技能教育，后兩年對(duì)接市屬高校接受本科專業(yè)教育。由中職招生的，前3年在中等職業(yè)學(xué)校接受基礎(chǔ)文化課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程教育，中間兩年在市屬高校(護(hù)理專業(yè)為3年)接受高等職業(yè)教育，后兩年接受本科專業(yè)教育。
2016年，在高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，北京市教委又增加了“高級(jí)外語人才培養(yǎng)項(xiàng)目”“學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目”“高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目”“中外國際學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目”等4類貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，其特點(diǎn)都是在7年時(shí)間內(nèi)由職業(yè)院校與本科院校合作培養(yǎng)。
相比原來的中、高職銜接項(xiàng)目，貫通培養(yǎng)引入了優(yōu)質(zhì)高中及本科教育資源，其中有北京工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)等市屬院校。而在北京電子科技職業(yè)學(xué)院的招生簡章中，“北京學(xué)院”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，是該校與市屬的北工大、北工商以及兩所中央高校北理工、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的北京學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)，在“高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目”中，甚至出現(xiàn)了北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校。
與此同時(shí)，貫通培養(yǎng)增加了基礎(chǔ)文化課程比重，由職業(yè)院校與優(yōu)質(zhì)高中開展合作，北京十一學(xué)校等名校也參與到貫通項(xiàng)目的基礎(chǔ)文化課程階段。
“貫通培養(yǎng)”各項(xiàng)目差別大
然而名高中、示范高職、名大學(xué)……“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”打造的應(yīng)用型高端人才培養(yǎng)“直通車”，并未如預(yù)想的那樣受到熱捧。數(shù)據(jù)顯示，2015年貫通培養(yǎng)招生計(jì)劃共2190人，總計(jì)錄取1180人，計(jì)劃完成率為53.9%。2016年，隨著項(xiàng)目增多，貫通培養(yǎng)招生計(jì)劃擴(kuò)大到8252人，而實(shí)際錄取4319名考生，完成率仍在過半處徘徊。
但也并不是所有類型的貫通培養(yǎng)都遇冷。2015年北京第二外國語學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的錄取結(jié)果顯示，全市共有近900名考生填報(bào)志愿，實(shí)際錄取80人，報(bào)錄比達(dá)到11∶1。實(shí)際錄取考生中，500分以上考生超九成，最高分?jǐn)?shù)為553分，僅比普高系列的人大附中本部錄取線低兩分。2016年，北京第二外國語學(xué)院高級(jí)翻譯貫通培養(yǎng)項(xiàng)目錄取最高分達(dá)565分，依然與普高重點(diǎn)校不相上下。
在所有招生院校中，首都師范大學(xué)100%完成招生計(jì)劃。而第一年參與貫通培養(yǎng)招生的中等職業(yè)學(xué)校——北京市商業(yè)學(xué)校，與北京聯(lián)合大學(xué)合作開設(shè)學(xué)前教育和小學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)，也出現(xiàn)了計(jì)劃招生120人、980人參加面試的火爆場面。
按照改革的設(shè)計(jì)，貫通培養(yǎng)分為三大類，“貫通一”包括高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目外培班、非通用語和高級(jí)翻譯項(xiàng)目、高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目、中外國際學(xué)院貫通培養(yǎng)項(xiàng)目;“貫通二”包括高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目內(nèi)培班、北京第二外國語學(xué)院“外語+”項(xiàng)目;“貫通三”為學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)項(xiàng)目。
據(jù)知情人士透露，目前招生好的是“貫通一”和“貫通三”，遇冷的是“貫通二”，特別是其中的高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目內(nèi)培班。
“貫通培養(yǎng)”并未真正被家長接受
“專業(yè)吸引力不夠是原因之一�！北本┺r(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處副處長張棋認(rèn)為，“貫通培養(yǎng)是按大類招生，城市孩子一看是農(nóng)林牧漁類，可能就不愿意選�！�高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)項(xiàng)目的專業(yè)更偏重職業(yè)色彩，在對(duì)各專業(yè)和行業(yè)了解有限的情況下，社會(huì)認(rèn)可度自然不如外語、師范類高。
此外，“貫通一”和“貫通二”實(shí)行招生計(jì)劃名額分配到初中校，“貫通三”招生計(jì)劃按專業(yè)大類下達(dá)到各區(qū)，而各校、各區(qū)之間不能調(diào)劑。一位負(fù)責(zé)招生工作的教師告訴記者：“有些很好的初中，中考成績比較高，考慮貫通項(xiàng)目的學(xué)生就少，而普通初中報(bào)名人數(shù)多，卻可能因?yàn)槊~限制錄不進(jìn)來。”
“本科學(xué)歷只能拿‘專升本’，對(duì)學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生來說多了一個(gè)選擇方向，如果學(xué)生成績還不錯(cuò)，還是希望通過普高上大學(xué)。”王女士的擔(dān)心在家長中很有代表性，“畢竟現(xiàn)在用人單位對(duì)待專升本學(xué)歷還是和本科學(xué)歷有很大差距�！�
“政策出臺(tái)時(shí)間較短，一般家長都不愿意自己的孩子去當(dāng)‘第一個(gè)吃螃蟹的人’�！币晃粚ｉT咨詢過的家長告訴記者，現(xiàn)在政策還有不明確的地方，例如專升本要通過“轉(zhuǎn)段考試”，這種考試如何進(jìn)行、難度怎么樣，目前尚不清楚。
也有的家長看待職業(yè)教育時(shí)仍帶著“有色眼鏡”，認(rèn)為“�？茖W(xué)校的環(huán)境和條件還是不如普高適合孩子學(xué)習(xí)”。相比之下，學(xué)生的態(tài)度更加開放。一位初二的學(xué)生表示：“愿意嘗試一下這個(gè)新政策，它可以讓我們提早感受到專業(yè)課的魅力。”
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