五、道路運輸合同
考試目的
測查應試人員是否理解道路運輸合同概念及特征,道路運輸合同類型、要約、履行、變更與解除,道路貨物運輸糾紛等方面知識,是否掌握解決道路貨物運輸糾紛的方法,以及是否具有應用所學知識解決運輸過程中合同糾紛問題的能力。
考試內容
(一)道路運輸合同的特征與類型
道路運輸合同的概念,道路運輸合同特征,道路貨物運輸合同的類型及各類道路運輸合同的含義。
(二)道路旅客運輸合同
道路旅客運輸合同的概念、特征及法律規(guī)定,道路旅客運輸合同要約,道路旅客運輸合同履行,道路旅客運輸合同變更與解除。
(三)道路貨物運輸合同
道路貨物運輸合同的概念、特征,道路貨物運輸合同的主要內容,道路貨物運輸合同要約,道路貨物運輸合同履行,道路貨物運輸合同變更與解除。
(四)道路運輸相關業(yè)務合同
機動車輛維修合同的概念、特征、內容和機動車輛維修合同的履行,汽車客運站服務合同的概念和內容,~汽車貨運站服務合同的概念和內容。
(五)道路貨物運輸合同糾紛
道路貨物運輸糾紛的類型、道路貨物運輸糾紛的解決方法。
六、道路運輸路網(wǎng)與樞紐
考試目的
測查應試人員是否理解道路及其基本組成、公路路政管理、高速公路網(wǎng)規(guī)劃,道路客貨運樞紐及其分類、站務作業(yè)及相應服務規(guī)范等有關知識,以及是否具有應用所學知識解決道路客運站、貨運站組織工作中問題的能力。
考試內容
(一)道路運輸路網(wǎng)
道路與公路的概念,公路的基本構成,公路分類及公路技術等級,公路網(wǎng)和公路網(wǎng)密度的概念,公路網(wǎng)的組成,高速公路網(wǎng),公路路政管理。
(二)道路客運樞紐
道路客運樞紐及其分類,客運站的功能與等級,客運站設施和設備配置、客運站布局的原則和要求’公路客運服務“三優(yōu)”“三化”規(guī)范的具體內容。
(三)道路貨運樞紐
道路貨運樞紐及其分類,貨運站的主要功能及等級劃分,貨運站布局的原則和要求,零擔貨運站工藝流程、集裝箱中轉站工藝流程的具體內容。
七、道路運輸車輛
考試目的
測查應試人員是否理解營運車輛以及車輛的選擇、車輛運用效率、技術管理、節(jié)能減排等有關知識,是否掌握車輛評價、運用效率及技術經(jīng)濟指標的計算方法,以及是否具有從事車輛技術管理工作,指導解決車輛運用過程中問題的能力。
考試內容
(一)運輸車輛及其選擇與評價
運輸車輛、營運車輛與完好車輛的概念,車輛選擇與經(jīng)濟評價的主要內容和方法,投資回收期法、費用效率分析法、年費法、現(xiàn)值法等經(jīng)濟評價方法的應用。
(二)車輛運用效率
車輛時間利用程度、速度利用程度、行程利用程度、載重能力利用程度、托運能力利用程度各項指標的含義、計算方法,車輛生產(chǎn)率的含義及計算方法,車輛運用效率各指標之間的相互關系和推算方法。
(三)車輛技術經(jīng)濟指標
車輛主要技術經(jīng)濟定額指標的含義和計算方法,制定車輛技術經(jīng)濟定額的原則,制定車輛技術經(jīng)濟定額的基本方法,車輛主要技術經(jīng)濟定額的作用及各定額指標之間的關系。
(四)車輛技術管理
車輛技術管理的原則和內容,車輛技術管理的組織體系,車輛維護、車輛維護檢測、車輛修理、車輛技術改造的概念、原則和內容。
(五)車輛節(jié)能減排
道路運輸車輛節(jié)能減排的意義,車輛節(jié)能減排的影響因素分析,車輛節(jié)能減排的評價指標,道路運輸企業(yè)節(jié)能減排管理。
八、道路運輸經(jīng)營組織
考試目的
測查應試人員是否理解道路運輸企業(yè)及其類型、道路運輸企業(yè)的設立、道路運輸企業(yè)等級劃分、道路運輸企業(yè)組織機構、道路運輸企業(yè)安全生產(chǎn)等有關知識,以及是否具有指導道路運輸企業(yè)的設立、升級和組織機構的設計及企業(yè)安全生產(chǎn)工作的能力。
考試內容
(一)道路運輸企業(yè)及其類型
道路運輸企業(yè)的概念、構成、生產(chǎn)特點及主要任務,道路運輸企業(yè)類型,道路運輸企業(yè)設立的基本程序和條件。
(二)道路運輸企業(yè)等級
道路旅客運輸企業(yè)的等級及條件,道路貨物運輸企業(yè)的等級及條件,機動車維修企業(yè)的等級及條件,汽車綜合性能檢測站的等級及條件,機動車駕駛培訓機構的等級及條件。
(三)道路運輸企業(yè)組織機構
道路運輸企業(yè)組織機構設計的原則與任務,道路運輸企業(yè)組織機構設計的內容,道路運輸企業(yè)組織機構的一般模式以及各種模式的特點。
(四)道路運輸企業(yè)安全生產(chǎn)
道路運輸企業(yè)安全生產(chǎn)的基本要求、旅客運輸安全生產(chǎn)規(guī)范、貨物運輸安全生產(chǎn)規(guī)范。
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