唯學(xué)網(wǎng)小編提醒：企業(yè)法律顧問考試之前要充分對(duì)自己的所掌握的會(huì)法律知識(shí)進(jìn)行估量，重點(diǎn)在于把握好復(fù)習(xí)的幾個(gè)步驟。比如：如何使用教材中提到反復(fù)看，看和對(duì)比的看都是看，但是效果不痛。再比如，使用法條，參加法律顧問的考生要明白，這不是參加司法考試，所以法條方面內(nèi)容也不會(huì)太難，希望本文對(duì)考生能有所幫助。

1、如何使用教材

①一套教材拿來(lái)用，你都不要幻想能一勞永逸，考|試/大肯定是要自己花很多心血去做筆記和資料整合的;

②選定一套，反復(fù)看，強(qiáng)化記憶記憶再記憶;

③先逐行逐句看，再看自劃的重點(diǎn)，再自我串聯(lián)來(lái)看;

④通過(guò)前后知識(shí)點(diǎn)對(duì)比做到知識(shí)系統(tǒng)化、清晰化;

⑤之后就要通過(guò)做題等方式打亂你原先的框架結(jié)構(gòu)，模糊-清晰-模糊-清晰，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程才會(huì)達(dá)到運(yùn)用自如，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn);

⑥有爭(zhēng)議的問題原則上以三大本教材為準(zhǔn)，除非教材與法律條文明顯違背;

⑦司法考試是應(yīng)試教育，看教材，誓必會(huì)花費(fèi)你大量時(shí)間，所以，對(duì)一些偏法條類科目，你完全可以以法條為重。

2、怎樣使用法條

①先看目錄幾遍，熟悉框架結(jié)構(gòu);

②應(yīng)當(dāng)做到“重點(diǎn)常識(shí)化”。法規(guī)記憶到一定程度就會(huì)達(dá)到這種境界，比如，對(duì)從事法院民事審判工作的考生來(lái)講，上訴期、公告送達(dá)期限等只是常識(shí)性東西，但是如果問及逮捕最長(zhǎng)可幾日、需要哪個(gè)部門審批等問題就不一定清楚了。這個(gè)主要原因就是記憶熟悉到一定程度了。

③“難點(diǎn)明確化”。假設(shè)一本厚厚的法規(guī)看過(guò)一遍還是全新的沒有任何記號(hào)，到第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，難道你再把法規(guī)全部重看一遍?這是不可能的。建議第一輪復(fù)習(xí)把重點(diǎn)劃出來(lái)，我們這指的重點(diǎn)，是指常識(shí)性知識(shí)以外的需要記憶的知識(shí)，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)將這些重點(diǎn)中你遺忘的或者可能會(huì)遺忘的知識(shí)做新的記號(hào)。

④對(duì)前述做了記號(hào)的法規(guī)，進(jìn)行專門記憶，很多人自認(rèn)為已經(jīng)記住，但一旦考核就記不得了，考|試/大或者自認(rèn)為都理解了，其實(shí)沒有記住，對(duì)這些知識(shí)需要專門記憶，如何專門記憶，在閱讀法條過(guò)程中自己體會(huì)。

3、學(xué)會(huì)利用真題

①把自己做錯(cuò)的題目中的法條記錄下來(lái)，利用零碎的時(shí)間翻看;

②熟悉出題規(guī)律和如何設(shè)置陷阱;

③真題的意義側(cè)重在領(lǐng)會(huì)，而不是做題本身，要把握知識(shí)點(diǎn);

④不要對(duì)著答案做題目，這是個(gè)壞習(xí)慣;

⑤做完一科做一個(gè)總結(jié)，有些題目可能你要做上3遍以上才能領(lǐng)會(huì)出題者的妙意;

⑥通過(guò)學(xué)習(xí)真題，對(duì)重點(diǎn)法條進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作�！　�1、如何使用教材

①一套教材拿來(lái)用，你都不要幻想能一勞永逸，考|試/大肯定是要自己花很多心血去做筆記和資料整合的;

②選定一套，反復(fù)看，強(qiáng)化記憶記憶再記憶;

③先逐行逐句看，再看自劃的重點(diǎn)，再自我串聯(lián)來(lái)看;

④通過(guò)前后知識(shí)點(diǎn)對(duì)比做到知識(shí)系統(tǒng)化、清晰化;

⑤之后就要通過(guò)做題等方式打亂你原先的框架結(jié)構(gòu)，模糊-清晰-模糊-清晰，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程才會(huì)達(dá)到運(yùn)用自如，靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn);

⑥有爭(zhēng)議的問題原則上以三大本教材為準(zhǔn)，除非教材與法律條文明顯違背;

⑦司法考試是應(yīng)試教育，看教材，誓必會(huì)花費(fèi)你大量時(shí)間，所以，對(duì)一些偏法條類科目，你完全可以以法條為重。

2、怎樣使用法條

①先看目錄幾遍，熟悉框架結(jié)構(gòu);

②應(yīng)當(dāng)做到“重點(diǎn)常識(shí)化”。法規(guī)記憶到一定程度就會(huì)達(dá)到這種境界，比如，對(duì)從事法院民事審判工作的考生來(lái)講，上訴期、公告送達(dá)期限等只是常識(shí)性東西，但是如果問及逮捕最長(zhǎng)可幾日、需要哪個(gè)部門審批等問題就不一定清楚了。這個(gè)主要原因就是記憶熟悉到一定程度了。

③“難點(diǎn)明確化”。假設(shè)一本厚厚的法規(guī)看過(guò)一遍還是全新的沒有任何記號(hào)，到第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，難道你再把法規(guī)全部重看一遍?這是不可能的。建議第一輪復(fù)習(xí)把重點(diǎn)劃出來(lái)，我們這指的重點(diǎn)，是指常識(shí)性知識(shí)以外的需要記憶的知識(shí)，第二輪復(fù)習(xí)時(shí)將這些重點(diǎn)中你遺忘的或者可能會(huì)遺忘的知識(shí)做新的記號(hào)。

④對(duì)前述做了記號(hào)的法規(guī)，進(jìn)行專門記憶，很多人自認(rèn)為已經(jīng)記住，但一旦考核就記不得了，考|試/大或者自認(rèn)為都理解了，其實(shí)沒有記住，對(duì)這些知識(shí)需要專門記憶，如何專門記憶，在閱讀法條過(guò)程中自己體會(huì)。

3、學(xué)會(huì)利用真題

①把自己做錯(cuò)的題目中的法條記錄下來(lái)，利用零碎的時(shí)間翻看;

②熟悉出題規(guī)律和如何設(shè)置陷阱;

③真題的意義側(cè)重在領(lǐng)會(huì)，而不是做題本身，要把握知識(shí)點(diǎn);

④不要對(duì)著答案做題目，這是個(gè)壞習(xí)慣;

⑤做完一科做一個(gè)總結(jié)，有些題目可能你要做上3遍以上才能領(lǐng)會(huì)出題者的妙意;

⑥通過(guò)學(xué)習(xí)真題，對(duì)重點(diǎn)法條進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的工作。

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