物業(yè)管理師考試在2014年9月6日進行，距離考試還有很長一段時間，所以在復(fù)習的時候，考生很容易進入誤區(qū)，很多人小看知識體系結(jié)構(gòu)，但是其實這在復(fù)習當中最為中，建立一個知識模型，更好的進行復(fù)習，唯學網(wǎng)小編整理了物業(yè)管理師考生復(fù)習八大誤區(qū)。

考生一定要在腦海里面建立起一個系統(tǒng)的知識架構(gòu)，這樣才能更高效的復(fù)習，也是對自己知識的掌握做一個總結(jié)。知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學員單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學員對所學內(nèi)容與學科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

越來越多的考生喜歡在復(fù)習的時候制定一個計劃，這樣確實可以提高效率。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的保證。但有些學員對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排。因此，看什么、做什么、學什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。時間對每個人都是公平的。有的學員能在有限的時間內(nèi)，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學員不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的學員平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學利用時間的反映。

越來越多的考題都跟實際相結(jié)合，所以考生在復(fù)習的時候也要注意這方面。理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。而方法不當?shù)膶W員往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因

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