教學(xué)特點(diǎn)

講課親切自然，樸實(shí)無華，娓娓而談，細(xì)細(xì)道來，風(fēng)趣幽默，注重解題思路。講課聲不在高，神情自若、情真意切，如春雨一般潤(rùn)物細(xì)無聲。學(xué)生在靜靜的思考中不僅獲得了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和獨(dú)立解決問題的能力。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)功底深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富，善于啟發(fā)學(xué)生，能夠快速有效的幫助學(xué)生鎖定知識(shí)短板，找出學(xué)生軟肋并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生成績(jī)。

沒有矯揉造作，不刻意渲染，師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧氣氛下，進(jìn)行默默情感交流，將對(duì)知識(shí)渴求和探索融于簡(jiǎn)樸、真實(shí)教學(xué)情景之中。

雖沒有江海波瀾壯闊，卻不乏山澗流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。

教學(xué)成果

主持編寫了多本高考實(shí)戰(zhàn)教材，獲第六屆北京民辦教育“園丁獎(jiǎng)”。所帶學(xué)生在高考中均有10-20分的提升，多數(shù)考入重點(diǎn)名校。

教師語(yǔ)錄

學(xué)生智慧的源泉是無休止的，學(xué)生潛能的挖掘更是無窮盡的，只要你不再用羽翼袒護(hù)他的弱小，每一位學(xué)生都可以成為翱翔于藍(lán)天的雄鷹。