報讀網(wǎng)絡教育，后期的學習采用在線學習的方式，這對報讀的考生要求會大一些，沒有老師監(jiān)督，完全依靠自己來進行學習，網(wǎng)絡教育報讀后在線學習，如何把控學習進度呢。

傳統(tǒng)面授教育采取統(tǒng)一教學進度授課，致使學生的學習能更的進行，而在線學習方式則不同，網(wǎng)絡教育在線學習是學生自己利用時間進行學習，沒有老師安排，完全依靠自己，這樣在學習進度上也只能由自己來把控。

不過，網(wǎng)絡教育在線學習方式能夠因人而異“放慢”或“加快”學習進度，以保證學習效果。在線學習方式以計算機互聯(lián)網(wǎng)為依托，既可以做到面向全體學生，又可以按照每一個學生的接受能力靈活地安排學習速度，真正做到個性化教學。

隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡教育在線學習方式應運而生。

相比傳統(tǒng)大班面授教學，網(wǎng)絡教育在線學習方式能把班級教學和個別化教學有機地結(jié)合起來，使學生真正成為學習的主人。學生在線學習過程中，可以根據(jù)自身情況，隨時的“放慢”或“加快”學習進度，而不必擔心影響其他同學的學習，老師也能夠根據(jù)學生的學習進度，為其制定學習目標，幫助其合理規(guī)劃學習時間。

網(wǎng)絡教育在線學習方式使得學生的提問信心和學習積極性較之傳統(tǒng)教學有較大增強，大大提升了學習效率。

正是由于網(wǎng)路教育在線學習方式具備這些優(yōu)勢，最近幾年，選擇在線學習方式提升學歷的成人越來越多。而為了保證教學質(zhì)量，目前國家只批準了68所名牌重點院校開展在線學歷教育，各高校都有專門的網(wǎng)絡教育學院負責教育資源的制作及教學工作。積極利用網(wǎng)院豐富的學習資源和教學優(yōu)勢，并結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡的技術(shù)優(yōu)勢，全面開展多專業(yè)學歷學位教育和各類培訓項目，成功構(gòu)建了集學歷教育和非學歷教育為一體的多層次、多模式、全方位的在線學習體系。

報讀網(wǎng)絡教育來進行學歷提升在職人士，想要很好的學習掌握知識，可以根據(jù)自身的基礎(chǔ)放慢或者加快學習進度，依照自身情況來進行有效學習，提升學歷的同時有效掌握知識。