為什么說(shuō)想要進(jìn)行全日制的學(xué)習(xí)是一種任性的想法呢，作為在職人士，朝九晚六的工作時(shí)間，再好的公司，也只有晚上或者周末不用工作，而全日制的學(xué)習(xí)完完全全就是周一到周五上課學(xué)習(xí)，和正常上班時(shí)間同步，作為在職人士能夠分身兼顧工作和學(xué)習(xí)嗎？在者，讀成人大學(xué)，就已經(jīng)意味著是成人讀的大學(xué)，考慮到平時(shí)需要工作，是沒有辦法開設(shè)全日制的課程。

在職人士復(fù)成人大學(xué)提升，主要以業(yè)余和函授兩種學(xué)習(xí)方式為重，多是利用業(yè)余時(shí)間，也就是晚上或者周末的才會(huì)進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。

函授是根據(jù)面授教育而提出的，報(bào)讀函授的對(duì)象多為離不開工作但是又需要提升學(xué)歷的上班族。函授的方式主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，面授為輔的一種教學(xué)方式。

業(yè)余是主講教師指導(dǎo)函授生全面掌握教材內(nèi)容和西學(xué)辦法的課堂教學(xué)活動(dòng)，面授貫徹少而精的教學(xué)原則。在保證教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性的前提下，著重講授教學(xué)大綱規(guī)定的和函授生自學(xué)中的難點(diǎn)，疑點(diǎn)，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)校及函授站應(yīng)有面授管理和檢查面授結(jié)果的制度，嚴(yán)格對(duì)面授生的考勤。這種教學(xué)方式大大地方便了因工作而抽不出時(shí)間或者學(xué)業(yè)繁重的人群，讓參加函授的人群在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)，提升自身學(xué)歷。

而所謂的全日制是指通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一組織的統(tǒng)一高等院校的入學(xué)考試，也就是平時(shí)所說(shuō)的高考。各省通過(guò)省一級(jí)招辦錄取進(jìn)入各高校就讀獲得的學(xué)歷就是全日制學(xué)歷。全日制指的就是專職學(xué)習(xí)的學(xué)生，生活在學(xué)校里，每天主要的工作就是學(xué)習(xí)。

高等學(xué)校舉辦的函授和業(yè)余，是參照全日制高等學(xué)校相對(duì)應(yīng)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)嚴(yán)格的考試制度，保證畢業(yè)生達(dá)到相當(dāng)于全日制高等學(xué)校同類專業(yè)的水平，所以成人大學(xué)的學(xué)歷與全日制的學(xué)歷是一樣的，都是國(guó)家教育部認(rèn)可的，屬于國(guó)民教育的其中一種。

雖然成人高考不是全日制，但是教學(xué)模式與教學(xué)方法都是參照全日制教學(xué)來(lái)做的，與全日制無(wú)異。

成人高考的優(yōu)勢(shì)是明顯的，越來(lái)越多的人更傾向于選擇函授教育的原因是，成人高考上課方式靈活多樣，不受時(shí)間與空間的限制，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。極大地方便了上班人群與學(xué)業(yè)繁重的人群，既保證了工作學(xué)習(xí)兩不誤，又可以提高自己的學(xué)歷水平，還能拿到與全日制學(xué)歷無(wú)異的畢業(yè)證書。

雖然讀成人大學(xué)并不能全日制的進(jìn)行學(xué)習(xí)，但通過(guò)學(xué)習(xí)獲得最后的畢業(yè)證書和全日制并沒有太大的差別，對(duì)于沒有學(xué)歷的在職人士，這種方式是再適合不過(guò)的。