已認(rèn)證
根據(jù)報(bào)讀人數(shù)以及考試分?jǐn)?shù)，每年成人高考錄取分?jǐn)?shù)線都會(huì)存在差異，除此之外，還會(huì)涉及到不同的分?jǐn)?shù)線問(wèn)題，在職人士報(bào)讀深圳成考會(huì)存在哪些分?jǐn)?shù)線的誤區(qū)呢。
報(bào)讀成人高考提升學(xué)歷�？忌獙W(xué)會(huì)巧妙避開(kāi)雷區(qū)，科學(xué)智慧填報(bào)，選最適合自己的院校，學(xué)自己最心儀的專業(yè)。
深圳成考志愿填報(bào)“雷區(qū)”解讀
因?yàn)閳?bào)考信息的不對(duì)稱，志愿填報(bào)中考生對(duì)招生政策、招生章程、院校與專業(yè)的錄取游戲規(guī)劃、分?jǐn)?shù)使用技巧、專業(yè)內(nèi)涵的了解、高校變名等方面缺少經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策，容易走入填報(bào)的雷區(qū)、盲區(qū)與誤區(qū)，致使報(bào)考失利，影響自己的報(bào)讀、學(xué)習(xí)和提升。
因此，在進(jìn)行成人高考報(bào)讀之前，考生在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)要注意報(bào)讀誤區(qū)，予以警惕，巧妙規(guī)避，同時(shí)對(duì)人為因素形成的失誤要高度重視，理智分析，科學(xué)填報(bào)！
深圳成考志愿填報(bào)“雷區(qū)”一：參考最低分?jǐn)?shù)線，誤踩地雷全不知。
1、報(bào)讀成人高考，不能參考最低分?jǐn)?shù)線。
原因一，專業(yè)錄取辦法暗藏陷阱。
成人高考庫(kù)區(qū)采取擇優(yōu)錄取，也就是從高分往低分進(jìn)行錄取，這種完全憑分?jǐn)?shù)定勝負(fù)的錄取辦法，就是淘汰低分?jǐn)?shù)段的考生。如果參考往年高校錄取分?jǐn)?shù)時(shí)看的是最低分，則很可能被落選。
因?yàn)樽畹弯浫》滞褪亲詈笠幻讳浫】忌姆謹(jǐn)?shù)，有時(shí)同一所學(xué)校的最低（冷門(mén)）與最高（熱門(mén)）專業(yè)間的分?jǐn)?shù)相差是很大的，有時(shí)兩者相差的分?jǐn)?shù)至少在幾十分甚至達(dá)到上百分以上。
化解對(duì)策：參考所選報(bào)院校往年高校的錄取平均分。
原因二，分?jǐn)?shù)“斷尾”情況有陷阱。
實(shí)際錄取過(guò)程中，有不少院校最低錄取分?jǐn)?shù)線都存在斷尾”現(xiàn)象，甚至在錄取批次最低控制線以下還有被錄取的考生，一般是一些特長(zhǎng)生、少數(shù)民族考生等政策性照顧錄取；或是由于學(xué)校計(jì)劃招生人數(shù)多，而報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，學(xué)校實(shí)行了降分錄取。尤其自主招生錄取的高校大都存在降分錄取的情況。
化解對(duì)策：去掉“斷尾”分?jǐn)?shù)段內(nèi)有錄取考生的分?jǐn)?shù)，以有效分?jǐn)?shù)區(qū)間內(nèi)所有考生的平均分為參考值。
深圳成考志愿填報(bào)“雷區(qū)”二：忽視冷熱懸殊，簡(jiǎn)單參考最低分。
原因：以最低標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)去填報(bào)較高目標(biāo)的專業(yè)難免會(huì)“誤入歧途”
從各院校的錄取情況來(lái)看，院校最低錄取分?jǐn)?shù)線與各專業(yè)分?jǐn)?shù)線之間存在很大差距，這種差距是由各專業(yè)之間的冷熱不同造成的。如果選擇學(xué)校時(shí)參考了以往的最低錄取分?jǐn)?shù)線，而填報(bào)的是這所學(xué)校中的熱門(mén)專業(yè)，那么這無(wú)形中就形成了一個(gè)矛盾：分?jǐn)?shù)參照坐標(biāo)是最低的，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)又是最高的，以最低標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)去填報(bào)較高目標(biāo)的專 業(yè)難免會(huì)“誤入歧途”。
化解對(duì)策：查閱所選報(bào)院校近三年來(lái)分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，參考學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，看憑自己的分?jǐn)?shù)和實(shí)力能不能達(dá)到，再一個(gè)專業(yè)一個(gè)專業(yè)的分析比較，根據(jù)自己的考分看選擇目標(biāo)院校的哪些專業(yè)最合適。
當(dāng)然，這也就需要考生在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)，從自己的興趣愛(ài)好，工作需求以及職業(yè)發(fā)展方向來(lái)選擇自己要報(bào)讀的專業(yè)和學(xué)校，然后轉(zhuǎn)進(jìn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)成所愿，被自己中意的大學(xué)和專業(yè)錄取。
