新生代員工管理-如何有效管理90后（北京，1月19日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓網 www.mdpxb.com 中國培訓資訊網 www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓日期】2018年1月19日
【培訓地點】北京
【培訓對象】中高層管理者、重點培養(yǎng)的企業(yè)骨干、新任干部等。

【課程背景】
中國的經濟發(fā)展從“保增長”到“新常態(tài)”；從“擴內需”到“供給側”；從“求基量”到“求質量”；從“資源型”到“創(chuàng)新型”等一系列提質增效調整中都會給國內各行各業(yè)帶來相應的機遇和挑戰(zhàn)。
這一變化必然會帶給我們四個顯而易見的變化。1、目標、標準會越來越高。2制度、流程、規(guī)范、要求會越來越細。3、考核會越來越嚴。4、任務會越來越多。這些變化會讓每一位，尤其是新生代成員的壓力越來越大，心里上越來越煩感。明明知道企業(yè)變革與轉型的措施與方法，但是由于大家工作意愿不斷下降，執(zhí)行也不到位，歸屬感快速的喪失，對組織所提任務毫不關心，如果管理者沒能很好的化解這些負面因素，將必然導致組織發(fā)展緩慢。因此我們的團隊管理模式與方法也必然要進行調整和標準化的升級。
那么有沒有一種管理方法，可以幫助組織管理者更加有效管理大家的同時，能夠激活團隊新生代成員，使他們能夠主動的、創(chuàng)造性的工作；使他們能夠發(fā)揮出自身的優(yōu)勢；使變革與轉型的措施真正落到實處呢？
敬請帶著您的團隊和管理中遇到的難題，步入 培訓現場，與中國著名實戰(zhàn)派培訓專家王先生現場對話！

【課程目標】
1.如何看待新生代成員對企業(yè)變革與轉型的組織發(fā)展意義；
2.了解針對新生代成員團隊務實管理的8個控制節(jié)點；
3.找到針對團隊新生代成員管理中推進無力的深層次原因；
4.找到針對團隊新生代成員管理中實效推進的路徑和杠桿；
5.掌握團隊新生代標準化管理的具體方法與技巧；
6.掌握變革與轉型過程中對團隊新生代成員的激勵與輔導技巧。

【課程大綱】
《新生代員工管理-如何有效管理90后》 主講：王先生（1月19日）
第一單元：團隊新生代成員的標準化管理
■團隊新生代成員特征與標準化管理對組織發(fā)展的意義
■團隊新生代成員標準化管理的8個管理節(jié)點（團隊建設模型）
■1、目標管理
■2、關懷與價值
■3、歸屬感與激勵
■4、利益與資源
■5、能力提升與輔導
■6、團隊協(xié)作
■7、學習型班組
■8、工具、方法應用模式
■八節(jié)點之間的內在作用與關系
■團隊組建要素的實操與體驗
第二單元：傳統(tǒng)團隊管理的瓶頸——發(fā)現問題，了解背后的內因，扭轉管理思維
■來自管理層級化模糊帶來的困擾
■團隊新生代標準化管理中的基礎性問題
■團隊功能的遺失導致的新生代成員績效提升乏力
■團隊新生代標準化管理面對的三個現實障礙
■團隊新生代務實管理的三個決定要素
■傳統(tǒng)團隊管理邏輯中對新生代成員的“漏洞”
■面對管理資源不足的情況下如何發(fā)揮對新生代成員的管理效能
■快速提升團隊新生代標準化管理效能的切入點
■精細化進程中適用于新生代成員的務實方法“創(chuàng)標建模”
第三單元：團隊新生代標準化管理的管理新模式
目標計劃、授權激勵、執(zhí)行控制、跟進檢查、持續(xù)改善、培養(yǎng)輔導等技術的綜合化應用
■新模式“全員互助體系”的技巧
■帶動新生代成員關心組織發(fā)展與管理的基礎
■新模式下管理者面對新生代成員必須完成的三個態(tài)度轉變
■新模式下管理者面對新生代成員必須完成的三個動作轉變
■如何引發(fā)大家背后的“工作驅動力”
■過程管理與結果管理該如何選擇
（互動實踐：）1、如何形成新生代成員的激勵與融合？
2、如何化解團隊成員的矛盾與一致性達成？
3、如何提升新生代成員整體業(yè)務能力與風險控制？
第四單元：團隊新生代標準化管理新模式的組織實踐
——如何營造團隊氛圍，獲得大家的支持與信任，調動大家的主動性
■團隊新生代成員的內在需求分析能力
■團隊與新生代成員的雙贏思考能力
■團隊新生代成員背后的動力開發(fā)及歸屬感再造
■基于新生代成員特性與組織互動的團隊標準化管理實踐
第五單元：團隊新生代標準化管理新模式的工具集
——工具化的應用使管理更加簡單，可以為組織后續(xù)發(fā)展提供基礎條件
■團隊新生代成員標準化管理的常用工具
■工作例會新模板
■問題分析模板
■問題解決推進法
■團隊新生代成員標準化管理的平臺化建設
■團隊內部搭“擂臺”；
■團隊內部搭“舞臺”；
■團隊內部搭“講臺”；
■團隊內部搭“曬臺”；
■團隊新生代成員標準化管理的機制化建設
■對“學習機制”作用的學習、思考與實操；
■對“激活機制”作用的學習、思考與實操；
■對“責任機制”作用的學習、思考與實操；
■對“動力機制”作用的學習、思考與實操；
■對“關系機制”作用的學習、思考與實操；
■對“公平機制”作用的學習、思考與實操；
■對“激勵機制”作用的學習、思考與實操；
■對“溝通機制”作用的學習、思考與實操；
■對“日�；�”早、晚會的作用的學習、思考與實操；
■對“公約化、透明化”看板管理作用的學習、思考與實操；
■團隊新生代成員標準化管理無法有效落地的內外因解讀
■團隊標準化管理落地的實施計劃推進表（實操）
第四單元：新任干部管理技能的綜合化應用模式
■目標設定、認同、執(zhí)行、跟進、改善、轉化的一體化管理模式
■新模式“全員互助體系”的構建與技巧
■新任干部三種管理態(tài)度的轉變；
■全員思維下如何激發(fā)職員的特長與潛能
■驅動行為的兩種力量帶來的三個啟示（互動實踐：）
1、如何形成激勵？
2、如何化解矛盾？
3、如何提升業(yè)務能力？
■如何營造積極的團隊氛圍
■內部“客戶”的需求分析
■如何建立下屬的歸屬感
■如何建立下屬的工作價值感
■如何建立下屬的工作信念
第五單元：提升管理效能的工具集與平臺化、機制化應用
■團隊平臺化管理的機制化工具保障
■活力機制建設
■輪值機制建設
■賽馬機制建設
■連鎖機制建設
■評議機制建設
■榮譽機制建設
■分享機制建設
■綜合“管理道場”的形成要點
■日�；�與透明化的應用平臺搭建
■團隊管理無法有效落地的內外因解讀

【講師介紹】
王老師,曼頓培訓網(www.mdpxb.com)資深講師。
講師背景
職業(yè)講師，資深企業(yè)管理咨詢顧問，清華、北大高級特聘客座培訓師。十余年營銷與企業(yè)運營經驗，曾于著名德資（AGFA）企業(yè)、國有企業(yè)（寶石集團）和民營企業(yè)（華龍集團）從事營銷及高管，深諳中外管理差異和人性背后的管理哲學，多年企業(yè)管理培訓與咨詢，逐步形成了針對中國企業(yè)管理現狀的培訓方法和授課風格。
二、授課風格：
王老師的培訓四化原則在業(yè)內頗具口碑，并為很多同行所借鑒“內容本土化；方案系統(tǒng)化；方法工具化；操作簡單化”，四化原則大大提高了培訓內容的針對性和培訓轉化率，受到眾多企業(yè)的深度認可與贊譽。王老師授課風格詼諧幽默、語言犀利、見解獨到、善于現場解決學員工作中的問題。內容中包括大量案例、練習、討論、問答互動等。深人淺出、生動活潑，互動性強、實戰(zhàn)性強，將案例講解、課堂討論、課堂練習有機結合，使得學員能夠聽得懂、記得牢、用得上。受到眾多學員的推崇。
三、擅長領域：
通用管理：團隊建設、班組建設、執(zhí)行力、領導力、高效溝通、激勵與授權、MTP與綜合性本土化運用、Coaching教練技術
四、曾服務客戶：
中石化，中海油；中糧集團、華潤集團、蒙牛集團、伊利集團、新時代集團；寶鋼國際、鞍鋼、南車集團，上海（美國）柯惠醫(yī)療、南京（德國）菲特機械；聯(lián)想集團、搜狗；工、農、中、建、交及中國郵儲銀行；中國移動，中國聯(lián)通，中國電信；中國郵政、浙江郵政、山東郵政；海航集團、南航集團，首都國際機場、新疆機場；國家電網、大唐電力、四川電力、北京電力；一汽大眾、上海大眾、北汽集團、戴姆勒汽車、寶沃汽車、現代汽車、奇瑞汽車、昌河汽車、匯眾汽車、東風汽車；保定鈔票紙廠；河南永煤集團、斗山挖掘機、；廣州地鐵、南京地鐵；神威藥業(yè)；清華大學、北京大學等。

【費用及報名】
1、費用：培訓費1980元（含培訓費、講義費）；如需食宿，會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓網：www.mdpxb.com (每月在全國開設四百多門公開課，歡迎報名學習)