卓越的情境領(lǐng)導(dǎo)—領(lǐng)導(dǎo)者的組織管理技能提升訓(xùn)（上海，10月17-18日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年10月17-18日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】
董事長、CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理
部門經(jīng)理、總監(jiān)
部門主管、子分公司經(jīng)理
各類組織里的各級管理人員

【課程背景】
哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？
沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境！
世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership—SL）創(chuàng)始人保羅? 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）認為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團隊時不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標及完成此目標的員工和環(huán)境）的不同來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。
30多年來，情境領(lǐng)導(dǎo)
■這是一門領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程
■這是一門執(zhí)行力課程
■這是一門管理技能提升課程
■這是一門人際關(guān)系課程
■這是一門最佳的溝通技巧課程
■這是一門授權(quán)技巧課程
■一般的課程是由講師獨自研發(fā)，情境領(lǐng)導(dǎo)由美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，數(shù)十位專家團隊歷經(jīng)四十年持續(xù)研發(fā)
風(fēng)靡全球，被“財富500強”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)

【課程收益】
1、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 個人
■使學(xué)員明確自身的能力和意愿是自我管理的兩個關(guān)鍵因素。
■使學(xué)員明確提升個人影響力是高績效的基礎(chǔ)；通過培訓(xùn)找到提升影響力的有效途徑。
■使學(xué)員了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長，并彌補不足。
■使學(xué)員清晰的了解自己的工作準備度，決定了員工的工作準備度。
2、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 團隊
■明確團隊建設(shè)的核心，在于提升員工的準備度。
■團隊的執(zhí)行力來自主管的領(lǐng)導(dǎo)力。
■分清團隊目標的三個層次是授權(quán)的前提。
3、情境領(lǐng)導(dǎo) VS 組織
■員工的忠誠來自和諧的人際關(guān)系。
■情境領(lǐng)導(dǎo)模式是最佳的人際關(guān)系模型。
■情境領(lǐng)導(dǎo)模式是最佳的組織溝通模型。

【課程特色】
■本課程由世界組織行為學(xué)大師、世界領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅·赫塞博士（Dr. Paul Hersey）擔(dān)綱開發(fā)，經(jīng)歷了專家團隊四十年的更新和充實。臺灣引進課程二十年。
■情境領(lǐng)導(dǎo)由具備企業(yè)家閱歷的講師執(zhí)教，講師的大企業(yè)總裁的經(jīng)歷使效果更有保障。
■40余個精心選編的視頻案例將使學(xué)員獲得全新的學(xué)習(xí)感受
■角色演練、小組討論、實戰(zhàn)演習(xí)、分組游戲教學(xué)方式可以確保學(xué)員輕松掌握情境領(lǐng)導(dǎo)核心技巧。
■課中的“領(lǐng)導(dǎo)力評估”有助于讓學(xué)員對自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及權(quán)力基礎(chǔ)運用狀況有客觀的認識與了解，有助于其在培訓(xùn)中和培訓(xùn)后找到改進方向。
講師將針對工作和案例做具體分析，并提供個性化改進方案。

【課程大綱】
標準的情境領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練需兩個工作日，每個工作日包括7小時的教學(xué)內(nèi)容。其課程大綱如下：
第一單元：如何影響跟隨者的績效
■員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
■領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
■新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
■領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
■領(lǐng)導(dǎo)的 6Ｐ特質(zhì)
■影響力產(chǎn)生的原因
■實施影響力的方式與過程
■權(quán)力等于你可能的影響力
■領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手
■領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
■哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識
■“管理”你的老板
■處理同級關(guān)系的“ 3Ｃ原則 ”
■同級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
■處理同級間的沖突
■領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴
■吸引追隨者的四個條件

第三單元：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為

五項修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力：

■修煉一：診斷——下屬的準備度如何
Ⅰ. 確定任務(wù)的三個階段
Ⅱ. 衡量下屬準備度的兩把尺子
Ⅲ. 下屬的四種準備度
Ⅳ. 三種類型的下屬分析及對待

■修煉二：統(tǒng)馭——情境領(lǐng)導(dǎo)方法
Ⅰ. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
Ⅱ. 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
Ⅲ. 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
Ⅳ. 情境領(lǐng)導(dǎo)模型

■修煉三：教練——造就精英下屬
Ⅰ. 為什么要培養(yǎng)下屬
Ⅱ. 營造學(xué)習(xí)成長的環(huán)境
Ⅲ. 通過教練改變員工的行為
Ⅳ. 教練四步驟流程

■修煉四：激勵——提升下屬的工作意愿
Ⅰ. 激勵信號：員工們怎么了
Ⅱ. 關(guān)注下屬的工作動力
Ⅲ. 有關(guān)需求的排序
Ⅳ. 激勵菜譜：十種激勵方法
■修煉五：授權(quán)——該放手時就放手
Ⅰ. 有關(guān)授權(quán)的辯論
Ⅱ. 授權(quán)的原則
Ⅲ. 授權(quán)的四個步驟
Ⅳ. 授權(quán)后的控制技巧

■運用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法——有效開發(fā)員工
Ⅰ. 運用“情境領(lǐng)導(dǎo)”的三個步驟
Ⅱ. 人員開發(fā)周期與衰退周期

■高效領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)
■權(quán)力基礎(chǔ)與相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
■案例分析
更高的職位意味著更大的責(zé)任。
身為領(lǐng)導(dǎo)，您是否常被這樣的情境所困擾？

情境1：公司或部門正在高速發(fā)展與擴張，您的工作越來越多，人也越來越累，事業(yè)卻似乎遇到了瓶頸。
解答： 通常這種情況發(fā)生的原因在于領(lǐng)導(dǎo)者不善于或不放心授權(quán)，所有的責(zé)任都集中到領(lǐng)導(dǎo)者的身上。但通過綜合運用《情境領(lǐng)導(dǎo)》，領(lǐng)導(dǎo)者可以準確判斷其部屬的準備度，從而找出或培養(yǎng)出可授權(quán)的部屬，在一些工作上進行授權(quán)，從而用團隊力量來突破現(xiàn)有瓶頸。

情境2：您接管了一個新的團隊，到了一個新的環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)不知如何開始。
解答： 《情境領(lǐng)導(dǎo)》這個課程的特色之一就是幫領(lǐng)導(dǎo)者放棄以前單一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，而根據(jù)不同的情境，采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，從而極大地增強了領(lǐng)導(dǎo)者對環(huán)境的適應(yīng)能力。

情境3：您的團隊績效不彰，您試過多種方法，卻發(fā)現(xiàn)成效不大。
解答： 提升一個團隊績效的最有效方法是在彼此合作的基礎(chǔ)上，讓團隊里每一位成員都發(fā)揮其最大的作用。但由于每一位團隊成員的情形都不一樣，以往單一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格往往只適用于某些團隊成員，卻不適用于很多其他的團隊成員。因此領(lǐng)導(dǎo)者可采用《情境領(lǐng)導(dǎo)》，學(xué)會分析每一位團隊成員的準備度，采用有針對性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，讓每一位成員的作用都能得到最大發(fā)揮。

情境4：您的員工經(jīng)常為各種原因而離職求去。
解答： 員工離職的原因很多，覺得沒有發(fā)展空間是其中一個。通過掌握《情境領(lǐng)導(dǎo)》，可將員工培養(yǎng)成可授權(quán)的對象，這樣，與情境領(lǐng)導(dǎo)者一同工作的員工才不會覺得沒有發(fā)展空間。

情境5：您的部屬中總有幾個扶不起的阿斗，每次看到他們就來氣。
解答： 在您消氣之后，請靜下來想一想：是否他們真的一無是處、無可救藥？如果您認為他們還有一線希望，請試著掌握《情境領(lǐng)導(dǎo)》來帶領(lǐng)他們，將那些“無能力，無意愿”的員工，培養(yǎng)成為“有能力，有意愿”的員工。

【講師介紹】
郭老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。倍躍咨詢高級講師。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)MBA教育中心特聘專家講師，好麗友食品有限公司全國培訓(xùn)經(jīng)理，全國幾十家著名培訓(xùn)機構(gòu)高級商業(yè)顧問、專業(yè)講師。美國領(lǐng)導(dǎo)力中心（CLS）認證《情境領(lǐng)導(dǎo)》中文培訓(xùn)師；美國ＰＤＰ領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)系統(tǒng)認證咨詢師；美國富蘭克林柯維公司（FranklinCovey）認證中文培訓(xùn)師。曾經(jīng)在英國巴斯金士百啤酒公司擔(dān)任過高級行政總監(jiān)、中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理，從事管理工作多年，擅長中高層管理培訓(xùn)。
曾經(jīng)服務(wù)過的客戶多為世界著名企業(yè)，其中包括飛利浦電子,松下,中國移動,四川聯(lián)通,河南聯(lián)通,新浪,中國航天,中石油,中建集團,中國軟件評測中心,海爾,競業(yè)達數(shù)碼科技,上汽集團,東風(fēng)雪鐵龍,伊利,北京三元乳品,張裕,好麗友食品,康師傅,京華時報,北農(nóng)大集團,國家電網(wǎng),南方電網(wǎng),湖北中煙,武漢卷煙廠,依諾維紳家具,瑞金興隆家具,大橋道食品,艾普爾換熱器,金三元,中駿置業(yè),華夏幸�；鶚I(yè),天創(chuàng)數(shù)碼,寶中寶集團,東海偉業(yè),明達礦業(yè),神龍鴻泰, 雪冠食品, 好麗友食樂,內(nèi)蒙古奈倫天然乳品,太原運昌商貿(mào),天津英捷科技,南寧供電局,京匯房地產(chǎn),重慶電力,云南電力,凌云光子,凌云天博,首屆中國農(nóng)牧企業(yè)家MBA高級研修班,巴斯金士百啤酒等著名企業(yè);另外還有在北京舉辦的《高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》高級研修班,在北京舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的七個習(xí)慣》公開課,在贛州舉辦的《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型高級研討會,在廈門舉辦的《情境領(lǐng)導(dǎo)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》大型公開課,在北京舉辦的《與成功有約》——職業(yè)經(jīng)理人的六大關(guān)鍵要素高級研修班,在哈爾濱舉辦的《有效的領(lǐng)導(dǎo)與教練》、《自我管理與時間管理》、《有效溝通技巧》大型公開課等。
其培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，結(jié)合其多年的經(jīng)驗與案例，受到學(xué)員與企業(yè)的高度贊揚；善于運用互動的授課方式，幽默的語言，提高學(xué)員的積極性，營造課堂的參與性，因為他深知成人學(xué)習(xí)與課堂教育的不同之處。
授課的最大特點：在輕松愉快的氣氛中進行培訓(xùn)，注重學(xué)員與講師的互動，授課形式多樣化，如：多媒體教學(xué)、教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、自我測評、作業(yè)布置、錄映資料播放等。
擅長的課程包括：《情境領(lǐng)導(dǎo)》、《卓越領(lǐng)導(dǎo)力——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》、《高效能人士的七種習(xí)慣》、《有效溝通技巧》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理》、《時間管理》、《雙贏談判》、《商品生動化》、《激勵》、等。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費3980元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))