創(chuàng)新增長引擎開發(fā)與風(fēng)險(xiǎn)防范技巧（深圳，9月19-20日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】上海，2020年9月12-13日；深圳，2020年9月19-20日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、中高層管理人員、銷售、市場(chǎng)、研發(fā)技術(shù)人員等

【課程背景】
為什么索尼沒有做網(wǎng)上音樂而蘋果做到了？為什諾基亞會(huì)在智能手機(jī)市場(chǎng)節(jié)節(jié)敗退？
變革時(shí)代，如何把握不確定性？有兩種選擇：一是被動(dòng)防守，繼續(xù)堅(jiān)守原有的核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長；二是主動(dòng)出擊，創(chuàng)造新需求、發(fā)展新業(yè)務(wù)，以創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。創(chuàng)新是個(gè)存在太多不確定性的過程并蘊(yùn)藏著極大風(fēng)險(xiǎn)。由于創(chuàng)新領(lǐng)域存在諸多不確定性，有哪些依據(jù)可以消除不確定性？有哪些方法可以排除不確定性？創(chuàng)新知識(shí)可以幫助學(xué)員一步一步的消除不確定性，達(dá)到降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)的目的。銷售與市場(chǎng)面對(duì)客戶，研發(fā)與技術(shù)匹配需求，中高層管理者調(diào)配資源，自身專業(yè)知識(shí)結(jié)合創(chuàng)新知識(shí)可以快速找到有機(jī)增長點(diǎn)。從增長點(diǎn)開發(fā)到可持續(xù)盈利的過程才是真正的考驗(yàn)，有哪些工具可以運(yùn)用？有哪些能力需要習(xí)得？本課程提供大量的依據(jù)與準(zhǔn)則，以講解方式呈現(xiàn)；同時(shí)輔以工具與方法，以練習(xí)加案例分析呈現(xiàn)。

【課程收益】
1、了解創(chuàng)新依據(jù)及創(chuàng)新的任務(wù)
2、找出增長方向?qū)ふ倚碌脑鲩L點(diǎn)
3、運(yùn)用創(chuàng)新的項(xiàng)目篩選工具
4、評(píng)審具體創(chuàng)新項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)
5、找出適合的創(chuàng)新方法
6、運(yùn)用工具提高創(chuàng)新成功率
7、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，產(chǎn)生更多解決方案
8、培育創(chuàng)新企業(yè)文化，打造創(chuàng)新型組織

【課程大綱】
什么是創(chuàng)新？為什么需要?jiǎng)?chuàng)新？怎么樣創(chuàng)新？

一、創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)提示及必須遵循法則
1、什么要素影響企業(yè)創(chuàng)造力？
風(fēng)險(xiǎn)案例：風(fēng)險(xiǎn)提示案例
2、創(chuàng)新有哪些主要風(fēng)險(xiǎn)？
3、創(chuàng)新有哪些主要障礙？
4、什么法則是創(chuàng)新時(shí)必須遵循的？
5、哪些任務(wù)是創(chuàng)新時(shí)必須注意的？

二、尋找新增長方向及途徑
1、創(chuàng)意的形成過程及激發(fā)技巧
(1).發(fā)問
(2).觀察
(3).探索
(4).實(shí)驗(yàn)
2、如何找到增長率的缺口？
3、哪些要素影響企業(yè)增長缺口？
4、哪些是企業(yè)創(chuàng)新主要方向？
(1).客戶價(jià)值主張
(2).商業(yè)模式
5、哪些增長途徑比較適合企業(yè)？
資源案例：極度有限資源下如何創(chuàng)新

三、創(chuàng)新立項(xiàng)過程及審核評(píng)估
1、創(chuàng)新項(xiàng)目是怎樣產(chǎn)生的？
(1).設(shè)置挑戰(zhàn)
(2).驗(yàn)證假設(shè)
創(chuàng)意案例：蘋果電腦的創(chuàng)意形成
2、如何審查創(chuàng)新項(xiàng)目是否可行？
運(yùn)用“切實(shí)-成功-值得”工具深入審查
3、如何判斷創(chuàng)新項(xiàng)目是否值得投資？
(1).創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的要素
(2).驗(yàn)證假設(shè)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
4、我們應(yīng)該怎樣投放資源？
練習(xí)題：不確定性的消除工具

四、創(chuàng)新的過程及方法運(yùn)用
1、創(chuàng)新的過程節(jié)點(diǎn)及任務(wù)
(1).關(guān)鍵洞察力
(2).分析問題
(3).構(gòu)建解決方案
(4).試運(yùn)行商業(yè)模式
2、創(chuàng)造性思維的常用技法
思維案例：推理判斷
3、創(chuàng)新的過程中常用的方法
練習(xí)題：最終理想解

五、創(chuàng)新核算方法及增長引擎優(yōu)化
產(chǎn)品化案例：蘋果電腦開發(fā)過程
1、創(chuàng)新核算的工具及目的
(1).為什么需要進(jìn)行創(chuàng)新核算
(2).創(chuàng)新核算的主要指標(biāo)設(shè)置
(3).創(chuàng)新核算的主要工具
2、怎樣去優(yōu)化調(diào)整增長路線？
3、哪些指標(biāo)是可以衡量創(chuàng)新工作的？
4、創(chuàng)新遇到困難該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)向？
(1).為什進(jìn)行關(guān)鍵轉(zhuǎn)向
(2).怎樣設(shè)置轉(zhuǎn)向指標(biāo)
(3).關(guān)鍵轉(zhuǎn)向的步驟

六、創(chuàng)新能力評(píng)估要素及提升
1、企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)估的三要素
(1).高效率組織文化
(2).創(chuàng)新能力的構(gòu)成
(3).面向創(chuàng)新組織架構(gòu)的搭建
能力案例：就地取材的創(chuàng)新能力
2、個(gè)人創(chuàng)新能力有哪些必備要素？
3、哪些工具可以提升創(chuàng)新能力？
4、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力？

【講師介紹】
林雄生老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。十多年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)并在近十年來堅(jiān)持不斷為各企業(yè)提供創(chuàng)新能力提升、個(gè)人潛能開發(fā)及溝通技能等培訓(xùn)及咨詢。對(duì)創(chuàng)新過程知識(shí)深入研究與實(shí)踐，并具有敏銳洞察力，擅長于梳理創(chuàng)新的依據(jù)，讓創(chuàng)新者在創(chuàng)新時(shí)有據(jù)可依，充分激發(fā)創(chuàng)新者的創(chuàng)新動(dòng)能，超越自我。課堂上大量的討論和練習(xí)，使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式，掌握全新的理念及技巧。其特有的熱情和引導(dǎo)能力以及強(qiáng)烈解決問題的使命感，使課程既有感染力，又具有實(shí)戰(zhàn)性，授課風(fēng)格活潑幽默，課堂氣氛活躍，以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向，激情洋溢、具有極強(qiáng)的親和力與感染力，深受學(xué)員歡迎。課程實(shí)用、落地、具針對(duì)性，教學(xué)方式豐富、高效，能有效解決企業(yè)運(yùn)作中遇到的實(shí)際問題，是眾多受訓(xùn)單位對(duì)老師的一致評(píng)價(jià)。課程通俗易懂，有實(shí)際操作性強(qiáng)的方法和技巧，使學(xué)員在課堂上即能有效掌握，培訓(xùn)后馬上可以運(yùn)用到工作和生活上，達(dá)到立竿見影的效果。
服務(wù)過的企業(yè)：美固電子、特發(fā)信息、津村藥業(yè)、奧飛動(dòng)漫、華炬電子、東莞市頂塑實(shí)業(yè)、歐尼斯特、愛居兔服裝、深圳查爾孟科技、海得電氣、深圳瑪貝爾動(dòng)漫、東莞群翔五金等企業(yè)

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3200元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記--填寫報(bào)名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))