TWI一線主管管理技能提升之工作改善&工作安全(上海,10月14-15日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2021年10月14-15日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對象】企業(yè)各部門基層管理者(經(jīng)理、主管、班組長)、IE工程師,見習(xí)管理者;
【課程背景】
TWI-JM 工作改善,是培養(yǎng)一線主管掌握一種改善技能。
一線主管承擔(dān)著降低成本,提高生產(chǎn)效率的責(zé)任,但更重要的是,如何在現(xiàn)有的設(shè)備、工具、和材料的基礎(chǔ)上,能夠不投入或者少投入的去進(jìn)行改善。作業(yè)改善是工廠現(xiàn)場一項(xiàng)永無止境的工作。掌握并運(yùn)用改善的技能,生產(chǎn)現(xiàn)場的效率將會提高,浪費(fèi)將會減少。
JM改善的技能,是針對現(xiàn)場作業(yè)中的浪費(fèi),通過對作業(yè)細(xì)節(jié)(動作)的分析、研究,運(yùn)用5W/1H的自問方法,充分發(fā)揮一線主管的經(jīng)驗(yàn)及想象力,找出/發(fā)現(xiàn)問題,通過ECRS的手法對作業(yè)進(jìn)行去除/合并/重組/簡化,從而達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料,機(jī)械,人力,以達(dá)到消除浪費(fèi),降低成本之目的 。
工作改善的理念是:質(zhì)疑你的作業(yè),用有限的資源創(chuàng)造最大的利潤!
TWI-JS一線主管在生產(chǎn)過程中一個首要/必須要做的事就是安全地進(jìn)行作業(yè),保證員工的安全。一線主管都知曉安全是預(yù)防,不是善后的處理。而怎樣,用什么方法來消除現(xiàn)場(看不見的)的安全隱患。JS運(yùn)用現(xiàn)場的實(shí)際的事故?災(zāi)害的案例,分析/查明間接原因/直接原因,把安全作業(yè)從人道主義角度 ? 經(jīng)濟(jì)角度 ?社會角度各方面綜合地進(jìn)行分析,闡述了安全作業(yè)的重要性的同時,訓(xùn)練一套一線主管在作業(yè)現(xiàn)場運(yùn)用科學(xué)的方法來切斷事故?災(zāi)害連鎖的安全作業(yè)的技能。掌握并能夠運(yùn)用安全作業(yè)的技能就能夠消除安全隱患,預(yù)防事故?災(zāi)害的發(fā)生,達(dá)到現(xiàn)場安全作業(yè)的目的。
工作安全的理念是:有事故必有原因,消除一切安全隱患
【課程特點(diǎn)】
成熟:針對一線主管培訓(xùn)的基礎(chǔ)課程,高度定型化、標(biāo)準(zhǔn)化。
實(shí)用:把現(xiàn)場的問題和素材帶入教室。通過實(shí)際操作進(jìn)行訓(xùn)練,實(shí)踐性強(qiáng)。
速效:比起知識更強(qiáng)調(diào)技能,比起“應(yīng)知”,更重視“應(yīng)會”,學(xué)后立即運(yùn)用,可立竿見影。
簡單:講義通俗易懂,把管理技能歸結(jié)為一張“4階段法”的卡片,現(xiàn)場易于執(zhí)行!
【課程工具】
1.現(xiàn)場問題改善跟蹤表
2.現(xiàn)場工作改善四步驟
3.現(xiàn)場工作改善自問流程圖
4.工作改善四階段法卡片
5.現(xiàn)場安全處理標(biāo)準(zhǔn)四步驟
6.現(xiàn)場安全操作工作分解表
7.崗位技能梳理清單
8.工作安全處理標(biāo)準(zhǔn)卡片
【TWI課程收益】
通過課程培訓(xùn),你將可以:
1.學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費(fèi);
2.學(xué)會如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個細(xì)節(jié);
3.學(xué)習(xí)運(yùn)用5W1H的自問方法去質(zhì)疑現(xiàn)在的作業(yè)方法;
4.學(xué)會制作改善提案表;
5.掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”,并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。
【課程特色】
從完整系統(tǒng)到具體工具運(yùn)用,脈絡(luò)清晰,通俗易懂。
趣味沙盤游戲,從游戲中簡單直觀的了解問題。
深入產(chǎn)線,用產(chǎn)線實(shí)例進(jìn)行工具運(yùn)用及剖析。
海量案例、各行各業(yè)包羅其中?梢砸源藶殍b。
10年以上生產(chǎn)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),高超授課技巧。幫您排憂解惑。
【課程大綱】
第1天:TWI之工作改善
第一章:一線主管職責(zé)認(rèn)知
■訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
■一線主管的含義
■生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題
■一線主管必備的六個條件
■改善圖片思考
■主管的責(zé)任與義務(wù)
■生產(chǎn)現(xiàn)場的三種基本作業(yè)
第二章:工作改善實(shí)際案例與說明
■工作改善實(shí)際案例演練 – 現(xiàn)在方法的說明及演練
■工作改善實(shí)際案例演練 – 新方法的說明及演練
■改善結(jié)果說明
■改善方法說明
■四階段法的確立
■第一階段:分解作業(yè)
■工作案例的作業(yè)分解并向?qū)W員講解
■第二階段:對各細(xì)節(jié)進(jìn)行自問
■針對工作案例分解的細(xì)節(jié)進(jìn)行自問
■第三階段:構(gòu)思新方法講解
■針對工作案例自問后的細(xì)節(jié)進(jìn)行重新構(gòu)思得出新的方法
■第四階段:實(shí)施新方法講解
■針對工作案例新方法的構(gòu)思講解實(shí)施注意要點(diǎn)
■改善案例實(shí)演2-XY產(chǎn)品包裝及交貨作業(yè)
■XY產(chǎn)品包裝案例分析與四階段運(yùn)用講解
■為掌握改善的四階段法的實(shí)際運(yùn)用;
第三章:工作改善技能訓(xùn)后運(yùn)用與實(shí)操
■第一天內(nèi)容復(fù)習(xí)
■強(qiáng)調(diào)4階段法的重要性
■對抵抗與發(fā)怒的處理方法
■改善提案表的使用方法
■自問的9大要素
■工作改善實(shí)際案例選擇及演練說明
■學(xué)員改善案例演練2位
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
■演練學(xué)員自我總結(jié)
■學(xué)員改善案例演練2位
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
■演練學(xué)員自我總結(jié)
■學(xué)員改善案例演練1位
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
■演練學(xué)員自我總結(jié)
學(xué)員改善方法的演練反饋
■改善計劃的制訂與實(shí)施
■行動方案討論
■學(xué)員的感想
■如何在企業(yè)開展與推動TWI工作改善技能
■課程結(jié)束 頒發(fā)證書
第2天:TWI之工作安全
第一章:一線主管職責(zé)與角色認(rèn)知
■講師與學(xué)員自我介紹
■TWI起源簡介及課程時間安排
■一線主管的含義
■一線主管必備的六個條件
■安全管理的目標(biāo)及一線主管的職責(zé)
■防止事故的必要性
第二章:工作安全四階段法講解
■案例1:包裝室的故事
■災(zāi)害連鎖方式的引出
■海因里希統(tǒng)計介紹
■災(zāi)害、事故、直接原因、間接原因分析
■安全作業(yè)的4階段法講解(JS卡片)
■現(xiàn)場與安全
第三章:工作安全案例實(shí)際分析
■案例2:物的問題(小宋的故事)
■災(zāi)害連鎖分析
■4階段法的展開和運(yùn)用(切斷災(zāi)害連鎖)
■關(guān)于物的心得
■案例3:人的問題(田小華的故事)
■4階段法的展開和運(yùn)用
■人的5項(xiàng)需求(馬斯洛理論)
■待人的要訣
■案例演練的說明
■案例的準(zhǔn)備要求
■兩個小練習(xí)的發(fā)放
■案例4:人與物的問題(李成主管的故事)
■4階段法的展開和運(yùn)用
第四章:工作實(shí)際案例演練分享
■學(xué)員運(yùn)用實(shí)例與四階段法結(jié)合演練
■學(xué)員代表演練(1位)
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
■學(xué)員運(yùn)用實(shí)例與四階段法結(jié)合演練
■學(xué)員代表演練(4位)
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
■學(xué)員運(yùn)用實(shí)例與四階段法結(jié)合演練
■學(xué)員代表演練(4位)
■現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評
第五章:現(xiàn)場危險源識別、防控與訓(xùn)后落地
■安全點(diǎn)檢的方法
■安全三原則
■現(xiàn)場危險源識別與防控
■怎樣開展推動現(xiàn)場安全工作
■學(xué)員上司的責(zé)任
■學(xué)員的兩天培訓(xùn)感想
■如何在企業(yè)開展與推動TWI工作安全技能
【講師介紹】
張恒老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
個人履歷: 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP、TWI(4J)五門課程認(rèn)證講師
4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 認(rèn)證講師
美國情境領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
曾任大型人力資源有限公司 總經(jīng)理
曾任飛利浦中國投資有限公司? 培訓(xùn)與組織發(fā)展經(jīng)理
國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師;
專業(yè)背景:
張老師MTP、TWI與4D領(lǐng)導(dǎo)力,情境領(lǐng)導(dǎo)力等課程與國內(nèi)職場現(xiàn)狀相結(jié)合,課程更加實(shí)戰(zhàn),有效落地.張老師多年的外企、民企以及創(chuàng)業(yè)型公司等管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在好孩子集團(tuán)、飛利浦等全球知名企業(yè)擔(dān)任主管、經(jīng)理、總經(jīng)理等職務(wù)。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)與訓(xùn)練,在管理理論與實(shí)踐上打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),目前張老師為多家企業(yè)提供中高層管理技能培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作,多家客戶連續(xù)返聘,受到諸多客戶廣泛好評!
擅長課程:
MTP中高層管理技能訓(xùn)練系列(MTP六大模塊)
MTP01—管理者的角色與職責(zé)認(rèn)知
MTP02—管理者日常管理與高效溝通
MTP03—管理者問題分析解決與工作改善
MTP04—管理者員工培育與輔導(dǎo)
MTP05—管理者員工態(tài)度管理與人際問題解決
MTP06—管理者團(tuán)隊(duì)管理與情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮
TWI中基層管理技能訓(xùn)練系列(TWI四大模塊)
TWI01—工作指導(dǎo)
TWI02—工作關(guān)系
TWI03—工作改善
TWI04—工作安全
【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3680元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))