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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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TQM-全面質(zhì)量管理(蘇州,11月25-26日)
2022/10/28 9:18:45 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

TQM-全面質(zhì)量管理(蘇州,11月25-26日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】上海,2022年6月24-25日;蘇州,2022年11月25-26日
【培訓(xùn)地點】上海、蘇州
【培訓(xùn)對象】與貫徹TQM相關(guān)的企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)和質(zhì)量總監(jiān)、經(jīng)理、中高級管理人員、質(zhì)量管理代表和其他相關(guān)質(zhì)量工程師、生產(chǎn)技術(shù)人員、研發(fā)工程師等執(zhí)行ISO、QS-9000標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的人員。

【課程目標(biāo)】
全面質(zhì)量管理(TQM)曾是上個世紀(jì)中后期的熱門話題,但由于許多企業(yè)在實施過程中不得要領(lǐng)而逐漸式微。隨著中國進入WTO的進程加速,中國企業(yè)增強自身競爭能力、全面提高質(zhì)量管理水平被重新提到議事日程。
■理解TQM的基本思想,提高學(xué)員質(zhì)量意識
■掌握TQM的基本工作方式,建立和完善企業(yè)的TQM管理模式
■掌握TQM的操作方法,以改善企業(yè)的質(zhì)量水平

【授課形式】
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

【課程特色】
老師制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)驗豐富,與基層接觸的時間較長,對產(chǎn)品線布局和站位風(fēng)險評估方法熟悉,善于舉例,表達(dá)幽默,與來自工廠的學(xué)員容易產(chǎn)生良好互動,通過案例分析結(jié)合理論知識的講解,練習(xí),深入淺出,易于學(xué)員接受、理解和運用,應(yīng)用性強。

【課程大綱】
課程導(dǎo)入
■自我介紹
■自我介紹/思考/分組
■情景回顧:我們是否常常聽說
■質(zhì)量觀念分解描述
■培訓(xùn)重點及要求
■問題提出與團隊組建
TQM (全面質(zhì)量管理)
■課程內(nèi)容簡述
■簡述使用經(jīng)驗
第一章
企業(yè)現(xiàn)場管理概論
■管理的定義
■思考,提問與回答老師問題
■企業(yè)現(xiàn)場管理的目標(biāo)(QCDPSM)
■企業(yè)現(xiàn)場管理的五大功能
■企業(yè)品質(zhì)目標(biāo)
■優(yōu)秀企業(yè)案例分享
第二章
TQM發(fā)展史與管理內(nèi)容
■TQM的定義
■思考,提問與回答老師問題
■質(zhì)量管理發(fā)展過程
■(一)時代背景
■(二)TQM的發(fā)展歷程
■(三)ISO9001與TQM的關(guān)系
■(四)TQM的核心理念
■(五)TQM的優(yōu)勢和特點
■TQM的管理內(nèi)容
■ -設(shè)計、制造、輔助和使用四個過程
第三章
質(zhì)量與顧客滿意
■倒霉顧客的傷心經(jīng)歷
■討論,思考,提問與回答老師問題
■狩野(卡諾)模型
■顧客期望的五個層次
■馬斯洛需求層次理論
■什么是質(zhì)量
■超越客戶的期望
■案例分析
第四章
TQM的八大管理原則
■以顧客為中心的組織
■思考,提問與回答老師問題
■領(lǐng)導(dǎo)作用
■全員參與
■過程方法
■系統(tǒng)的管理方法
■持續(xù)改進
■以事實為決策依據(jù)
■互利的供方關(guān)系
第五章
TQM推行的重要環(huán)節(jié)
■TQM:植樹造林,綜合治理
■思考,提問與回答老師問題
■高層管理的決心與承諾
■全體員工上下一心、群策群力
■具有競爭力的成本
■提供高素質(zhì)且不斷改進之產(chǎn)品與服務(wù)
■在顧客中建立優(yōu)質(zhì)及物有所值的良好聲譽
■如何做到全員參與
第六章
TQM的理論與工具
■TQM的實現(xiàn)方法概述
■練習(xí),提問與回答老師問題
■PDCA-全面質(zhì)量管理的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù)
■QCC-品管圈活動的形式和演練
■QC手法介紹
■8D介紹
■SPC的功能
■其他工具介紹和案例練習(xí)
第七章
TQM的應(yīng)用與實施方法
■今天的質(zhì)量管理環(huán)境
■提問,討論與回答老師問題
■TQM應(yīng)該涵蓋的場合
■十大支柱
■供應(yīng)商質(zhì)量管理理念和方法
■研發(fā)管理的理念和方法
■現(xiàn)場管理的理念和方法
■售后和客戶服務(wù)的理念和方法
■防呆法
■如何做好全公司品管活動
第八章
TQM與Zero Defect
■零缺陷管理的概念
■提問,討論與回答老師問題
■第一次就把事情做對
■零缺陷的基本原則
■零缺陷管理的實施要點
■TQM與Zero Defect
第九章
TQM的落實
■戴明14點
■討論,提問與回答老師問題
■持續(xù)的改進
■不停息的PDCA
■審核
課程小結(jié)
■TQM - 堅持做最好品質(zhì)的決心
■提問與回答老師問題
■回答學(xué)員問題及疑點澄清

【講師介紹】
胡老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。國際注冊質(zhì)量總監(jiān),CCAA注冊服務(wù)認(rèn)證審查員,AACTP認(rèn)證講師,MBA,機械電子工程專業(yè)背景。
在通用電氣、捷普科技、臺達(dá)電子等公司從事質(zhì)量管理工作近二十年,企業(yè)認(rèn)證6sigma綠帶,黑帶。
從產(chǎn)線質(zhì)量工程師做起,務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)。長期負(fù)責(zé)質(zhì)量管理體系的運行與維護、生產(chǎn)線質(zhì)量的管控和改進及客戶質(zhì)量投訴和審核處理工作。對電子、電氣、醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)療和環(huán)保設(shè)備制造行業(yè)的工廠生產(chǎn)和管理流程,供應(yīng)商質(zhì)量管理等,具有實際的工作經(jīng)驗和深入的理解。
有輔導(dǎo)新工廠建立ISO9001質(zhì)量系統(tǒng)并通過第三方審核的經(jīng)歷,對制造企業(yè)RoHS體系(QC080000)的建立和管理有實踐經(jīng)驗。
主要擅長課程:
-新舊QC七大手法(QC 7 tools – old/new)
-問題的分析和解決方法(8D)
-統(tǒng)計過程控制(SPC)
-全面質(zhì)量管理(TQM)
-客戶投訴處理及應(yīng)對技巧(CQE)
-失效模式及要因分析(FMEA)
培訓(xùn)或輔導(dǎo)過的企業(yè):
法雷奧汽車、博西華電器、科世達(dá)汽車電器、豐田工業(yè)、三星電子、大眾、中電熊貓、上海海灣石化、大
阪精工、山東廣電、中國中鐵、中國中車、江蘇興達(dá)、東方通信、魯能智能、李爾、ECCO、蘇州西門子、
艾默生、武漢提愛思、通領(lǐng)汽車飾件、韓泰輪胎、馬牌輪胎、雙錢、鼎智機電、中材科技、嘉科工程、偉星、瓦盧瑞克曼內(nèi)斯曼、博萊特壓縮機、挪賽夫玻璃鋼、一汽解放汽車、東風(fēng)本田、東洋碳素、新時達(dá)電氣、宇通客車、柳州五菱、現(xiàn)代威亞汽車、杭港地鐵、安川電動機器、南京職業(yè)高專、先尼科化工、日野汽車、揚子紡紗、美特斯邦威、和承汽車配件、以化新材料、綠新科技、領(lǐng)先絲帶、鐵姆肯、克拉電子、琳得科、普爾思、克朗斯機械、荷貝克電源系統(tǒng)、上海美心食品、康飛機器制造、伊隆食品、上海諾德、歐迪恩傳動、大金空調(diào)、透平葉片、銘凱益電子、堃霖冷凍機械、思念食品、蘇泊爾、川易、日立化成、萬向新能源汽車、貝科工業(yè)涂料、生益科技等

【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費3500元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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