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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國(guó)的國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開(kāi)課方面
咨詢電話: 13810210257
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職場(chǎng)效能利器:搞定場(chǎng)景的工作匯報(bào)術(shù) (深圳,4月21-22日)
2023/4/13 8:30:20 來(lái)源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

職場(chǎng)效能利器:搞定場(chǎng)景的工作匯報(bào)術(shù) (深圳,4月21-22日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2023年4月21-22日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】有會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)、品牌推廣、項(xiàng)目路演等演講需求者;公司介紹、產(chǎn)品和方案講解、競(jìng)標(biāo)提案等銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì);匯報(bào)述職、公眾發(fā)言、有提升公眾表達(dá)需求的職場(chǎng)人。

【課程背景】
在職場(chǎng)中,最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的人,除了業(yè)務(wù)能力強(qiáng),也要會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,那些埋頭苦干的職場(chǎng)人正在喪失職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論我們身處什么企業(yè)、什么崗位,都避免不了要給領(lǐng)導(dǎo)、客戶、股東匯報(bào)工作,才能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你為團(tuán)隊(duì)、為公司創(chuàng)造了多少價(jià)值,所以提高工作匯報(bào)能力對(duì)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)尤為重要。然而,很多人在工作匯報(bào)過(guò)程中,都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題——
1.匯報(bào)工作沒(méi)2分鐘就被打斷,沒(méi)有邏輯,慘被質(zhì)疑?
2.例會(huì)發(fā)言緊張結(jié)巴,語(yǔ)無(wú)倫次,被無(wú)情吐槽,真沒(méi)面子?
3.千載難逢的晉升機(jī)會(huì),一場(chǎng)失敗的匯報(bào)演講,便化為泡影?
錯(cuò)誤的匯報(bào)方式,會(huì)摧毀你的前途。掌握匯報(bào)工作的要領(lǐng),才能在職場(chǎng)中以不變應(yīng)萬(wàn)變,利用好匯報(bào)工作的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成升職加薪的機(jī)會(huì)。
為此,我們特邀埃森哲/IBM/招銀表達(dá)與談判教練、【得到app】艾思會(huì)主創(chuàng) 柳老師為我們帶來(lái)《職場(chǎng)效能利器:搞定場(chǎng)景的工作匯報(bào)術(shù)》精彩課程,本課程借助職場(chǎng)表達(dá)的不同場(chǎng)景,把“表達(dá)”這個(gè)聽(tīng)起來(lái)比較籠統(tǒng)的概念拆解成場(chǎng)景,從“高效的溝通、有影響力的演說(shuō)、話語(yǔ)權(quán)在第三方的思辨、能夠共贏的談判、在自己沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)時(shí)”等角度在各個(gè)場(chǎng)景中落地,讓每一次表達(dá)成為價(jià)值放大器,破解職場(chǎng)表達(dá)與協(xié)作難題,提升職場(chǎng)工作效率,達(dá)到同感共情、互利共贏!等角度, 在各個(gè)場(chǎng)景中落地 。讓每一次表達(dá)成為價(jià)值放大器, 破解 職場(chǎng)表達(dá)與協(xié)作難題, 提升職場(chǎng)工作效率 、達(dá)到同感共情互利共贏!

【課程收益】
企業(yè)收益:
1、提升職場(chǎng)“能見(jiàn)度”,把每一步的工作成果化;
2、針對(duì)典型匯報(bào)難題,講清楚,說(shuō)明白;
3、提升職場(chǎng)信息透明度,打開(kāi)信息共享的高效表達(dá)法。
崗位收益:
1、學(xué)習(xí)更高效、更清晰的工作匯報(bào)思路;
2、掌握在立項(xiàng)階段、日常階段、年度總結(jié)等不同場(chǎng)景下,學(xué)即可用的匯報(bào)框架;
3、掌握脫穎而出的匯報(bào)技巧;
4、掌握展示內(nèi)容、突出要點(diǎn)的匯報(bào)寫(xiě)法。

【課程特色】
1、老師為超級(jí)演說(shuō)家實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,擁有11年商業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)工作匯報(bào)術(shù)有著豐富的經(jīng)驗(yàn);
2、課程采取講授、互動(dòng)分析與答疑等教學(xué)方式授課,易于學(xué)員掌握與吸收;
3、課程提供多種實(shí)用的操作工具,學(xué)員學(xué)完即用,更好地幫助學(xué)員掌握匯報(bào)能力,讓每一次匯報(bào)成為學(xué)員的價(jià)值放大器。

【課程大綱】
第一模塊【重新定義表達(dá)】讓每一次表達(dá),都發(fā)生改變
一 、參透表達(dá)的本質(zhì),掌控場(chǎng)景需求,讓表達(dá)更具轉(zhuǎn)化力和影響力
1.表達(dá)思維的切換:拋棄模仿和表達(dá)套路,把缺點(diǎn)變成特點(diǎn),學(xué)會(huì)掌控自如
2.表達(dá)動(dòng)機(jī)的獲。罕磉_(dá)不是培養(yǎng)自信,而是找出表達(dá)的動(dòng)機(jī)
3.表達(dá)的高效轉(zhuǎn)化力:直擊人心,把【能說(shuō)】轉(zhuǎn)化成【會(huì)說(shuō)】
二 、影響力表達(dá)三維角度——在最短時(shí)間,用對(duì)方最少精力,表達(dá)最高效內(nèi)容
1.【注意力】
(1) 要么讓聽(tīng)眾喜歡,要么和聽(tīng)眾有關(guān)
(2) 獲取更多聽(tīng)眾興趣點(diǎn)走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心關(guān)鍵
2.【共情力】
(1) 用聽(tīng)眾世界的有效表達(dá)模式傳遞內(nèi)容
(2) 創(chuàng)造情緒價(jià)值,找到理性和感性的結(jié)合,激發(fā)聽(tīng)眾行動(dòng)
3.【影響力】
(1) 需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型
(2) 能夠達(dá)成興趣和共鳴的分享型
(3) 能把語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成他人觀點(diǎn)認(rèn)同和行為引導(dǎo)的影響型
三 、區(qū)分表達(dá)的五維場(chǎng)景,任何場(chǎng)景都能駕輕就熟
1.溝通:將雙方置于同一平面的信息交流
2.說(shuō)服:在自己沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)時(shí),施加以對(duì)方影響力的表達(dá)
3.談判:不瓜分存量而創(chuàng)造增量,把沖突變成合作
4.演說(shuō):有效觀點(diǎn)的傳遞和話語(yǔ)權(quán)的形成
5.辯論:通過(guò)思辨表達(dá),獲得第三方支持

第二模塊【擴(kuò)大溝通信息增量】在絕大多數(shù)的溝通困難,原因都是我們從交流中獲取的信息不夠多,因此如何獲取更多的信息,才能達(dá)成一致,是溝通的重要前提。
一 、四維傾聽(tīng)法與四維回應(yīng)——讓你聽(tīng)到更多信息, 做出精準(zhǔn)回應(yīng)
1.事實(shí)獲取
(1) 深入細(xì)致理解事實(shí):只能到事實(shí)就只是工具人, 但是聽(tīng)到更多就是合格的職場(chǎng)人

(2) 摘除背景,提煉指令;摘除虛詞,提煉具體
2.情緒共鳴
(1) 識(shí)別對(duì)方話語(yǔ)背后的真實(shí)情緒
(2) 誠(chéng)懇出表達(dá)出共情,承擔(dān)接納
3.遷移前提
(1) 有效識(shí)別前提:理解和對(duì)方的其他交流,也可能存在類(lèi)似的問(wèn)題
(2) 邏輯前提
(3) 心理前提
4.回應(yīng)目的
(1) 回應(yīng)比答應(yīng)更重要
(2) 要么答應(yīng),要么拒絕,要么給出替代方案
二 、擴(kuò)大溝通選項(xiàng)——在溝通中擁有更多選擇
1.語(yǔ)言引導(dǎo)的威力
(1) 引導(dǎo)出更多的可能
(2) 用替換詞語(yǔ)來(lái)替換思維
2.把批評(píng)改成詢問(wèn)
(1) 不要強(qiáng)調(diào)問(wèn)題,而是詢問(wèn)如何達(dá)成目標(biāo)
(2) 把指責(zé)變成達(dá)成目標(biāo)的詢問(wèn)
3.看未來(lái)而非看過(guò)去
(1) 關(guān)注過(guò)去你只會(huì)得到借口,關(guān)注未來(lái)才會(huì)得到解決方案
(2) 追問(wèn)過(guò)去vs關(guān)注未來(lái)
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】轉(zhuǎn)化過(guò)往一段艱難溝通中帶有評(píng)判的案例借助框架思 維轉(zhuǎn)化成有效建設(shè)性溝通

第三模塊【溝通人設(shè)】因?yàn)橄嗤邮苣,因(yàn)椴煌艜?huì)選擇你,溝通職場(chǎng)人設(shè),明確相處界限。
一 、合作性溝通表達(dá)的目標(biāo)思維
1.目標(biāo)凝聚伙伴
2.伙伴提供方法
3.方法服務(wù)目標(biāo)
二 、把握關(guān)鍵,用個(gè)體打造人設(shè)的情感價(jià)值
1.可信人設(shè)
(1) 借用數(shù)字的力量贏得專(zhuān)業(yè)
(2) 找到細(xì)節(jié)透露專(zhuān)業(yè)
(3) 展示習(xí)慣展示專(zhuān)業(yè)
(4) 借助時(shí)間和代價(jià)證明專(zhuān)業(yè)
2.真誠(chéng)人設(shè)
(1) 借助【跳出立場(chǎng)】建立信任
(2) 【坦誠(chéng)缺陷】展示誠(chéng)實(shí)
(3) 【共同利益】拉動(dòng)共情
3.親和人設(shè)
(1)激發(fā)對(duì)方表達(dá)欲的高效傾聽(tīng) (2)鏡像式回應(yīng)
(3)一致性 (4)建立“關(guān)系”(5)塑造對(duì)方行為

第四模塊【把握關(guān)鍵】有效共識(shí) 、精準(zhǔn)需求 、承擔(dān)結(jié)果 、高效回應(yīng)
一 、工作匯報(bào)——用好的匯報(bào)打造靠譜的人設(shè),提升向上說(shuō)服力
1.工作匯報(bào)的4p法則
(1) plan:具體的項(xiàng)目和任務(wù)計(jì)劃
(2) performance:項(xiàng)目的結(jié)果、業(yè)績(jī)和進(jìn)度
(3) problem:經(jīng)歷了哪些挑戰(zhàn)+又是如何克服的
(4) plan:下次的目標(biāo)與調(diào)整
2.工作匯報(bào)的目標(biāo)不是避免溝通,而是增加可以充分溝通的內(nèi)容
(1) 我做了什么+我為什么做+對(duì)公司的積極影響
(2) 對(duì)外挖掘vs對(duì)內(nèi)挖掘
3.匯報(bào)六步法
4.Mece工作匯報(bào)原則
二 、提出需求——兩大思路提升向上說(shuō)服力
1.提需求的三大誤區(qū)
(1)似是而非提需求 (2) 抱怨式需求 (3) 威脅式需求
2.提出需求的有效思路
(1) 尋求一致利益:以情動(dòng)人 、以理動(dòng)人 、變通
(2) 交付決定權(quán):滿足領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,把決定權(quán)交給領(lǐng)導(dǎo)
三 、需求管理——溝通中高效回應(yīng)上級(jí)對(duì)我的需求
1.需求挖掘:指令只是結(jié)果,不是需求
(1) 二維需求挖掘法
(2) 從模糊中劃出邊界,才能真正理解需求
2.需求碰撞:按時(shí)按質(zhì)量不等于按時(shí)高質(zhì)量
(1)提供方案 (2)詢問(wèn)選擇
3.超預(yù)期交付:管理需求,不讓出彩成為理所當(dāng)然

第五模塊【演講型工作匯報(bào)】綻放舞臺(tái),輸出觀點(diǎn),高效共情
一 、匯報(bào)的開(kāi)場(chǎng)——高效吸引注意力的五種方法

1.用專(zhuān)業(yè)贏得機(jī)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)方式
2.快速引起聽(tīng)眾關(guān)注的開(kāi)場(chǎng)方式
3.用自己的價(jià)值觀贏得聽(tīng)眾認(rèn)同的開(kāi)場(chǎng)方式
4.通過(guò)故事記住你的開(kāi)場(chǎng)方式
5.贏得好感 、展示真誠(chéng) 、恐懼解除的開(kāi)場(chǎng)方式
二 、匯報(bào)的結(jié)構(gòu)——想清楚說(shuō)明白的高效邏輯
1.分享型結(jié)構(gòu)
(1) 抓住聽(tīng)眾注意力的故事性原理
(2) 分享型結(jié)構(gòu)四要素
2.金字塔結(jié)構(gòu)
(1) 基于目標(biāo)定主題 (2) 縱向結(jié)構(gòu)分層次
(3) 橫向結(jié)構(gòu)選順序
三 、匯報(bào)的收尾——為你的表達(dá)畫(huà)龍點(diǎn)睛
1.別讓表達(dá)輸在最后一分鐘
2.為你的表達(dá)畫(huà)龍點(diǎn)睛:一個(gè)公式讓聽(tīng)眾意猶未盡
3.意猶未盡的結(jié)尾,激發(fā)聽(tīng)眾的感情
四 、匯報(bào)的故事思維——讓你的匯報(bào)精彩萬(wàn)分
1.跌宕起伏的故事
2.差異化的觀點(diǎn)
3.平易近人的主張
4.增加感官信息,讓說(shuō)服對(duì)象身臨其境
5.切換不同的視角,為故事注入新鮮感

第六模塊【 工作匯報(bào)的場(chǎng)景應(yīng)用】高頻場(chǎng)景下的職場(chǎng)匯報(bào)表達(dá)公式
一 、基礎(chǔ)匯報(bào)的4P框架
1.Plan:具體的項(xiàng)目和任務(wù)計(jì)劃
2.Performance:項(xiàng)目的結(jié)果 、業(yè)績(jī)和進(jìn)度
3.Problem:經(jīng)歷了哪些挑戰(zhàn)+又是如何克服的
4.Plan:下次的目標(biāo)與調(diào)整
二 、口頭匯報(bào)——30s電梯匯報(bào)
1.“輸入”“輸出” 2. 二維定位 3. 請(qǐng)求咨詢
4. PRS結(jié)構(gòu) 5. 觀點(diǎn)陳述
三 、觀點(diǎn)傳遞型匯報(bào)
1.定義:建構(gòu)語(yǔ)境,展現(xiàn)慣例
2.標(biāo)準(zhǔn):比較標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)是建立共識(shí)的前提
3.推論:給出核心信任
4.價(jià)值:打造情緒價(jià)值
四 、建議型框架
1. 需要性 2. 根屬性 3. 解決力 4. 損益比

【講師介紹】
柳老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
超級(jí)演說(shuō)家實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,全球五百?gòu)?qiáng)首席演說(shuō)教練,致力于商務(wù)談判、實(shí)戰(zhàn)語(yǔ)言演說(shuō)、談判銷(xiāo)售、職場(chǎng)演說(shuō)、高情商溝通、高效表達(dá)力、講師培訓(xùn)領(lǐng)域的研究以及培訓(xùn),曾為世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)奧鎂、埃森哲、寶馬及高校總裁班等全球知名集團(tuán)提供課程教學(xué)、項(xiàng)目輔導(dǎo);
擁有12年商業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課場(chǎng)次超過(guò)1200+場(chǎng),線下培訓(xùn)10000+學(xué)員/年,平均滿意度高達(dá)98.67%。
專(zhuān)業(yè)背景
著有書(shū)籍:《精準(zhǔn)說(shuō)服》、《會(huì)講故事的人前程都不會(huì)太差》;
【超級(jí)演說(shuō)家】節(jié)目講師,【得到app】艾思會(huì)主創(chuàng),【奇葩說(shuō)】辯論訓(xùn)練營(yíng)最佳辯手。
授課風(fēng)格
風(fēng)趣幽默--愿意學(xué)的多;通俗易懂--方法技巧多;落地實(shí)用--簡(jiǎn)單學(xué)的多;手段豐富--技巧用處多;
持續(xù)跟蹤--聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)多;課程轉(zhuǎn)化--產(chǎn)出結(jié)果多。
主講課程
【可復(fù)制的演說(shuō)表達(dá)力】、【精準(zhǔn)說(shuō)服】、【可復(fù)制的銷(xiāo)售表達(dá)力】、【故事影響力】。
服務(wù)客戶
阿里巴巴、中糧集團(tuán)、埃森哲、(Accenture)、美國(guó)駐華大使館、COACH(蔻馳)、招商銀行總行、藍(lán)色光標(biāo)、伊利集團(tuán)總部、中國(guó)電信集團(tuán)、中國(guó)平安、深圳LBC集團(tuán)、廣東省銀監(jiān)會(huì)、奧鎂集團(tuán)、中國(guó)農(nóng)行私人銀行、中國(guó)南方航空、中國(guó)廣汽豐田......

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫(xiě)報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過(guò)期,請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門(mén)公開(kāi)課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      胡立
      方向:更多管理研修
      13年戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理為主的著名跨國(guó)公司職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)驗(yàn)9年戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)過(guò)的單位超過(guò)1000家。 【學(xué)歷】 華中科技大學(xué)碩士 美國(guó)GEORGEWASHINGTON...