成考學(xué)位英語(yǔ)考試一年有兩次考試機(jī)會(huì)，考生錯(cuò)過(guò)了上半年的機(jī)會(huì)，或是在上半年沒(méi)有通過(guò)考試。還能下半年學(xué)位英語(yǔ)的考試，但是考生在進(jìn)行下半年的學(xué)位英語(yǔ)的考試，如何復(fù)習(xí)呢。

成考本科生在復(fù)習(xí)學(xué)位英語(yǔ)的時(shí)候，可以從真題開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法如下：

1、成考學(xué)位英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生要把握結(jié)構(gòu)體系。

考生先從考試大綱、歷年真題入手，掌握考試特點(diǎn)。

抓住三級(jí)英語(yǔ)考試大綱

三級(jí)英語(yǔ)是從五個(gè)具體題型中總結(jié)出命題思路，掌握了大綱也就明晰了三級(jí)考試的中心結(jié)構(gòu)，大概范圍，進(jìn)而可以循序漸進(jìn)按一定的結(jié)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)二要在自己復(fù)習(xí)某個(gè)問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行時(shí)，能夠從總體上進(jìn)行把握。自己學(xué)習(xí)掌握具體的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞綴規(guī)則比較容易，但對(duì)于考三級(jí)的考生來(lái)說(shuō)題比較雜，遍地開(kāi)花式的學(xué)習(xí)，到后期就會(huì)陷入一片混亂，不利于記憶。三要對(duì)大綱以及歷年真題題目仔細(xì)研讀，深入領(lǐng)會(huì)，千萬(wàn)不要另辟蹊徑。

2、成考學(xué)位英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生要反推具體題目。

詞匯最核心的內(nèi)容是基石。如各個(gè)題型之間考試方向不同，但都需要借助詞匯來(lái)推出句子所講的意思，不論閱讀理解還是完形填空。因此，建議考生不妨先從一種題型開(kāi)始，再與其他題型相結(jié)合。這一學(xué)習(xí)過(guò)程中，最讓考生頭痛的詞匯問(wèn)題就在不知不覺(jué)中消化掉了。

對(duì)英語(yǔ)當(dāng)中習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配、動(dòng)詞詞組、短語(yǔ)的了解和掌握恰恰是弱項(xiàng)的考生，那么就要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這些成套出現(xiàn)的詞上。

對(duì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)放了一段時(shí)間，有些地方不免有些生疏的考生，在看同義詞、近義詞辨析的同時(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍構(gòu)詞規(guī)則理論還是很有必要的。要將考點(diǎn)規(guī)則、真題解析、相應(yīng)的模擬練習(xí)結(jié)合起來(lái)看，對(duì)該部分的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，幫助考生及時(shí)復(fù)習(xí)、自檢。要將題目里沒(méi)有的內(nèi)容標(biāo)注在相應(yīng)的地方，這樣以后復(fù)習(xí)起來(lái)就更為方便，不用找來(lái)找去。因?yàn)槿��?jí)英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，要將知識(shí)綜合在一個(gè)地方，這樣有助于高效率的復(fù)習(xí)，查找起來(lái)也方便多了。

就整個(gè)計(jì)劃而言，要認(rèn)真從大到小逐步安排，在周密計(jì)劃指導(dǎo)下復(fù)習(xí)肯定事半功倍。

3、成考學(xué)位英語(yǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

成人三級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程基本上分為三個(gè)階段，第一階段就是上培訓(xùn)班之前的自習(xí)階段。這一時(shí)期的主要任務(wù)就是熟悉教材內(nèi)容、熟悉考試大綱指定的語(yǔ)法范圍以及熟悉歷年考題。在上培訓(xùn)班之前對(duì)成人三級(jí)英語(yǔ)考試的內(nèi)容不要求全部理解但至少要比較熟悉，以確保在以后的聽(tīng)課過(guò)程中不會(huì)有聽(tīng)天書(shū)的感覺(jué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做題是必要的，但不贊同搞題海戰(zhàn)，也不主張死記硬背，更強(qiáng)調(diào)理解。只有理解了，才能夠加深記憶，也只有理解了，才會(huì)融會(huì)貫通，以不變應(yīng)萬(wàn)變。在這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里每天都看教材是相當(dāng)枯燥和乏味的，所以需把這一段時(shí)間分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段的結(jié)束都安排做歷年真題。這樣就可以從做題當(dāng)中了解自己的進(jìn)步和不足，有助于下一個(gè)階段學(xué)習(xí)安排更好地完成。

考生根據(jù)自己的時(shí)間制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的需要適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。許多學(xué)生都是最初制定計(jì)劃時(shí)雄心勃勃，可是堅(jiān)持一段時(shí)間之后便懈怠了，這時(shí)不妨調(diào)整一下自己的計(jì)劃，使自己始終處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)。

當(dāng)然，學(xué)位英語(yǔ)通不通得過(guò)對(duì)考生獲得本科畢業(yè)證書(shū)是沒(méi)有影響的，但考生沒(méi)有通過(guò)成考學(xué)位英語(yǔ)的考試，就沒(méi)有辦法申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，在畢業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有辦法獲得雙證。