對(duì)于報(bào)讀成人高考高升專(zhuān)層次的考生來(lái)說(shuō)，參加成人高考的復(fù)習(xí)備考，首先要認(rèn)真研讀成人高考英語(yǔ)考綱。

成人高考英語(yǔ)考綱是指教育部頒發(fā)的全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱。該考試大綱除了對(duì)成人英語(yǔ)高考給出必考內(nèi)容和范圍，對(duì)各種必考題型作出解釋以外，還給出了基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)考點(diǎn)，附上了成人高考英語(yǔ)科考試的全部必考詞匯，全部必考短語(yǔ)。成人高考考綱也是成人英語(yǔ)高考命題的主要依據(jù)。

一、詞匯知識(shí)

1、在成人詞匯知識(shí)命題中，詞匯與短語(yǔ)的比例約為11∶1。加強(qiáng)對(duì)單詞的記憶。能否清晰、準(zhǔn)確地記憶成人高考必考詞匯的詞意及其詞性是能否成功作答該題型的關(guān)鍵。

2、重視選用詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯命題，

3、在成人高考必考1970詞中，部分詞匯由于教材等種種原因使用率較高，詞意較為生僻或使用率偏低的詞匯，考生應(yīng)注意對(duì)單詞拼寫(xiě)記憶的牢固程度。

4、考生應(yīng)有一定的對(duì)近義詞不同搭配用法的常識(shí)，在有可能出現(xiàn)多個(gè)答案的情況下，對(duì)詞的用法進(jìn)行甄別。對(duì)最常用詞匯的易混易錯(cuò)現(xiàn)象。

二、介紹幾種實(shí)用的閱讀理解解題技巧

1、先看問(wèn)題，后看文章。

一般考生在進(jìn)行閱讀理解的過(guò)程中所采用的方法有二：第一種是先讀文章再答題，另一種是先看問(wèn)題，后讀文章。如果你看過(guò)文章就完全記下內(nèi)容，做題時(shí)不須再回頭找答案，先看文章當(dāng)然好。否則先看文章就比較費(fèi)時(shí)間。建議考生養(yǎng)成快速回行的習(xí)慣，即比閱讀文字的速度快一倍左右迅速回行。這樣做，一方面會(huì)節(jié)省不少時(shí)間，另一方面也會(huì)使思維活動(dòng)加快，其好處是不言而喻的。

2、掌握問(wèn)題類(lèi)型有助于解題。

客觀型問(wèn)題也為客觀信息題，指客觀事實(shí)，其類(lèi)型大都是用When/Who/Where/Why/What/Which等Wh及How的方式出題。像這類(lèi)客觀的問(wèn)題有時(shí)不必細(xì)讀文章，用略讀的方法即能找到答案。

考生還應(yīng)對(duì)閱讀材料中的數(shù)字、事實(shí)、物體、以及部分與整體的關(guān)系、時(shí)間關(guān)系、地點(diǎn)關(guān)系、并列和從屬關(guān)系等給予注意。

主觀型問(wèn)題也為主觀信息題，主觀的問(wèn)題通常不能直接從文章找到答案，必須經(jīng)過(guò)對(duì)作者的意圖、態(tài)度以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推斷才能回答。比如：找出文章的命名，找出文章的主旨含義，找出結(jié)論，找出目的，找出暗指，意味，找出推測(cè)，以及對(duì)作者本人作出判斷等。

3、閱讀理解導(dǎo)讀。

要求先自己做一遍，再對(duì)照答案，找出問(wèn)題，并閱讀“解析”，從而更有效地掌握閱讀解題技巧。

4、做這類(lèi)試題的方法是：首先通讀全文，對(duì)整個(gè)文章的內(nèi)容要有個(gè)基本的了解。

這是因?yàn)樘顚?xiě)的答案雖是簡(jiǎn)單的詞或短語(yǔ)，但詞或短語(yǔ)的正確使用離不開(kāi)句子，而句子又離不開(kāi)整段的語(yǔ)言環(huán)境。

在此基礎(chǔ)上，對(duì)試題所測(cè)試的部分進(jìn)行初步估計(jì)，根據(jù)上下文的內(nèi)容進(jìn)行判斷，選擇適合上下文意思的詞，同時(shí)應(yīng)重點(diǎn)觀察詞的搭配用法，時(shí)態(tài)或動(dòng)詞的其他形態(tài)的用法，形容詞的比較用法，代詞的用法，名詞的數(shù)、格的用法等。

如遇難填的空，可暫時(shí)跳過(guò)，待填完其他空白后，再回過(guò)頭來(lái)做前面的難題，在全文已清楚的情況下，剩下的難題則有可能迎刃而解。這種試題要求做完之后再?gòu)念^至尾通讀一遍。根據(jù)短文的背景、上下文的意思，按時(shí)間順序、情節(jié)發(fā)展、詞類(lèi)選用、動(dòng)詞變化、句子結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)搭配，以及運(yùn)用必要的邏輯推理常識(shí)等，對(duì)選定的詞再做一次綜合分析，這顯然是必要的。