成人高考雖然屬于成人教育的一種，但無論是專業(yè)方面的設(shè)置，還是工作上的能力，成考畢業(yè)生并不比統(tǒng)招生差，成考生可以邊工邊讀，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，積累工作上的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)成人高考設(shè)置的專業(yè)趨于實(shí)用化，所以有些時(shí)候，成考生在某些方面的能力還要高出統(tǒng)招生許多。

所以成考生并不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷與統(tǒng)招生的有所差異，就忽略了自身的優(yōu)勢，成考生要清楚自身的特點(diǎn)、自己的長處和不足，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，全方位展示自己的才華，這樣才能在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短。

1、成考生也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢。

成考生一般具有豐富的生活閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)目的明確。知識(shí)面較寬，實(shí)踐能力強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，特別是那種在困難和挫折面前百折不撓的精神是成考生的無價(jià)之寶。

2、成考生畢業(yè)生要學(xué)會(huì)克服心理障礙。

面臨職業(yè)選擇，不少成考生容易在“成考生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理，比如“我能競爭過統(tǒng)招生嗎？”“要是碰釘子多丟人呀！”“萬一失敗了怎么辦？”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使成考生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。

因此，能否戰(zhàn)勝心理弱點(diǎn)，直接影響到其擇業(yè)的成敗。

3、求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。

面對這一轉(zhuǎn)折，既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷。而有些自考生由于有優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)，往往會(huì)產(chǎn)生由于有“這山望著那山高”、“不識(shí)廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。

求職擇業(yè)的過程是一個(gè)全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名成考生，要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理。

4、成考生找工作，要打造個(gè)性品牌。

求職擇業(yè)，成考生必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)膫�(gè)性品牌設(shè)計(jì)，這就是常講的要對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

這種認(rèn)識(shí)包括：想成為哪種類型的職員？自己的特長在哪兒？自己的個(gè)性適合從事什么工作？如果成考生找出了自己與他人的不同點(diǎn)，也就從客觀上找到自己在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價(jià)值，這是對個(gè)性品牌進(jìn)行設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。

一般而言，商家對產(chǎn)品進(jìn)行品牌定位的方法，也同樣適用于個(gè)性品牌定位，即別人認(rèn)為自己的長處是什么，自己最值得別人注意的特點(diǎn)是什么，如何使自己的技能和作風(fēng)形成特色。

除此以外，成考生還必須有一技之長，并能保證自己的工作質(zhì)量一一精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的重要因素。只有個(gè)人技術(shù)專而精，自己的個(gè)性品牌才有價(jià)值，個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊。