一旦決定報(bào)讀自考，自考之路是不平凡的，自考之路是很苦的，學(xué)習(xí)和考試永遠(yuǎn)是兩回事，59和60沒有什么差別，但卻是本質(zhì)的區(qū)別。要想成功自考（經(jīng)驗(yàn)），時(shí)間上不能拖的太長(zhǎng)。

報(bào)讀自學(xué)考試的類型不同，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是存在差異的。

1、如果自考生是全日制學(xué)生。

沒有工作的壓力，學(xué)習(xí)生活由家長(zhǎng)支持，應(yīng)全力用三年左右時(shí)間完成絕大部分考試。因?yàn)槭紫冗@一類的考生年齡比較小，記憶好，時(shí)間充足，有條件全力投入學(xué)習(xí)。見過一些學(xué)生，他們每次都能過四、五門。

記住，要能戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝孤獨(dú)，要能從忍受寂寞走向不平凡，成功屬于永不輕言放棄的人。如果未來的你也是他們中的一員，一生中每當(dāng)回憶那段時(shí)光的時(shí)候，你會(huì)感到收獲的喜悅和大學(xué)生活的意義。

2、如果自考生是在校學(xué)歷文憑考生。

這一類的考生更有條件速過自考（技巧），因?yàn)槊磕暧兴拇慰荚嚈C(jī)會(huì)，而且�？茋�(guó)考只有十門。

記住那句話：怕苦的人苦一輩，不怕苦的人苦半輩。當(dāng)然，也見過一些計(jì)劃外學(xué)生，上了大學(xué)以后，一下子對(duì)不同以往的中學(xué)生活安排不夠合理。

太多的新奇、太多的誘惑，使他們不好把控自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼兩三年過去了，所過科目屈指可數(shù)，眼看就要畢業(yè)，只能放棄自考，拿個(gè)學(xué)校自己的“畢業(yè)證”，此證既不能考四級(jí)，也不能續(xù)本和考研，社會(huì)承認(rèn)度大家有目共睹，只不過是考生和家長(zhǎng)對(duì)幾年下來所花的“青春”和“金錢”的心理平衡方面的補(bǔ)償罷了。

結(jié)果是匆忙參加工作，絕大數(shù)都在做銷售工作（沒有對(duì)銷售工作有什么看法，只不過銷售工作是永遠(yuǎn)最容易得到的工作），非常辛苦。這樣的大學(xué)時(shí)間安排，是絕對(duì)的失敗。

3、如果自考生是在職學(xué)習(xí)。

首先，這一類的考生必須是還差不多的科目就考完的情況。不然，在時(shí)間安排上很難“魚”和“熊掌”兼得。

許多考生都喜歡考前聽一次串講，通過幾年的教學(xué)，這種學(xué)習(xí)方式只適合兩種人：一種是，去年沒考過且只差幾分，或已對(duì)書本爛熟的考生，去聽一下，讓老師幫著理一下考試的思路；一種是對(duì)本門課程水平很高的考生，只不過不太了解考試的結(jié)構(gòu)和出題類型（如一個(gè)英語基礎(chǔ)很高的考學(xué)，去聽英語�？频膶懽骰�礎(chǔ)的串講）。

如果自考生不是這兩種考上，建議不要采取這種學(xué)習(xí)方式。有些考生自己平常不怎么學(xué)習(xí)，報(bào)著一種試試看的態(tài)度，認(rèn)為聽了一次串講，花個(gè)幾十元錢，老師給了重點(diǎn)，回去一背就行了，或是老師能講一些“重點(diǎn)中的重點(diǎn)”。這樣的同學(xué)可能偶爾成功一、兩次，但不可能總成功。

因?yàn)椋?/p>

（1）老師劃下整本書的點(diǎn)題，都會(huì)命中率很高的，這些同學(xué)有時(shí)間去背嗎，即使有時(shí)間背一科，也不可能一次過幾門；

（2）有些串講效果還不如劃下整本書的效果，要不網(wǎng)上就不會(huì)有那么多抗議的貼子了；

（3）別奢望得到“重點(diǎn)中的重點(diǎn)（知識(shí)）”，一般核心教師是不會(huì)講這種串講的，即使講了，他為什么要透露些什么呢？這樣做對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)來說他有什么好處嗎？一般老師會(huì)就課本的重點(diǎn)來串。更何況，有些串講老師的經(jīng)驗(yàn)不太豐富。