已認(rèn)證
成考生想要提高成人高考的成績(jī)，順利進(jìn)入成人大學(xué)，如何有效地組織學(xué)習(xí)十分重要，同時(shí)，這也是考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，那么，考生有效率的學(xué)習(xí)，有哪些方法呢。
1. 考生在復(fù)習(xí)階段，要合理安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間的必要性在于統(tǒng)籌兼顧，有計(jì)劃、有目的地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，避免平時(shí)不珍惜時(shí)間，臨考前盲目突擊的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀況。
包括制定并遵循有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排具體時(shí)間。
依自己的實(shí)際情況確定報(bào)考課程后，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃就要統(tǒng)籌安排，只有科學(xué)性很強(qiáng)的計(jì)劃才能夠使學(xué)習(xí)進(jìn)程有條不紊、按部就班地進(jìn)行。
整個(gè)計(jì)劃一般分基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段和總復(fù)習(xí)階段。
在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段制定出每一章節(jié)所花費(fèi)的時(shí)間，就如同授課老師所制定的教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)出共有幾周，多少內(nèi)容，第幾周至第幾周完成第幾章節(jié)。
總復(fù)習(xí)階段設(shè)在臨考前四周進(jìn)行，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，實(shí)踐證明，還是值得做的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)致緊湊，但也要預(yù)留一些時(shí)間作為計(jì)劃未按時(shí)完成的補(bǔ)救措施。另外根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，安排具體的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，比隔三差五地連續(xù)學(xué)習(xí)4、5個(gè)小時(shí)，效率要高的多。合理的時(shí)間安排，使在學(xué)習(xí)中保持了一種相對(duì)輕松、愉快的學(xué)習(xí)心境。
2.考生在復(fù)習(xí)階段，要主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。
要想在有限的時(shí)間內(nèi)，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就要采取主動(dòng)和積極的學(xué)習(xí)方式，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中常不妨嘗試以下方法：
（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
將大綱中的內(nèi)容與考核目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)，首先進(jìn)行閱讀，了解本章的考試知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、大體的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及每節(jié)需要達(dá)到的能力層次要求，用作為“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“簡(jiǎn)單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”的標(biāo)記在章節(jié)中標(biāo)識(shí)出來(lái)，還將每章后附的思考題與練習(xí)題作為具體目標(biāo)，在精讀教材內(nèi)容前瀏覽一遍，作到既抓住重點(diǎn)，又有的放矢。
（2）勤動(dòng)手提高表達(dá)知識(shí)的能力。
勤動(dòng)手動(dòng)筆也是有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法，大多數(shù)的考生在考試答題時(shí)心中明白，就是不知如何組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，眼高手低，對(duì)于占考分比重較大的論述題，尤其感到困難。為了克服這種現(xiàn)象，我一般均將課后練習(xí)題的答案列出一個(gè)框架，寫(xiě)明要點(diǎn)，條理分明，用一張紙附在內(nèi)容旁，或?qū)懺跁?shū)中空白處，在答題時(shí)有條不紊，根據(jù)要點(diǎn)最大限度地發(fā)揮了自己運(yùn)用知識(shí)的能力。（3）自我測(cè)試。每自學(xué)完一章，檢查一下知識(shí)的掌握情況是很有必要的。其中包括認(rèn)真思考課后練習(xí)題并寫(xiě)出答案，概括性地進(jìn)行知識(shí)小結(jié)，利用歷年有關(guān)本章的考題進(jìn)行自我測(cè)試。如果不能胸有成竹地回答出問(wèn)題，就應(yīng)重讀有關(guān)段落，盡可能地細(xì)讀課本，逐句推敲。
當(dāng)然，還要正確看待和迎接考試認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
培養(yǎng)自己良好的、主動(dòng)的考試態(tài)度，增強(qiáng)自信心，也是提高自考成績(jī)的關(guān)鍵�？荚囀浅椴樗鶎W(xué)知識(shí)、檢查自學(xué)者知識(shí)掌握程度的一種重要手段，是對(duì)自學(xué)者所具備知識(shí)能力的一種證明方式，應(yīng)以積極、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)看待和迎接考試。在廣泛收集考試信息，加強(qiáng)模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，排除對(duì)考試的擔(dān)憂，要沉著、冷靜、信心十足地進(jìn)入考試的最佳狀態(tài)。
總之，自學(xué)考試為我們每個(gè)考生提供了自己學(xué)習(xí)自我提高的機(jī)會(huì)，依靠自學(xué)，熟練地運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧是有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)的途徑和方法。
