團隊領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績效團隊的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)（廣州，8月31-9月1日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】廣州，2017年8月31-9月1日；青島，2017年8月18-19日
【培訓(xùn)地點】廣州 、青島
【培訓(xùn)對象】希望提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)中、高層管理者，比如各職能部門經(jīng)理/主管、團隊管理者等

【課程背景】
尋到打造高效能團隊的真諦

絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認為培育核心競爭力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢”。然而，“人才優(yōu)勢”取決與個體主觀能動性，在面對復(fù)雜的環(huán)境時容易變得“脆弱”。因此，形成組織、團隊的整體戰(zhàn)斗力，“組織優(yōu)勢”不可忽略。創(chuàng)造“組織優(yōu)勢”的途徑在于改善團隊領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為，在這一過程中，管理者常常遇到以下困惑——
影響并產(chǎn)生團隊效能（績效與產(chǎn)能）的因素有哪些？
團隊領(lǐng)導(dǎo)者對績效的影響是決定性的嗎？
自身是否有足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動團隊成長與事業(yè)的發(fā)展？
針對以上問題，我們特邀原TCL集團領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副院長、領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家李偉先生，與我們一同分享《團隊領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績效團隊的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》課程。課程基于國際『影響力大師』麥克斯韋爾博士的認證課程《開發(fā)你的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力》和國際『領(lǐng)導(dǎo)力大師』詹姆斯?庫澤斯認證課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》，通過打造“組織優(yōu)勢”，改善團隊領(lǐng)導(dǎo)力，從團隊需求的角度構(gòu)建起堅實的“領(lǐng)導(dǎo)力基石－信譽”，改善團隊領(lǐng)導(dǎo)能力以推動團隊成長與事業(yè)的發(fā)展，打造高效能團隊！

【課程收益】
1、洞悉組織優(yōu)勢的三大關(guān)鍵要素
2、認識五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長路徑
3、掌握附能與授權(quán)五步裝備，全方位打造高效團隊

【課程特色】
1、便于記憶：結(jié)合國際最前沿的“圖像記憶法”將課程所有內(nèi)容設(shè)計成幾何圖形，并依照圖形的關(guān)聯(lián)與邏輯性進行授課，易掌握、易體會、易復(fù)習(xí)、易理解的學(xué)習(xí)效果。
2、配套的體驗與分享活動，引入到課程講述過程中，增強了課程的實用性。
3、豐富的教學(xué)視頻，使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，以輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)吸收新的理念與知識。

【課程大綱】
Lesson 1：領(lǐng)導(dǎo)的認知
1、企業(yè)核心競爭力的思索
2、【人才優(yōu)勢】向【組織優(yōu)勢】轉(zhuǎn)型
3、【組織優(yōu)勢】形成的三關(guān)鍵要素（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力）
4、【組織優(yōu)勢】形成的表現(xiàn)形式——高效能團隊（【效】效率；源自于管理�！灸堋慨a(chǎn)能；源自于領(lǐng)導(dǎo)）
5、【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】
6、現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需求
7、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為
8、約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點（版權(quán)教學(xué)錄像）
9、打造高效能團隊應(yīng)關(guān)注的【影響力法則】
10、影響力三角
11、從【服從】到【承諾】
12、領(lǐng)導(dǎo)者的自我評估
13、領(lǐng)導(dǎo)者的五種境界
14、五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長路徑
15、境界一：職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
16、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)行為趨勢
17、慎用權(quán)力
18、領(lǐng)導(dǎo)力【過程法則】
19、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界的素質(zhì)要求

Lesson2：團隊建設(shè)-認可
1、境界二：人際領(lǐng)導(dǎo)力
接納&認可&共鳴
接納：
1、關(guān)心了解你的員工
2、協(xié)調(diào)與理解
3、理解的推論階梯
4、理解的核心技術(shù)——探詢（背景動機提問與價值觀提問）
認可：
1、信譽是領(lǐng)導(dǎo)獲得認可的基石
2、“可信度”與“值得信任”
3、值得信任的領(lǐng)導(dǎo)者四種品質(zhì)（真誠、前瞻、能力、激情）
共鳴：
1、與人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵——理清你的“理念”
2、如何了解下屬并與之產(chǎn)生共鳴
3、與人產(chǎn)生共鳴的其他因素
4、寫出你的信念與信條
5、領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度自我評估
6、與人產(chǎn)生共鳴的人際基礎(chǔ)
7、領(lǐng)導(dǎo)者的【根基法則】
8、產(chǎn)生共鳴的意義

Lesson3：產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
境界三：產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
組織關(guān)系&組織能力&組織愿景
組織關(guān)系：
1、領(lǐng)導(dǎo)者對產(chǎn)出的關(guān)注點
2、關(guān)注產(chǎn)出的【帕拉圖原則】
3、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
4、發(fā)現(xiàn)你的核心圈
5、經(jīng)營你的組織關(guān)系
組織能力：
1、“產(chǎn)出”與“產(chǎn)能”的平衡
2、“個人能力”與“組織能力”
3、發(fā)展組織能力的關(guān)鍵三要素
（1）系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（解決必須做的問題）
（2）學(xué)習(xí)型組織（解決如何做的問題）
（3）領(lǐng)導(dǎo)能力（解決愿意做的問題）
組織愿景：
1、個人目標與組織目標
2、愿景——方向——目標
3、共啟愿景
4、羅馬雙面神效應(yīng)（反思與預(yù)見）
5、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)下的變革思索
6、目標明確下的組織定位

Lesson 4：團隊學(xué)習(xí)—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界四：賦能與授權(quán)
1、對于賦能的反思
2、賦能的基本原則
3、賦能與授權(quán)五步裝備：第一步【樹立榜樣】
4、樹立榜樣的【瓶蓋法則】
5、職業(yè)生涯發(fā)展四階段
6、樹立榜樣的職業(yè)發(fā)展調(diào)查
7、授能五步裝備：第二步【我輔導(dǎo)】
8、領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)【優(yōu)先順序法則】
9、領(lǐng)導(dǎo)者對下屬的培育授能策略
10、輔導(dǎo)下屬的步驟
11、授能五步裝備：第三步【我督導(dǎo)】
12、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】五要素
13、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】之教練簡易法則
14、授能五步裝備：第四步【你前進】
15、【授權(quán)法則】的基本要領(lǐng)
16、前進中的【授權(quán)步驟】
17、授能五步裝備：第五步【以倍數(shù)增長】
18、五步裝備模式運用的領(lǐng)導(dǎo)思考流程

Lesson 5：團隊發(fā)展—真我感召（ PERSONHOOD ）
1、境界五：真我領(lǐng)導(dǎo)力
2、激勵——讓員工的心隨你的心而動
3、激勵源自于用心
4、領(lǐng)導(dǎo)者對激勵點的思考
5、激勵與鼓舞
6、激勵的理論基礎(chǔ)——需求論、雙因素論
7、激勵員工的三法則
8、激勵的三種手法
9、豐富的人性激勵需要————“用心”

【講師介紹】
李偉老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com）資深講師。領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家
實戰(zhàn)經(jīng)驗 多年的實戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊，在任職國內(nèi)大型跨國企業(yè)集團人力資源部副部長...

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))