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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號(hào):IOCL086132],同時(shí)也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號(hào):HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢(shì): 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)(青島,8月18-19日)
2017/8/3 10:19:14 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)(青島,8月18-19日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】廣州,2017年8月31-9月1日;青島,2017年8月18-19日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州 、青島
【培訓(xùn)對(duì)象】希望提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)中、高層管理者,比如各職能部門經(jīng)理/主管、團(tuán)隊(duì)管理者等
【課程背景】
尋到打造高效能團(tuán)隊(duì)的真諦
絕大多數(shù)現(xiàn)代企業(yè)認(rèn)為培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑就是“建立人才優(yōu)勢(shì)”。然而,“人才優(yōu)勢(shì)”取決與個(gè)體主觀能動(dòng)性,在面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境時(shí)容易變得“脆弱”。因此,形成組織、團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,“組織優(yōu)勢(shì)”不可忽略。創(chuàng)造“組織優(yōu)勢(shì)”的途徑在于改善團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為,在這一過程中,管理者常常遇到以下困惑——
影響并產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)效能(績(jī)效與產(chǎn)能)的因素有哪些?
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)績(jī)效的影響是決定性的嗎?
自身是否有足夠的領(lǐng)導(dǎo)能力來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與事業(yè)的發(fā)展?
針對(duì)以上問題,我們特邀原TCL集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院副院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家李偉先生,與我們一同分享《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力—打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)》課程。課程基于國際『影響力大師』麥克斯韋爾博士的認(rèn)證課程《開發(fā)你的內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力》和國際『領(lǐng)導(dǎo)力大師』詹姆斯?庫澤斯認(rèn)證課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》,通過打造“組織優(yōu)勢(shì)”,改善團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,從團(tuán)隊(duì)需求的角度構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的“領(lǐng)導(dǎo)力基石-信譽(yù)”,改善團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與事業(yè)的發(fā)展,打造高效能團(tuán)隊(duì)!
【課程收益】
1、洞悉組織優(yōu)勢(shì)的三大關(guān)鍵要素
2、認(rèn)識(shí)五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)路徑
3、掌握附能與授權(quán)五步裝備,全方位打造高效團(tuán)隊(duì)
【課程特色】
1、便于記憶:結(jié)合國際最前沿的“圖像記憶法”將課程所有內(nèi)容設(shè)計(jì)成幾何圖形,并依照?qǐng)D形的關(guān)聯(lián)與邏輯性進(jìn)行授課,易掌握、易體會(huì)、易復(fù)習(xí)、易理解的學(xué)習(xí)效果。
2、配套的體驗(yàn)與分享活動(dòng),引入到課程講述過程中,增強(qiáng)了課程的實(shí)用性。
3、豐富的教學(xué)視頻,使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中,以輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)吸收新的理念與知識(shí)。
【課程大綱】
Lesson 1:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知
1、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的思索
2、【人才優(yōu)勢(shì)】向【組織優(yōu)勢(shì)】轉(zhuǎn)型
3、【組織優(yōu)勢(shì)】形成的三關(guān)鍵要素(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力)
4、【組織優(yōu)勢(shì)】形成的表現(xiàn)形式——高效能團(tuán)隊(duì)(【效】效率;源自于管理!灸堋慨a(chǎn)能;源自于領(lǐng)導(dǎo))
5、【領(lǐng)導(dǎo)】不是【管理】
6、現(xiàn)今管理者的領(lǐng)導(dǎo)力需求
7、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為
8、約翰科特博士的領(lǐng)導(dǎo)力觀點(diǎn)(版權(quán)教學(xué)錄像)
9、打造高效能團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)關(guān)注的【影響力法則】
10、影響力三角
11、從【服從】到【承諾】
12、領(lǐng)導(dǎo)者的自我評(píng)估
13、領(lǐng)導(dǎo)者的五種境界
14、五種境界下的領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)路徑
15、境界一:職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力
16、領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)行為趨勢(shì)
17、慎用權(quán)力
18、領(lǐng)導(dǎo)力【過程法則】
19、領(lǐng)導(dǎo)者踏上新境界的素質(zhì)要求
Lesson2:團(tuán)隊(duì)建設(shè)-認(rèn)可
1、境界二:人際領(lǐng)導(dǎo)力
接納&認(rèn)可&共鳴
接納:
1、關(guān)心了解你的員工
2、協(xié)調(diào)與理解
3、理解的推論階梯
4、理解的核心技術(shù)——探詢(背景動(dòng)機(jī)提問與價(jià)值觀提問)
認(rèn)可:
1、信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)獲得認(rèn)可的基石
2、“可信度”與“值得信任”
3、值得信任的領(lǐng)導(dǎo)者四種品質(zhì)(真誠、前瞻、能力、激情)
共鳴:
1、與人產(chǎn)生共鳴的關(guān)鍵——理清你的“理念”
2、如何了解下屬并與之產(chǎn)生共鳴
3、與人產(chǎn)生共鳴的其他因素
4、寫出你的信念與信條
5、領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度自我評(píng)估
6、與人產(chǎn)生共鳴的人際基礎(chǔ)
7、領(lǐng)導(dǎo)者的【根基法則】
8、產(chǎn)生共鳴的意義
Lesson3:產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
境界三:產(chǎn)出領(lǐng)導(dǎo)力
組織關(guān)系&組織能力&組織愿景
組織關(guān)系:
1、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)產(chǎn)出的關(guān)注點(diǎn)
2、關(guān)注產(chǎn)出的【帕拉圖原則】
3、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
4、發(fā)現(xiàn)你的核心圈
5、經(jīng)營你的組織關(guān)系
組織能力:
1、“產(chǎn)出”與“產(chǎn)能”的平衡
2、“個(gè)人能力”與“組織能力”
3、發(fā)展組織能力的關(guān)鍵三要素
(1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(解決必須做的問題)
(2)學(xué)習(xí)型組織(解決如何做的問題)
(3)領(lǐng)導(dǎo)能力(解決愿意做的問題)
組織愿景:
1、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)
2、愿景——方向——目標(biāo)
3、共啟愿景
4、羅馬雙面神效應(yīng)(反思與預(yù)見)
5、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)下的變革思索
6、目標(biāo)明確下的組織定位
Lesson 4:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)—授能 (PEOPLE DEVELOPMENT)
境界四:賦能與授權(quán)
1、對(duì)于賦能的反思
2、賦能的基本原則
3、賦能與授權(quán)五步裝備:第一步【樹立榜樣】
4、樹立榜樣的【瓶蓋法則】
5、職業(yè)生涯發(fā)展四階段
6、樹立榜樣的職業(yè)發(fā)展調(diào)查
7、授能五步裝備:第二步【我輔導(dǎo)】
8、領(lǐng)導(dǎo)者輔導(dǎo)【優(yōu)先順序法則】
9、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的培育授能策略
10、輔導(dǎo)下屬的步驟
11、授能五步裝備:第三步【我督導(dǎo)】
12、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】五要素
13、督導(dǎo)的【復(fù)制法則】之教練簡(jiǎn)易法則
14、授能五步裝備:第四步【你前進(jìn)】
15、【授權(quán)法則】的基本要領(lǐng)
16、前進(jìn)中的【授權(quán)步驟】
17、授能五步裝備:第五步【以倍數(shù)增長(zhǎng)】
18、五步裝備模式運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)思考流程
Lesson 5:團(tuán)隊(duì)發(fā)展—真我感召( PERSONHOOD )
1、境界五:真我領(lǐng)導(dǎo)力
2、激勵(lì)——讓員工的心隨你的心而動(dòng)
3、激勵(lì)源自于用心
4、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)激勵(lì)點(diǎn)的思考
5、激勵(lì)與鼓舞
6、激勵(lì)的理論基礎(chǔ)——需求論、雙因素論
7、激勵(lì)員工的三法則
8、激勵(lì)的三種手法
9、豐富的人性激勵(lì)需要————“用心”
【講師介紹】
李偉老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)提升專家
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 多年的實(shí)戰(zhàn)歷程沉淀出了濃厚的管理底蘊(yùn),在任職國內(nèi)大型跨國企業(yè)集團(tuán)人力資源部副部長(zhǎng)...
【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

我要發(fā)表評(píng)論

      張躍華
      方向:更多管理研修
      資深培訓(xùn)師,營銷實(shí)戰(zhàn)專家,中國品牌研究院研究員,特聘專家!朵N售與市場(chǎng)》資源中心專家講師。曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任、營銷總監(jiān),副總經(jīng)理,董事長(zhǎng)助理等職務(wù)。系"情感營銷"“終端...