高價(jià)值生產(chǎn)總監(jiān)的六項(xiàng)關(guān)鍵性策略（深圳，6月15-16日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2018年6月15-16日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、工廠經(jīng)理、HR經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管

【課程背景】
今天的中國(guó)制造業(yè)正面臨多重挑戰(zhàn)：憑借低廉的生產(chǎn)要素獲利、粗放式運(yùn)營(yíng)管理的時(shí)代已結(jié)束；客戶對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化、多元化需求不斷提出提升，多品種小批量；市場(chǎng)對(duì)制造型企業(yè)的交付要求越來越嚴(yán)苛，交期的滿足變得越來越困難......作為工廠的核心管理者，運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和生產(chǎn)總監(jiān)們需要思考：
■如何審視和重新定位我們的工廠？
■如何成為被高端客戶高度認(rèn)可的供方？
■如何提升自身供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)性？
針對(duì)以上問題，我們特邀優(yōu)制咨詢資深講師、原世界500強(qiáng)德爾福精益專家 莫百宏老師，與我們一同分享《高價(jià)值生產(chǎn)總監(jiān)的六項(xiàng)關(guān)鍵性策略》的精彩課程，幫助您實(shí)現(xiàn)高價(jià)值生產(chǎn)，并運(yùn)用系統(tǒng)性的思維方式，有效地開展工作！

【課程收益】
1、深刻認(rèn)知制造業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)；
2、掌握工廠運(yùn)營(yíng)管理的體系性思維和架構(gòu)；
3、深刻理解如何打造一個(gè)具有良好秩序的現(xiàn)場(chǎng)，找到多年5S做不好的根本原因；
4、學(xué)習(xí)如何通過“快速、標(biāo)準(zhǔn)化、大批量”培養(yǎng)一線員工戰(zhàn)斗力，如何通過量化的葡萄圖績(jī)效管理提升現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力；
5、深刻理解班組長(zhǎng)和車間主任在管理中的重要性，獲得一套提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，提升管理者技能的方法論；
6、理解并掌握標(biāo)準(zhǔn)化管理和管理標(biāo)準(zhǔn)化的思念和方法； 以及如何讓管理走向信息化。

【課程特色】
結(jié)合多年在世界500強(qiáng)企業(yè)的制造管理經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)制造業(yè)度身定造一套系統(tǒng)化、體系性的精益運(yùn)營(yíng)整體解決方案，并為上百家國(guó)內(nèi)知名集團(tuán)性企業(yè)所實(shí)踐。培訓(xùn)案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，配合老師深入的講解，一定令您有意想不到的收獲!

【課程大綱】
【體系化管理】制造業(yè)管理者面臨的勢(shì)、道、術(shù)的思考
■取勢(shì)：取現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展之勢(shì)【多批小量、快速交付、高用工成本、高離職率等趨勢(shì)】
■生產(chǎn)總監(jiān)面臨的挑戰(zhàn)
■明道：明生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系管理之道
■高價(jià)值生產(chǎn)管理者的六項(xiàng)關(guān)鍵性策略
■優(yōu)術(shù)：優(yōu)管理工具之術(shù)
■六項(xiàng)關(guān)鍵性策略的專業(yè)化推進(jìn)

【策略一和二】現(xiàn)場(chǎng)管理兩大基石：5S管理與員工培訓(xùn)體系
■搭建現(xiàn)場(chǎng)管理之屋（游戲）【工廠績(jī)效達(dá)成的過程】
■5S的真正含義與價(jià)值（互動(dòng)游戲）
■5S與QCDS之間的關(guān)系（多案例分享）【意識(shí)提升：5S=KPI】
■一線員工的快速造血：建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系（六大模塊）【變救火為預(yù)防】
■崗位劃分、編寫培訓(xùn)教材、崗位分級(jí)【顛覆“師帶徒”的培養(yǎng)模式】
■100%的上崗考核認(rèn)證、建立員工培訓(xùn)檔案【培養(yǎng)與認(rèn)證員工的標(biāo)準(zhǔn)化】
■可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板【員工培訓(xùn)計(jì)劃的看板管理】
■
【策略三】精益車間標(biāo)準(zhǔn)化管理體系
■精益車間標(biāo)準(zhǔn)化管理體系解決什么問題
■精益車間標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的步驟與邏輯
■精益車間標(biāo)準(zhǔn)化管理體系七大工具

【策略四】生產(chǎn)績(jī)效KPI考核體系的搭建
■KPI的定義
■KPI體系三要素
■常見的質(zhì)量、成本（效率）、交付指標(biāo)的設(shè)置與詳解
■工廠KPI目標(biāo)從上至下的四級(jí)分解【各層級(jí)統(tǒng)一目標(biāo)】
■管理者KPI的表現(xiàn)矩陣【管理者的KPI考核】
【策略五】構(gòu)建多層面的精益改善體系
■精益改善的目的和本質(zhì)
■精益改善的四個(gè)方向：
基于PMC計(jì)劃和物料的精益改善方向和路徑
基于VSM價(jià)值流的精益改善方向和路徑
基于TPM全員生產(chǎn)維護(hù)的精益改善方向和路徑
■基于TQM全員質(zhì)量管理的精益改善方向和路徑
【策略六】一線員工的KPI考核與激勵(lì)
■員工的KPI考核：雙層復(fù)合評(píng)估法【打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行力】
■如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布
■可視化個(gè)人業(yè)績(jī)（KPI）看板即葡萄圖的使用
■個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用【評(píng)價(jià)員工KPI的五個(gè)維度】
■團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧
■案例分享
【SWOT】行動(dòng)計(jì)劃書
■編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法
■行動(dòng)計(jì)劃書的編寫

【講師介紹】
莫百宏老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.e71edu.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
具有近10年豐富的外資企業(yè)工廠管理和流程改善經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立、KPI量化考核體系建立、質(zhì)量改善。
超過8年的工廠運(yùn)營(yíng)管理體系培訓(xùn)和項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在給上海貝爾阿爾卡特 PBA 部門的咨詢項(xiàng)目中，完成生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系和KPI量化考核體系項(xiàng)目，得到客戶高層高度認(rèn)可。
專業(yè)背景
優(yōu)制咨詢工廠運(yùn)營(yíng)管理體系、質(zhì)量管理和改善體系高級(jí)咨詢總監(jiān)、精益六西格瑪黑帶大師；美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)注冊(cè)黑帶，美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)授權(quán)六西格瑪講師，考前輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)老師。
曾任職于某大型跨國(guó)EMS企業(yè)華東地區(qū)和華北地區(qū)績(jī)效改善經(jīng)理，某世界500強(qiáng)汽車企業(yè)德爾福生產(chǎn)經(jīng)理和精益專家，TCL生產(chǎn)經(jīng)理。
主講課程
《高價(jià)值生產(chǎn)總監(jiān)的六項(xiàng)關(guān)鍵性策略》
服務(wù)客戶
海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、三九制藥、上海強(qiáng)生、中國(guó)質(zhì)量認(rèn)證中心、上汽集團(tuán)、諾基亞、蘇泊爾、西羅航空、美贊臣、歐神諾陶瓷、立中集團(tuán)、東阿阿膠、中材集團(tuán)、海信集團(tuán)、金城制藥、科林集團(tuán)......

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4200元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))