新晉經(jīng)理人能力框架（上海，7月20-21日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2018年7月20-21日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海
【培訓(xùn)對(duì)象】初為領(lǐng)導(dǎo)或3年以下管理經(jīng)驗(yàn)的一線經(jīng)理人

【課程背景】
對(duì)于新晉管理者，企業(yè)是否提供了系統(tǒng)有效的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，以避免他進(jìn)入角色誤區(qū)？作為業(yè)務(wù)好手，公司的提拔，卻讓他無(wú)所適從，一切似乎不受控制，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)低下？從單打獨(dú)斗到團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，他卻發(fā)現(xiàn)難以有效獲得下級(jí)的協(xié)助與擁戴，上級(jí)的支持與幫助？
■如何快速接納角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的新晉管理者？
■如何提升自我能力？
■如何有效進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理？
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān)、摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理張椿齡先生，與我們一同分享《新晉經(jīng)理人能力框架》的精彩課程。本課程幫助學(xué)員深刻理解管理的本質(zhì)，從5大維度認(rèn)識(shí)管理者與非管理者的區(qū)別，并且刻畫(huà)了新晉管理者個(gè)人能力的模型，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理以及新晉經(jīng)理人的關(guān)鍵技能等方面進(jìn)行了深刻有力的解析，有助提升經(jīng)理人員高效溝通能力，為企業(yè)的組織發(fā)展提供確實(shí)可行的解決方案。

【課程收益】
1、自我提升：
幫助新晉經(jīng)理人快速準(zhǔn)確地進(jìn)行自我角色定位、行為分析和責(zé)任理解，了解并掌握管理人員自我管理要求和相關(guān)理念技能。
2、團(tuán)隊(duì)管理：
了解團(tuán)隊(duì)管理基本概念，并根據(jù)不同團(tuán)隊(duì)需求和具體情況建立專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)模型，以清晰而高效的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展實(shí)踐。
3、關(guān)鍵技能：
從信息傳遞和工作高效執(zhí)行的角度，為新晉經(jīng)理人提供本行業(yè)及跨行業(yè)的管理溝通和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基礎(chǔ)技能和自身行為模式的訓(xùn)練，提升經(jīng)理人員高效溝通能力和組織發(fā)展的解決方案。

【課程大綱】
【第一天】
模塊一：管理認(rèn)知 – 管理的基本概念導(dǎo)入
一、管理的本質(zhì)
1、管理的定義 - 管理是關(guān)于什么的
2、管理的范圍 - 管理的內(nèi)容邊界
3、管理的價(jià)值 - 個(gè)體和組織的價(jià)值
?案例：他是真正的管理者嗎？
二、管理者與非管理者的區(qū)別–5維的區(qū)別模型
1、目標(biāo)區(qū)別 - 定向與訴求差異
2、行為區(qū)別 - 行為特征的不同
3、心態(tài)區(qū)別 - 情緒與態(tài)度變化
4、意識(shí)區(qū)別 - 管理者職業(yè)意識(shí)
5、能力區(qū)別 - 職業(yè)能力專業(yè)度
模塊二：角色轉(zhuǎn)變 – 從個(gè)體到管理
一、角色分析 - 管理者與員工的角色區(qū)分
1、管理者的四維角色
2、管理者各角色特征
3、管理者的角色平衡
二、 角色定位 – 管理者自身定位方法
1、角色定位的主要誤區(qū)
2、角色定位的分析方法
3、角色定位的認(rèn)知轉(zhuǎn)變
模塊三：能力提升 – 新晉管理者個(gè)人能力模型
一、目標(biāo)與績(jī)效管理 – 管理的商業(yè)本質(zhì)
1、績(jī)效管理的概念及關(guān)鍵目的
2、績(jī)效管理的內(nèi)容與周期設(shè)定
3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與考核的誤區(qū)分析
4、考核制度的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)模型
5、績(jī)效考核整體流程 – 考核前、考核中、考核后
6、 績(jī)效面談的 8 個(gè)原則與注意事項(xiàng)
7、 績(jī)效面談的 9 個(gè)關(guān)鍵步驟與技巧
?討論：當(dāng)下屬工作績(jī)效不好時(shí)、作為管理者你如何溝通？
二、計(jì)劃與執(zhí)行 – 如何做工作計(jì)劃并掌握高效的工作節(jié)奏
1、工作計(jì)劃的重要性
2、PDCA 管理循環(huán)的分步要素
3、擬訂計(jì)劃的思維與原則
4、計(jì)劃中人與事的結(jié)合
5、分工調(diào)整的考慮原則
6、狀況共有的管理方法
三、時(shí)間管理 – 新晉經(jīng)理人的時(shí)間規(guī)劃技能與意識(shí)
1、工作時(shí)間管理的 6 個(gè)高度
2、工作時(shí)間管理的 5 個(gè)流程
3、GTD 時(shí)間管理原理與工具
4、改變你的習(xí)慣 – 象限法則與青蛙工作法
?案例：你對(duì)時(shí)間的掌控程度和你的時(shí)間殺手
四、情緒與壓力管理 – 如何以專業(yè)的態(tài)度和方法處理壓力與負(fù)面情緒
1、壓力識(shí)別 – 自我工作壓力檢測(cè)
2、壓力的種類及外化表現(xiàn)
3、工作與生活壓力來(lái)源分析
4、情緒壓力管理的心理建設(shè)
5、情緒管理中的 ABC 理論
6、如何處理來(lái)自上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)和客戶的壓力
7、如何建立情緒與壓力管理基本心理與行為模式 - CALM 技能模型
測(cè)試：你的壓力指數(shù)與應(yīng)對(duì)方式
模塊四：團(tuán)隊(duì)管理- 新晉經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)管理模型
一、團(tuán)隊(duì)識(shí)別 – 你的下屬他們是誰(shuí)？
1、下屬工作行為特征識(shí)別
2、下屬工作意愿變化表現(xiàn)
3、人員選擇與定崗的技巧
4、下屬行為與管理的關(guān)系模型
?視頻：你的團(tuán)隊(duì)是哪幾類人、分別應(yīng)該怎么管理？
二、團(tuán)隊(duì)溝通 – 團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵技能基礎(chǔ)
1、管理溝通的框架構(gòu)成
2、溝通的個(gè)人及管理價(jià)值認(rèn)知
3、現(xiàn)狀回顧與管理動(dòng)蕩的根源認(rèn)知
4、主要障礙與原理 – 溝通漏斗的本質(zhì)原因
5、管理溝通核心法則
6、管理溝通的 5 步障礙突破
7、典型行為 - ELP 說(shuō)服模型
8、場(chǎng)景溝通 - 三維溝通場(chǎng)景與解決方案
?測(cè)試：管理者溝通行為測(cè)試與分析
三、團(tuán)隊(duì)教練 – 如何發(fā)展培養(yǎng)你的下屬
1、教練技術(shù)原理與行為特征
2、管理者的教練責(zé)任
3、工作教練的要點(diǎn)與誤區(qū)
4、工作教練的時(shí)機(jī)與方法 – OJT + OFF JT 模式
5、團(tuán)隊(duì)教練的要領(lǐng)與效果評(píng)估
?練習(xí)：你的團(tuán)隊(duì)教練目的與方案
四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì) – 如何觸動(dòng)下屬工作的內(nèi)在動(dòng)力
1、心理及行為學(xué)基本認(rèn)知 – 個(gè)體及組織
2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的主要障礙分析
3、下屬需求了解的方式方法
4、下屬工作態(tài)度識(shí)別與引導(dǎo)
5、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的管理手段選擇
6、管理者激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人行為匹配
?案例：團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的案例討論與練習(xí)
模塊五：新晉經(jīng)理人的自我經(jīng)營(yíng) – 建立長(zhǎng)久的職業(yè)發(fā)展路徑
一、管理者4P分析–管理者的個(gè)人產(chǎn)品定位
1、個(gè)體的產(chǎn)品定位及優(yōu)勢(shì)分析
2、個(gè)體的企業(yè)及行業(yè)價(jià)值定位
3、個(gè)體職業(yè)發(fā)展的管道選擇
4、管理者的品牌發(fā)展與建設(shè)
二、職業(yè)經(jīng)理人行為特征 – 行為決定高度
1、經(jīng)理人職業(yè)化行為選擇
2、如何形成職業(yè)化行為
3、行為調(diào)整的原則依據(jù)
三、管理者職業(yè)規(guī)劃路徑 – M 線的發(fā)展方式與規(guī)劃
1、霍蘭德人業(yè)適配理論
2、職業(yè)錨的選擇與定位
3、管理者職業(yè)生涯階段劃分
4、職業(yè)規(guī)劃的困境與解決建議

【講師介紹】
張椿齡老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
18年外資企業(yè)中/高層管理經(jīng)驗(yàn), 在世界500強(qiáng)快速消費(fèi)品、電子、通訊及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)企業(yè)不同部門的擔(dān)任重要崗位。曾管理近3千人團(tuán)隊(duì)，銷售金額達(dá)50億 – 180億人民幣/年，同時(shí)管理約6 - 8千萬(wàn)美金年度市場(chǎng)預(yù)算，對(duì)現(xiàn)今企業(yè)和企業(yè)管理者面臨的困難和挑戰(zhàn)有親身的體驗(yàn)和經(jīng)歷。
專業(yè)背景
微軟在線中國(guó)區(qū) - 中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān)、高級(jí)管理咨詢及培訓(xùn)顧問(wèn)
摩托羅拉 (中國(guó) ) 有限公司 - 中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理、副總裁
摩托羅拉 (中國(guó) ) 有限公司 - 中國(guó)區(qū)大區(qū)總經(jīng)理（銷售及市場(chǎng)）
三星電子 (中國(guó) ) 有限公司 - 無(wú)線事業(yè)部市場(chǎng)總監(jiān)、企劃部部長(zhǎng)
索尼 (中國(guó) ) 有限公司、索尼香港市場(chǎng)部 - 大區(qū)銷售及市場(chǎng)經(jīng)理
授課風(fēng)格
以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)（問(wèn)題 – 根源 – 解決方案 – 實(shí)踐工具），真實(shí)的模擬環(huán)境，多向的引導(dǎo)與互動(dòng)模式，幫助新晉經(jīng)理人員從跨行業(yè)和本行業(yè)兩個(gè)角度、理解掌握管理的關(guān)鍵理念，分析現(xiàn)實(shí)工作或管理中的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，掌握相關(guān)的管理策略技巧；以高效實(shí)施的可行性和以內(nèi)驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)，達(dá)成企業(yè)生產(chǎn)力與員工積極性的雙向提升！
主講課程
新晉經(jīng)理人能力框架、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通與協(xié)作……
服務(wù)客戶
微軟、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通 、中國(guó)電信、方太廚具、華為技術(shù)、東風(fēng)汽車、廣汽集團(tuán)、廣汽豐田、和記黃埔、華潤(rùn)集團(tuán)、雅居樂(lè)地產(chǎn)、廣州地鐵..……

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))