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學(xué)校介紹

曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com),是北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱北京曼頓咨詢)旗下網(wǎng)站。是總部位于美國的國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會在北京地區(qū)授權(quán)的培訓(xùn)考試及認(rèn)證單位[認(rèn)證號:IOCL086132],同時也是 香港培訓(xùn)認(rèn)證中心授權(quán)的培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)[認(rèn)證號:HKTCC(GZ)A1.. 招生資質(zhì): 已認(rèn)證
學(xué)校優(yōu)勢: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面/公開課方面
咨詢電話: 13810210257
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業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課(北京,8月30-31日)
2019/7/24 9:03:49 來源:北京曼頓企業(yè)管理咨詢有限公司 [加入收藏]

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課(北京,8月30-31日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年8月30-31日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對象】3年以上團(tuán)隊管理經(jīng)驗的中基層管理人員

【課程背景】
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者不僅肩負(fù)公司的業(yè)務(wù)指標(biāo),還擔(dān)負(fù)著員工的日常管理、選拔、培育、考核、激勵等職責(zé)。但是員工在面試時感覺良好,但實(shí)際工作中的表現(xiàn)卻相去甚遠(yuǎn);工作明明交代清楚了,下屬做出來的成果卻讓自己很失望;員工的學(xué)習(xí)和成長速度讓人頭疼,經(jīng)常感覺是自己一個人費(fèi)力地拖著整個團(tuán)隊往前走。面對這些種種困難,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者倍感吃力,也常常困惑——
如何運(yùn)用有效的方法,選拔適合的員工?
員工情緒低落表現(xiàn)不佳時,該如何激勵?
如何將員工推出舒適區(qū),提升員工的能力?
針對以上問題,我們特邀資深人力資源專家吳景輝老師與您一同進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。本課程首先從重新定位領(lǐng)導(dǎo)者開始,緊緊圍繞員工的選拔、要求、培養(yǎng)、評估、激勵5個維度,提供務(wù)實(shí)的理念和工具,為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者解決員工管理問題提供有效的指引,從而提升學(xué)員的人才管理能力。

【課程收益】
1、掌握選拔人才的成功公式和關(guān)鍵工具;
2、掌握通過清晰的目標(biāo)提升下屬表現(xiàn)的方法;
3、掌握培養(yǎng)下屬的關(guān)鍵成功要素和具體技能;
4、掌握有效開展績效考評的關(guān)鍵理念和方法;
5、掌握成為激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵理念和工具。

【課程特色】
1、實(shí)用性強(qiáng),從常見的挑戰(zhàn)性情境切入,關(guān)注實(shí)際問題的研討和解決;
2、通過案例討論、模擬練習(xí)等方式,幫助學(xué)員掌握最重要的理念和工具;
3、注重通過多樣化的測評和反饋,提升學(xué)員的自我覺察和認(rèn)知。

【課程大綱】
一、 重思定位

1、 【案例】焦頭爛的的新任辦公室主任

2、 【模型】新晉領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)型杠桿(工作重心、時間應(yīng)用和管理技能)

3、 【數(shù)據(jù)】跟著好主管4年,會降低39%患心臟病的比率

4、 【案例】如何改變特別固執(zhí)的李佳

5、 【測評】三種動機(jī)評估與反饋

6、 【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:管理者眼里要有事,更要有人。)

二、 選拔人

1、 【案例】選拔優(yōu)秀應(yīng)屆生的三個問題

2、 【模型】成功的選拔=清晰的標(biāo)準(zhǔn)X科學(xué)的方法X有效的融合

3、 【工具】人才標(biāo)準(zhǔn)的3個核心要素:經(jīng)歷、能力、潛力

4、 【工具】STAR:結(jié)構(gòu)化行為面試法

5、 【演練】針對常見能力設(shè)計結(jié)構(gòu)化面試題

6、 【清單】新員工上任容易犯的錯誤清單

7、 【清單】新員工上任的成功行為清單

8、 【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:80%的招聘失敗是因為缺乏清晰的標(biāo)準(zhǔn))

三、 要求人

1、【游戲】總經(jīng)理的特別任務(wù)

2、【案例】員工為何達(dá)不到主管的要求

3、【數(shù)據(jù)】員工表現(xiàn)不佳背后的16個常見原因

4、【工具】重溫SMART原則

5、【案例】集團(tuán)執(zhí)行副總裁的困惑

6、【測評】領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格評估與反饋

【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:尋找員工表現(xiàn)不佳的原因時,永遠(yuǎn)把責(zé)任心作為最后的選項)

四、 培養(yǎng)人

1、 【案例】高開低走的后備人才培養(yǎng)項目

2、 【模型】70-20-10學(xué)習(xí)原則

3、 【工具】10的部分:豐田人才加速培養(yǎng)的核心秘訣

4、 【工具】20的部分:在工作中巧妙指導(dǎo)員工的四個要點(diǎn)

5、 【工具】70的部分:如何將下屬推出舒適區(qū)

6、 【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:發(fā)展首先是員工自己的事情,培養(yǎng)下屬首先要激發(fā)其自身的意愿。)

五、 評估人

1、 【案例】海底撈店長的兩個“另類”績效指標(biāo)

2、 【觀點(diǎn)】存在客觀的績效指標(biāo)嗎

3、 【模型】績效考評中的三個目的

4、 【案例】如何指導(dǎo)表現(xiàn)不佳且自以為是的王強(qiáng)

5、 【工具】有效指導(dǎo)四步法

6、 【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:有效績效考評的基礎(chǔ)不是客觀和量化,而是共識和信任。)

六、 激勵人

1、 【案例】如何管理無欲無求的“佛系”員工

2、 【清單】主管要擁抱的四項現(xiàn)實(shí)

3、 【模型】如何在工作中激勵激勵員工

4、 【測評】情感的需求和付出強(qiáng)度

5、 【工具】如何了解不同員工的需求

6、 【工具】激勵人心的七項原則

7、 【總結(jié)】六個要點(diǎn)(如:激勵人的核心,是真正關(guān)心人、把人當(dāng)人看。)

七、 助推改變

1、 【清單】有效改變行為的三個訣竅

2、 【總結(jié)】擬訂個人行動計劃

【講師介紹】
吳景輝老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.e71edu.com)資深講師。HR轉(zhuǎn)型突破中心 高級合伙人 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師
具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗,7年企業(yè)高管經(jīng)驗,5年企業(yè)大學(xué)一把手經(jīng)驗,曾任上市公司監(jiān)事會主席、企業(yè)大學(xué)校長、大型集團(tuán)管理學(xué)院副院長。28歲擔(dān)任企業(yè)(2000人規(guī)模)常務(wù)副總經(jīng)理,曾推動企業(yè)的組織發(fā)展變革,幫助公司實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)粗放向現(xiàn)代精細(xì)的成功轉(zhuǎn)型。
專業(yè)背景
譯有《卓越領(lǐng)導(dǎo)之旅》《在組織中高效學(xué)習(xí)》《家族企業(yè)治理:家族與企業(yè)的平衡和繁榮》等暢銷書籍。
授課特點(diǎn):以語言深入淺出、內(nèi)容富于邏輯、案例聯(lián)系實(shí)際、點(diǎn)評針對性強(qiáng)見長。善于調(diào)動學(xué)習(xí)熱情、激發(fā)學(xué)員思維。授課中配有測評及解讀,且內(nèi)容模塊涉及的工具細(xì)化講解,使課程更為生動、更具實(shí)操性。
主講課程:業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課。
服務(wù)客戶:蘇寧易購、OPPO、中國電信、特步集團(tuán)、百勝(中國)集團(tuán)、中石油、中石化、大眾汽車、同方威視、上海通用……

【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)4800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))

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