產(chǎn)教融合型企業(yè)速成實(shí)戰(zhàn)班—行業(yè)龍頭企業(yè)的產(chǎn)教機(jī)遇與挑戰(zhàn)（廣州，11月27-28日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com 中國(guó)培訓(xùn)資訊網(wǎng) www.e71edu.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】2019年11月27-28日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、CEO；企業(yè)人力資源、企業(yè)大學(xué)與校企合作負(fù)責(zé)人；企業(yè)戰(zhàn)略投資負(fù)責(zé)人，產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資人；高校校長(zhǎng)、產(chǎn)教融合與校企合作負(fù)責(zé)人等。

【課程背景】
行業(yè)龍頭企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng)，“兩張皮”問(wèn)題仍然存在。深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是當(dāng)前行業(yè)龍頭企業(yè)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵策略。將產(chǎn)教融合作為促進(jìn)企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措，融入企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)各環(huán)節(jié)，貫穿人才開(kāi)發(fā)全過(guò)程，是每一個(gè)行業(yè)龍頭企業(yè)必須面臨與思考的重要戰(zhàn)略。然而，在人才開(kāi)發(fā)過(guò)程中，企業(yè)仍有以下困惑——
■如何設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與人才發(fā)展并重的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略？
■如何打造與運(yùn)營(yíng)所在行業(yè)的產(chǎn)教聯(lián)盟？
■如何將企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)樵盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)？
■如何利用高校資源加強(qiáng)企業(yè)的科研實(shí)力？
針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀馬德富與李發(fā)海老師，與您一起探討學(xué)習(xí)。本課程將理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，深度解讀國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展重要政策，通過(guò)產(chǎn)教融合企業(yè)模式與案例解析，讓學(xué)員深入了解產(chǎn)教融合型企業(yè)的體系架構(gòu)，以實(shí)戰(zhàn)演練的方式，幫助學(xué)員掌握產(chǎn)教融合企業(yè)行動(dòng)方案的制定，從而助力企業(yè)成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的產(chǎn)教融合型企業(yè)。

【課程收益】
企業(yè)收益：
1、以數(shù)百所院校作為企業(yè)的人才蓄水池，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，降低人才培養(yǎng)成本；
2、推動(dòng)重點(diǎn)高校的科研成果在企業(yè)內(nèi)的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展；
3、成為行業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的制訂者，實(shí)現(xiàn)“四鏈融合”，打造企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的典范。
崗位收益：
1、深入了解國(guó)家關(guān)于產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)政策；
2、系統(tǒng)掌握產(chǎn)教融合型企業(yè)打造的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與實(shí)現(xiàn)路徑；
3、助力行業(yè)龍頭企業(yè)成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的產(chǎn)教融合型企業(yè)。

【課程特色】
1、小班精品教學(xué)，權(quán)威導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，多年經(jīng)營(yíng)心法悉數(shù)分享，易于學(xué)員理解與掌握課程知識(shí)點(diǎn)；
2、通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、深度匯談等多種教學(xué)方式，多維度幫助學(xué)員掌握產(chǎn)教融合的理論精髓和實(shí)戰(zhàn)策略。

【課程大綱】
1、價(jià)值意義：產(chǎn)教融合型企業(yè)的價(jià)值與意義
2、政策解讀：國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展重要政策解讀
3、體系架構(gòu)：產(chǎn)教融合型企業(yè)“七個(gè)一”工程
4、案例解析：產(chǎn)教融合企業(yè)模式與案例解析
(1)全面戰(zhàn)略型產(chǎn)教融合案例解析—用友集團(tuán)
(2)產(chǎn)業(yè)拓展型產(chǎn)教融合案例解析—北控水務(wù)
(3)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型產(chǎn)教融合案例解析—首旅集團(tuán)
(4)產(chǎn)業(yè)升級(jí)型產(chǎn)教融合案例解析—中聯(lián)集團(tuán)
5、藍(lán)圖規(guī)劃：產(chǎn)教融合型企業(yè)藍(lán)圖規(guī)劃
6、行動(dòng)方案：產(chǎn)教融合型企業(yè)行動(dòng)方案
7、新職業(yè)教育校企聯(lián)盟如何為你所用？（李發(fā)海老師主講）
（1）如何在新職業(yè)技能認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定上占位？
（2）如何前置對(duì)接學(xué)生職前培訓(xùn)、實(shí)習(xí)與就業(yè)？
（3）如何針對(duì)學(xué)生打造企業(yè)IP影響力？
（4）如何借助“學(xué)道”青年職涯發(fā)展公益教育項(xiàng)目網(wǎng)羅人才？

【講師介紹】
馬德富老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。用友新道教育聯(lián)合創(chuàng)始人、產(chǎn)教融合資深專家、產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資人。20年從事產(chǎn)教融合、校企合作模式設(shè)計(jì)與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，與全國(guó)近千所高校建立合作關(guān)系。用十年多時(shí)間，幫助最大的管理軟件企業(yè)用友集團(tuán)成為產(chǎn)教融合型企業(yè)，成為中國(guó)產(chǎn)教融合的示范與樣板，獲得國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與政府主管部門高度認(rèn)可。
他是國(guó)內(nèi)實(shí)踐產(chǎn)教融合經(jīng)驗(yàn)最為豐富的專家之一，曾為亞洲最大水務(wù)集團(tuán)之一北控水務(wù)集團(tuán)、中國(guó)最大生活方式服務(wù)集團(tuán)首旅、中國(guó)最大的財(cái)經(jīng)服務(wù)集團(tuán)中聯(lián)等知名企業(yè)，設(shè)計(jì)產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)施方案。

李發(fā)海老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。他是中國(guó)職場(chǎng)教育領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)者之一，曾經(jīng)是一批名人的幕后推手，包括董明珠、羅振宇、傅佩榮等；中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)有80%在學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)覆蓋9個(gè)城市2萬(wàn)家企業(yè)，成為企業(yè)教育最大的連鎖學(xué)習(xí)平臺(tái)；他運(yùn)作了中國(guó)最大的企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)社群-學(xué)道家塾，出版了第一本完全意義上的眾籌圖書-《組織發(fā)動(dòng)機(jī)-中國(guó)企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐》。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))