360度決勝在基層-一線主管工作坊(深圳,10月23-24日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
深圳,2020年5月22-23日;廣州,2020年8月21-22日
深圳,2020年10月23-24日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳、廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)助理、車間主任、生產(chǎn)科長、基層管理、儲(chǔ)備干部及相關(guān)聯(lián)人員
【課程背景】
企業(yè)管理者的瓶頸----“三無”的困惑
從上向下看---無能:管理者總覺得班組長能力不足,不能起到承上的作用!
從下向上看---無奈:員工總認(rèn)為班組長經(jīng)驗(yàn)不足, 起不到啟下的作用!
自己看自己---無辜:班組長總是抱怨上面資源不足,下面員工不好帶(80后、90后)
班組長的現(xiàn)狀----“4M”班長
忙亂----做事沒有計(jì)劃
盲目----做事沒有目標(biāo)
茫然----做事沒有方向
莽夫----做事得過且過
班組長的的困惑---“三力”管理的困惑
如何管理好工作:提升----執(zhí)行力:
目標(biāo)管理 績效管理 有效授權(quán) 有效溝通
如何管理好自己:提升----影響力:
角色定位 心態(tài)管理 職業(yè)素養(yǎng) 時(shí)間管理
如何管理好下屬:提升----領(lǐng)導(dǎo)力:
員工管理 員工培育 員工教導(dǎo) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程收益】
使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責(zé),做好承上啟下的橋梁;
培養(yǎng)管理人員時(shí)間管理能力、高效早會(huì)能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力;
學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者,建立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、指導(dǎo)下屬,并給予工作授權(quán);
知人善任,帶人帶心,學(xué)習(xí)激勵(lì)部屬的技巧;
認(rèn)識(shí)溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內(nèi)無障礙的溝通環(huán)境;
掌握出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,因人因事而異,學(xué)習(xí)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力;
了解培育人才的重要,學(xué)習(xí)到工作中教導(dǎo)的方法;
【課程特色】
系統(tǒng)性——對(duì)上對(duì)下,左右兼顧
可操性——有的放矢,關(guān)注焦點(diǎn)
實(shí)效性——現(xiàn)實(shí)案例,實(shí)況分析
啟發(fā)性——打開右腦,突破慣性
【課程大綱】
一、知己知彼:認(rèn)清自己
1.鏡子管理:貓與獅子
案例討論:如何從職業(yè)走向?qū)I(yè)?
2.角色定位:三承三啟
案例討論:如何把權(quán)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?
3.自我修練:德 法 術(shù)
4.心態(tài)管理:我為誰工作?
5.走出盆地:角色的五大誤區(qū)
案例討論:為什么我們總喜歡做同情者?
6.立場堅(jiān)定;三個(gè)代表
案例討論:你站公司立場還是員工立場?
7.管理職責(zé):五星紅旗
8.角色轉(zhuǎn)換:技術(shù)走向管理
經(jīng)典案例:你如何站隊(duì)?
案例討論:管理陷阱?
二、贏在基層:如何讓組織決勝于基層?
1.重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?
2.注重執(zhí)行:用結(jié)果說話
3.現(xiàn)地現(xiàn)物:有問題現(xiàn)場解決
4.消除浪費(fèi):降低成本就是增加利潤
5.用人所長:發(fā)揮每個(gè)人(上級(jí)、下屬及自己)的優(yōu)勢
6.案例討論:四類員工的剖析
三、找準(zhǔn)自己的位置:把事做對(duì)和做對(duì)的事
1.檢討缺失:糟糕基層的五大罪狀及走入的誤區(qū)
2.管理認(rèn)知:基層到底該干些什么?
3.基層定位:基層的3大任務(wù)與3重境界
4.案例討論:我們掉進(jìn)了哪個(gè)誤區(qū)?
5.軟件升級(jí):從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。
四、時(shí)間都去哪兒了?
1.忙-盲-茫:為什么你總是沒有時(shí)間?
2.認(rèn)清問題:誰跑在時(shí)間的前面誰就是最大的贏家
3.管理時(shí)間:究竟如何控制和支配自己的時(shí)間
4.效率工作:以結(jié)果為導(dǎo)向的時(shí)間管理策略
案例討論:對(duì)號(hào)入座?
視頻討論:沙子游戲
實(shí)操演練:時(shí)間管理表 工作順序表
五、溝通從心開始?
1.終極目標(biāo):鼓舞對(duì)方達(dá)成結(jié)果
2.三個(gè)步驟:編碼、解碼、反饋
3.基本原則:說對(duì)方想聽的,聽對(duì)方想說的
4.溝通策略:有效溝通的5個(gè)策略
5.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:誰的分享最好?
經(jīng)典案例討論1:經(jīng)常請(qǐng)假員工的溝通
經(jīng)典案例討論2:不愿意加班員工的溝通
經(jīng)典案例討論3:員工不服從安排如何溝通
經(jīng)典案例討論4:員工上班玩手機(jī)如何溝通
經(jīng)典案例討論5:員工提前離崗怎么溝通
六、善于激勵(lì)別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
1.基本原理:賽馬原理與馬斯諾需求層次理論
2.激勵(lì)菜譜:4種不同人格類型的激勵(lì)
3.兩大關(guān)鍵:即時(shí)性的物質(zhì)激勵(lì)與創(chuàng)意性的精神激勵(lì)
4.積極反饋:訓(xùn)練你的BIA
5.頭腦風(fēng)暴:寫下10種可操作的小激勵(lì)策略
經(jīng)典案例討論:員工為什么不愿意支援別的部門
實(shí)操演練:愛就說出來
經(jīng)典案例討論:紅燒肉的故事
經(jīng)典案例討論:如何用馬斯洛的需求層次來解決員工離職率問題
七、造物先造人-----做教練型干部
1.理解教練:教練是什么?
2.注意事項(xiàng):如何當(dāng)好教練?
3.日常教導(dǎo):基層管理的“三忌”與“三問”
4.教導(dǎo)要領(lǐng):四階段法
5.管理猴子:別讓猴子跳回你的背上的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
6.教導(dǎo)下屬:離場管理的7個(gè)步驟
實(shí)戰(zhàn)模擬:撲克牌練習(xí)
實(shí)戰(zhàn)模擬:如何打消下屬的不安
實(shí)戰(zhàn)模擬:工作分解表
經(jīng)典案例:從太極來看工作教導(dǎo)
八、高績效的團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力?
1.概念區(qū)分:團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙
2.團(tuán)隊(duì)形式:問題OR項(xiàng)目
3.團(tuán)隊(duì)成員:八大角色
4.團(tuán)隊(duì)核心:共同目標(biāo)
5.團(tuán)隊(duì)內(nèi)傷:兩大精神
6.團(tuán)隊(duì)組建:五大過程的問題與對(duì)策
7.團(tuán)隊(duì)問題:看電影學(xué)團(tuán)隊(duì)問題解決
8.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作:從成立到磨合,從成長到穩(wěn)定
圖片分析:病人與醫(yī)生
經(jīng)典案例討論:如何讓員工上班可以不玩手機(jī)
經(jīng)典工具:YCYA有效運(yùn)用
【講師介紹】
康建平老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。教育背景:
華東交大經(jīng)管系經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
中國科技大管理工程碩士
臺(tái)灣生產(chǎn)力中心工業(yè)工程結(jié)業(yè)
國家注冊咨詢師
清華大學(xué)研究院認(rèn)可講師
擅長培訓(xùn)項(xiàng)目:
《TWI一線主管管理技能提升》、《杰出班組長》、《生產(chǎn)主管實(shí)戰(zhàn)》、《如何利用工業(yè)工程提升生產(chǎn)效率》
《全面設(shè)備管理(TPM)》、《問題分析與解決》、《從技術(shù)人才走向管理》、《生產(chǎn)績效實(shí)戰(zhàn)》、
主要輔導(dǎo)咨詢項(xiàng)目
生產(chǎn)效率提高項(xiàng)目改善 、5S&6S現(xiàn)場管理、全面設(shè)備管理(TPM)、工作教導(dǎo)項(xiàng)目輔導(dǎo)、工作改善項(xiàng)目輔導(dǎo)、QCC項(xiàng)目輔導(dǎo)
培訓(xùn)特色:
康老師為企業(yè)度身定制的內(nèi)訓(xùn)課程,能透析現(xiàn)場管理常見病癥和基層主管常犯的錯(cuò)誤,更是企業(yè)現(xiàn)場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有11年講師經(jīng)歷的康老師的授課:風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出。擅長于活潑、互動(dòng)、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等世界最新培訓(xùn)方式,并利用大量的案例,結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng),且提供多種實(shí)用的解決問題之工具及技巧,F(xiàn)已進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)過的企業(yè)共計(jì)3000多家,培訓(xùn)人次達(dá)6萬人次深受企業(yè)好評(píng),客戶滿意率90%以上。
出版物:與清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心合作推出8D&QCC品管圈和生產(chǎn)問題分析與解決的技術(shù)光盤
教學(xué)特色及授課方式:
知識(shí)運(yùn)用、分享、創(chuàng)新、成長,從Know-how (知道如何做)到Know-why (知道該做什么),進(jìn)而主動(dòng)Care-why (在乎為何如此做)。
學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí),處處留意皆學(xué)問。
注重課程的實(shí)際應(yīng)用功能,提供了大量評(píng)估和計(jì)劃工具,供學(xué)習(xí)者在角色轉(zhuǎn)變的過程中使用多媒體教學(xué)、現(xiàn)場講授、對(duì)話、互動(dòng)、案例現(xiàn)場錄像、客戶代表分享、發(fā)放證書.
專業(yè)設(shè)計(jì)的課程體系和學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)員在獲得知識(shí)后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成為學(xué)員掌握的技能。
在課程過程中包含三種方式:講師講授、分組討論、角色扮演/輔導(dǎo)是課程的主要
部分培訓(xùn)客戶:
青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG、海信、惠而浦、飛利浦、東芝 華碩電腦、太原鋼鐵廠、華宇電腦、江南造船廠、沈陽飛機(jī)制造廠、歐派家居、NEC、上海松下、雅馬哈、東芝 聯(lián)建科技、上海林肯、日立、豐田汽車、中芯國際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車、東風(fēng)汽車、吉利汽車、友達(dá)光電,江南造船廠 歐派櫥柜 北車集團(tuán)、彩虹集團(tuán) 益客蓋茨液壓技術(shù)、華淵電機(jī)、旭化成電子材料、峻凌電子、NGK環(huán)保陶瓷、上海BOBDOG、通用模具、川奇光電、富士通通信、羅杰斯、無錫強(qiáng)茂、翔國電腦、妙林鋼繩、敬鵬電子、千代達(dá)、正文、瑞儀光電、九豪、日本靖能、合茂電子、中怡科技、金萊克、峻嶺電子、江鈴汽車秦川電器、華利達(dá)、日立顯示器、越峰電子、江鈴秦川電器、美日薄膜、明志、威泰能源、百稼科技、蓋茨優(yōu)霓塔、富士和、昆山永業(yè)、昆山富山、世開進(jìn)電子、力奧特維斯、嘉彰電子、揚(yáng)州可瑞爾、工蕓沖壓、首邦電子、板硝子、中川電子、鐵姆肯恩斯克、根茂電子、高創(chuàng)電子、航空電子、康奈可電子、信音電子、住友、大運(yùn)汽車、杭州西子、上海英業(yè)達(dá)、敏實(shí)集團(tuán)、微創(chuàng)醫(yī)療、江西銅業(yè)、日本光洋等3000多家企業(yè)60000人次 。
【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)3800元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢:4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程:電話登記--填寫報(bào)名表--發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):www.mdpxb.com (每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))