情景式管理與教練技巧（蘇州，7月1-2日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng) www.mdpxb.com
【咨詢電話】4006820825 010-56133998 13810210257
【培訓(xùn)日期】
蘇州，2020年7月1-2日；成都，2020年7月9-10日
深圳，2020年12月4-5日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州、成都、深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

【課程收益】
了解和形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在動(dòng)力
學(xué)習(xí)運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)模型
明白授權(quán)的好處

【課程目標(biāo)】
美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他說(shuō)：“無(wú)論是在哪里，無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查，無(wú)論你針對(duì)的是什么樣的行業(yè)，60%～75%的員工會(huì)認(rèn)為在他們工作中，最大的壓力和最糟糕的感受是來(lái)自于他們的直接上司。”
蓋洛普的測(cè)驗(yàn)顯示，75%雇員的離職是離開(kāi)他們的主管而非公司。
在任何競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，單純地領(lǐng)先技術(shù)因素，資金實(shí)力或政治優(yōu)勢(shì)都無(wú)法決定企業(yè)的成功，真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何最大限度地開(kāi)發(fā)和利用人力資源，很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，然而人可能成為資產(chǎn)，也可能成為負(fù)債，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，最大限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值，提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效，從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。
本課程以上述問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，幫助您發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)模式，其核心觀點(diǎn)包括：領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效不單純?nèi)�決于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低，而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、下屬的能力和狀態(tài)各不相同，領(lǐng)導(dǎo)者也不可能用一種方法來(lái)指揮所有的下屬，應(yīng)根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用四種不同的彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

【課程大綱】
開(kāi)場(chǎng)游戲
討論：從游戲看我們的領(lǐng)導(dǎo)力
第一模塊：領(lǐng)導(dǎo)和管理
領(lǐng)導(dǎo)(Leaders)的含義
領(lǐng)導(dǎo)的3大作用
協(xié)調(diào)作用
指揮作用
激勵(lì)作用
管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異
傳統(tǒng)管理者VS現(xiàn)代管理者
經(jīng)理VS.領(lǐng)導(dǎo)
第二模塊：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試：
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
集權(quán)式
民主型
放任式
工作情景分析
第三模塊：情境領(lǐng)導(dǎo)模型
工作行為和關(guān)系行為
成熟度Maturity
成熟度Maturity分析
心理成熟度
愿負(fù)工作責(zé)任
成就激勵(lì)
承擔(dān)義務(wù)
工作成熟度
工作經(jīng)驗(yàn)
工作知識(shí)
對(duì)工作要求的理解
成熟度分析演練
員工在不同成熟度階段，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做？
四種具體的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論Life cycle theory of Leadership
有效領(lǐng)導(dǎo)vs.無(wú)效領(lǐng)導(dǎo)
情境領(lǐng)導(dǎo)的三大技巧
情境領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施過(guò)程
指示（高任務(wù)-低關(guān)系）
工作指導(dǎo)的四步驟
教練（高任務(wù)-高關(guān)系）
教練的七個(gè)步驟
參與（低任務(wù)-高關(guān)系）
打造團(tuán)隊(duì)的四步驟
授權(quán)（低任務(wù)-低關(guān)系）
授權(quán)的七個(gè)步驟
情境領(lǐng)導(dǎo)模型的好處
情境領(lǐng)導(dǎo)模型的局限
情境領(lǐng)導(dǎo)模型的適用性
第四模塊：授權(quán) Delegation
錄像時(shí)間：“你不能把活都一個(gè)人干了”“You can’t do it all”
為什么要授權(quán)
授權(quán)的障礙
如何授權(quán)？
授權(quán)的七步
授權(quán)對(duì)主管/經(jīng)理的好處
授權(quán)對(duì)雇員/下屬的好處
授權(quán)需要注意的十個(gè)問(wèn)題
測(cè)試：你是否授權(quán)不足
第五模塊：領(lǐng)導(dǎo)力層次
領(lǐng)導(dǎo)力層次（IBM）
領(lǐng)導(dǎo)力層次（Jim Collins）
第六模塊：制定提升中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的行動(dòng)計(jì)劃
不要試圖一次完成所有目標(biāo)。你不可能在一個(gè)晚上就成為你想要的狀況,也不可能在一個(gè)晚上就改變所有的東西。將注意力集中在那些對(duì)你和你的工作最重要的大類上。找到你在今后幾個(gè)星期里集中精力要改進(jìn)的項(xiàng)目,寫出行動(dòng)計(jì)劃。

【講師介紹】
徐老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(www.mdpxb.com)資深講師。
背景經(jīng)歷
資深培訓(xùn)師，顧問(wèn)
畢業(yè)于上海交通大學(xué)，工業(yè)工程碩士學(xué)位
畢業(yè)于德國(guó)卡爾斯魯爾大學(xué)，區(qū)域科學(xué)副博士
加拿大公立皇家大學(xué)商學(xué)院MBA課程特聘教授
近十年的管理理論研究和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)副教授、研究室主任，曾獲上海市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)和國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)
曾先后在Coca-Cola中國(guó)、阿爾卡特跨國(guó)公司和上海巴伐利亞職業(yè)培訓(xùn)咨詢有限公司實(shí)際從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)助理經(jīng)理、經(jīng)理、副總經(jīng)理
近十年在企業(yè)中從事培訓(xùn)和咨詢工作的經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)師，項(xiàng)目組成員、項(xiàng)目經(jīng)理、咨詢師和管理顧問(wèn)
他將管理理論知識(shí)和管理技巧融于實(shí)踐中，在為國(guó)內(nèi)企業(yè)和跨國(guó)公司作培訓(xùn)和咨詢中總結(jié)和開(kāi)發(fā)出了這一套適合于中國(guó)國(guó)情，又體現(xiàn)現(xiàn)代管理發(fā)展水平的管理培訓(xùn)教材，并在許多外資和國(guó)內(nèi)公司的培訓(xùn)中得到不斷充實(shí)和完善
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
管理系列：《新任主管管理技能提升》、《中層經(jīng)理人系列管理技能》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《問(wèn)題分析與決策制定》、《管理溝通與沖突管理》、《計(jì)劃與時(shí)間管理》
人力資源系列：《目標(biāo)管理和績(jī)效考核》、《招聘甄選體系設(shè)計(jì)》、《招聘面試實(shí)戰(zhàn)技巧》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《培訓(xùn)和發(fā)展》
綜合課程《TTT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》
服務(wù)客戶
麥當(dāng)勞，強(qiáng)生中國(guó)，南方泵業(yè)，普利司通，東麗中國(guó)，綠地集團(tuán)，上海電信，蘇寧電器、常石造船、邁安德集團(tuán)、博世集團(tuán)、上海大眾、南方航空、光明乳業(yè)、國(guó)泰君安、浦發(fā)銀行，中國(guó)銀行，阿里巴巴、TUV、麥德龍、上海通用汽車、世茂地產(chǎn)、喜力、中國(guó)南方航空、匯仁集團(tuán)、銀聯(lián)商務(wù)、東鵬集團(tuán)、中達(dá)電通、清水建設(shè)、弓箭玻璃、國(guó)旅運(yùn)通、白云電氣、博騰制藥等

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4580元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：4006820825 010-56133998 56028090 13810210257 鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過(guò)期，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn)北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：www.mdpxb.com (每月在全國(guó)開(kāi)設(shè)四百多門公開(kāi)課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))